初中思想政治課教學(xué)反思-wenkub.com
2024-10-21 07:59 本頁面
【正文】 ”講解吝嗇一點，課堂時間大方一點，板書藝術(shù)一點，這樣，我們的政治課教學(xué)才能爭得學(xué)生的心，贏得學(xué)生的愛，取得教學(xué)的果。一個好的板書，它應(yīng)當是含而不露、指而不明、開而不達、引而不發(fā)，能讓學(xué)生在課堂上生發(fā)新的問題和疑惑，從而激起學(xué)生進一步的聯(lián)想和思索。其實，富有藝術(shù)的板書，它就是教師教學(xué)的“濃縮精華”，教學(xué)內(nèi)容的“屏幕”，更像是指引學(xué)生掌握知識的“引路牌”，是幫助學(xué)生開啟思維和想象的“鑰匙”。三、不要讓電腦、投影屏幕等現(xiàn)代教育技術(shù)手段全部代替了你的板書在現(xiàn)代教學(xué)手段日益豐富多樣的今天，我們看到這樣的現(xiàn)象，教師在課堂上“一點到底”，利用現(xiàn)代教育技術(shù)源源不斷地向?qū)W生輸出各種各樣的畫面或大量信息，學(xué)生眼睛盯著屏幕，嘴里忙著應(yīng)答，課堂氣氛緊張熱烈，這種看似熱鬧的表面背后卻是膚淺，這樣的老師實際上舍不得給學(xué)生回味、體驗、感悟的余地和空間，使人看了之后，不免讓人覺得有“穿新鞋，走老路，貼標簽”的嫌疑。二、不要占有課堂的全部時間教學(xué)過程中，無論是45分鐘，還是40分鐘，我們既要在這個時間內(nèi)完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，又不能置學(xué)生于不顧，完全占有了這幾十分鐘，使課堂成為老師的天下。當然，反對老師講得太多，并不等于說老師就什么都不用講，任由學(xué)生去漫無邊際自由發(fā)揮了，我們清楚，教學(xué)內(nèi)容有難易之分、主次之別，老師要根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，知識積累程度，思維發(fā)展狀況，帶領(lǐng)學(xué)生主攻教材中的重點、難點、疑點、要點，對于學(xué)生能自行解決的內(nèi)容可以點到即止，這樣，既讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中抓住了要點，掌握了重點，解決了難點，弄清了疑點，又有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如果老師的教，造成了學(xué)生不想學(xué)，這樣的教育是失敗的教育。作為政治教師，要能達到這個目標，在教學(xué)中應(yīng)當注意三個“不要”。而我的做法，是保留這個參考答案，讓學(xué)生根據(jù)課內(nèi)、課外學(xué)習(xí)對知識的掌握情況，首先試著做完作業(yè)，再行對照訂正，并在錯誤的地方多問幾個為什么；或者也可以直接參考解答作完題目，但要求必須在作業(yè)本上分析清楚作答理由與過程。比如，在學(xué)習(xí)“正確娛樂、文明休閑”一框題時，我為學(xué)生理定的學(xué)習(xí)提綱如下：①我們作為學(xué)生，當然要珍惜時間，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)者通過對所要學(xué)習(xí)的對象進行探索、體驗、分析、提煉、總結(jié)，以便獲得知識，并在這一過程中開發(fā)自己的各種潛能與技能。這時，我們要著重聯(lián)系與教材內(nèi)容有關(guān)的、學(xué)生關(guān)心和感興趣的重大社會實際，以及學(xué)生中帶有傾向性的思想行為問題應(yīng)用知識，鞏固深化所學(xué)理論知識。（1）在闡明教材理論知識階段，也就是新教材的教學(xué)，我們可以通過實際材料使學(xué)生感知與理解教材。②理論聯(lián)系實際，國內(nèi)外重大時事政治穿插運用。近幾年，一些有責(zé)任感的教師在這方面已經(jīng)進行了不少有益的嘗試。① 始終堅持啟發(fā)式教學(xué)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣培養(yǎng)。第五篇：初中思想政治課教學(xué)反思初中思想政治課教學(xué)反思充分樹立政治教學(xué)新理念，多多運用情景教學(xué)模式。另外，造成學(xué)生不良心態(tài)的一個重要因素是考試。第三、提出明確要求：“我可以允許你成績落后，但是我絕對不能允許一個學(xué)生承認自己不行，我更不允許你自暴自棄！”“哀莫大于心死”，心死了，誰也救不了。幫助學(xué)生認識到只要自己相信自己，就會有好結(jié)果。有人說，心態(tài)決定成敗。對成績比較好、比較穩(wěn)定的學(xué)生，我會用類似的語言激勵他們：“當一件事情，越來越接近終點和成功的時候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能在最后的時刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜……”對于成績不太穩(wěn)定的學(xué)生，我則會說：“考試前暴露問題是你的幸運，這也是一種成功的機會，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”對于學(xué)習(xí)沒有動力的孩子，我會更接近他們，拉近關(guān)系，他們覺得你很真誠，沒有老師的架子，這樣你說話他們就會聽，在合適的機會不妨說：“其實不得不做自己不喜歡的事情是一件很痛苦的事情，但是?我們?每天還得照樣早來晚歸，刻苦著，這說明大家還是不甘于現(xiàn)狀的，這一點很值得我尊重你們！那?咱們?就多一份頑強，多一份執(zhí)著唄。經(jīng)過不斷的探究和反思自己的教學(xué)，我將這方面的反思經(jīng)驗大體總結(jié)為以下幾點：第一、做到理解學(xué)生，理解就能產(chǎn)生信任。第四篇：初中思想政治課教學(xué)反思初中思想政治課教學(xué)反思——夏會“所謂成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。這就是新型師生關(guān)系要求做到的，盡管做得還不好，還需不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)、教育理念，提高自己的教學(xué)水平?！胺此肌薄皫淼目鞓肺腋惺茴H深，如今嘗到了甜頭。這樣，使學(xué)習(xí)生動活潑，在思想政治課所學(xué)的知識得到檢驗，得到升華，從而激發(fā)學(xué)生對社會主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神，有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想、道德、覺悟水平，獲得良好 素質(zhì)教育效果。其主要方式是走出去和請進來。達
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