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家校溝通總結(jié)-wenkub.com

2025-10-11 09:07 本頁面
   

【正文】 1德育處要把家校聯(lián)系工作納入《班主任工作考核》之中,使家校聯(lián)系活動(dòng)能定期定量,真正落到實(shí)處。定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查,征求家長對(duì)學(xué)校管理、服務(wù)與老師教育教學(xué)態(tài)度、能力等意見,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。家長會(huì)出席率不得低于90%?!凹议L代言人”代表各年級(jí)的家長直接與學(xué)校對(duì)話,其他家長可以通過他們向?qū)W校反映問題,提出建議,間接行使參與學(xué)校管理的權(quán)利。(6)家訪。(4)電子郵件。(2)電話。附:家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長:左恒明 副組長:李建堂趙德林(兼任辦公室主任)組 員:夏登軍 楊秀欣 劉日強(qiáng) 李臣永 紀(jì)丕利振華學(xué)校 2013年2月27日第五篇:家校溝通制度紫橋小學(xué)家校溝通制度家庭、學(xué)校,作為孩子成長的兩個(gè)重要“搖籃”,對(duì)孩子的教育和成長發(fā)揮著舉足輕重的教育作用。各種開放活動(dòng)要制定計(jì)劃,落實(shí)開放時(shí)間、開放課堂、開放班級(jí)、開放形式,做到周密設(shè)計(jì),充分準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,確保效果。三要突出重點(diǎn)。家訪要有目的、有準(zhǔn)備,堅(jiān)持在尊重家長、鼓勵(lì)學(xué)生、講究藝術(shù)、平等坦誠的前提下進(jìn)行交流討論,客觀反映學(xué)生在學(xué)校、家庭中的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等情況,尋求教育學(xué)生的最佳方法。家長學(xué)校每學(xué)期要至少組談會(huì)、研討會(huì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性,提高家長會(huì)效果。同時(shí),要利用校園網(wǎng)絡(luò)資源開辦網(wǎng)上家長學(xué)校,實(shí)現(xiàn)家庭教育知識(shí)傳播從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變,建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),提高教育知識(shí)傳播的效率。成立由專人負(fù)責(zé)的家長學(xué)校工作組織,建立健全定期培訓(xùn)制度,做到有專門班子、有教學(xué)計(jì)劃、有培訓(xùn)教材、有活動(dòng)場(chǎng)所、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi),避免“擺形式”、“空掛牌”現(xiàn)象。學(xué)校要把家長委員會(huì)工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,定期調(diào)整家委會(huì)成員,定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作實(shí)效,切實(shí)發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué)、提升家庭教育水平的積極作用。(二)注重實(shí)效。第四篇:家校溝通(定稿)振華學(xué)校家校合作實(shí)施方案為進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,形成教育合力,促進(jìn)教育和諧發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,就進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作工作,制定本方案。這個(gè)方法從哪兒來呀?從經(jīng)驗(yàn)中來,從書中來,從成功人士的案例中來。在談到孩子的缺點(diǎn)時(shí),也要根據(jù)具體情況而區(qū)別對(duì)待,與很熟悉的家長我就說得直率一些;而有些家長自尊心強(qiáng)的,會(huì)把談孩子的缺點(diǎn)視為對(duì)自己的批評(píng)而感到有壓力的,我就說得委婉一些,注意家長的可接受性,同時(shí)也表達(dá)對(duì)家長心情的理解,以心換心,坦誠地與家長交流,這樣就可以達(dá)到共同解決孩子問題的目的了。加之“旁觀者清”,有時(shí)家長比教師更容易發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。傾聽不意味著不說話,但傾聽絕對(duì)是少說話。家長與教師之間不存在身價(jià)、地位的高低之分,教師與家長若能夠相互信任,相互激勵(lì),則會(huì)出現(xiàn)友好、愉悅和互相合作的氣氛。我們要真誠地與家長溝通交流,讓家長充分感覺到教師是真心地為學(xué)生成長和發(fā)展著想,對(duì)學(xué)生有愛心和責(zé)任感。聽了這些大家一定覺得很麻煩,所以我平時(shí)在工作中請(qǐng)家長來的次數(shù)不多,特別要提醒大家,請(qǐng)家長時(shí)千萬不要沖動(dòng),不要意氣用事。最后還要了解家長,清楚家長是個(gè)什么樣的人,什么樣的方法和他溝通最有效。一、什么時(shí)候和家長溝通。教師與家長的溝通是一門藝術(shù),更是一種超越知識(shí)的智慧。家長會(huì)的成功是學(xué)校各部門通力合作的結(jié)果。三、家校聯(lián)系后
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