【正文】 就是這樣一位普通的人民教師，向我們傳遞著她的那種無私無畏的正能量。陳家順是云南省沾益縣人力資源和社會保障局副局長，為保障外出務工人員的合法利益，從2007年9月起，陳家順先后深入多家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應聘到企業(yè)“臥底”打工。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。他既要照顧母親，又要工作，他的教學任務一點也沒有落下。我從他身上感受到的那種愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。羅陽、林俊德、李文波、張麗莉、陳家順、陳斌強、周月華艾起夫婦、何玥、高秉涵、高淑珍被選為人物。以民生需求為導向，特別是圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、受災群眾、殘疾人等群體，各類志愿服務活動在四川踴躍開展，彰顯“奉獻、友愛、互助、進步”精神，推動形成我為人人、人人為我的良好社會風氣。樂山市在開展學雷鋒活動中建立“518黨員志愿服務中心”（“518”即“我要幫”的諧音），目前已有登記注冊志愿者8000多人，廣泛開展扶老、助殘和崗位奉獻等志愿服務活動。青少年面對國旗莊嚴宣誓：“崇尚社會道德，提升自我修養(yǎng)；捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律尊嚴……”“守法成人禮”活動使廣大青少年進一步感悟道德的可貴、法律的威嚴，增強遵紀守法、踐行美德的責任感。通過推行“講故事、演節(jié)目、調矛盾”等群眾性普法模式，使法治宣傳與培育和踐行核心價值觀相結合，走進基層，融入群眾生產(chǎn)生活。開展主題活動強化實踐特色根據(jù)中央部署要求，四川把社會主義核心價值觀貫徹到依法治省實踐中，注重培育社會主義法治文化、弘揚社會主義法治精神，開展“崇德向善雅安市將課堂教育與課外實踐相結合，組織中小學生到革命紀念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地祭奠宣誓，到烈士陵園獻花、培土，引導青少年感恩先烈、努力學習，從身邊事做起，自覺踐行核心價值觀。今年以來，四川累計推出踐行核心價值觀先進典型260個，一批可親、可敬、可信、可學的典型成為踐行核心價值觀的標桿。與善同行”道德實踐活動，在省、市、縣、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）設立“四川好人榜”，圍繞社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，評選推介各行各業(yè)踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀典型，促使核心價值觀深入人心、模范踐行者不斷涌現(xiàn)。結合實際挖掘資源，以群眾喜聞樂見的形式展示、解讀核心價值觀。新興媒體發(fā)揮互動性、開放性強的特點，與傳統(tǒng)媒體同頻共振。社會各界廣泛參與到核心價值觀的學習和討論中，形成濃厚輿論氛圍。引導廣泛參與凝聚價值共識培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，如何讓核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有？春風化雨才能潤物無聲，內心認同才能自覺踐行。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。每個人其實都是這樣，柴靜說，沒有經(jīng)歷過深夜痛哭的人不足以談人生。其實一個月1200塊錢不能算少，可你想想金色陽光的盒飯都已經(jīng)漲到了七塊錢一份你還會不會覺得知足。他說，孩子這不是逃課。我每次聽到這里都能感覺到他內心的觸動，同時意識到原來我們都不夠艱難。昨天告訴我，國慶節(jié)可能連假都不放，而這個月他也僅僅休息了一天，坐了很久的客車，出租車，火車，打車回來見我一面，吃了一頓飯就得去火車站了，我們連一個狠狠擁抱的時間都沒有。我沒有在刻意強調這個世界的艱難，好像一點明亮都沒有了一樣。很久很久那副畫面一只縈繞在我的腦海里，我為那個小姑娘驕傲，她沒有因為別的孩子坐的是好車，自己淋雨坐自行車就覺得難過，她還在努力為自己的父親的擋上一點雨。如果你說那是他的職責，這當然沒有問題，還是那條路上，三個春秋，我都能見到馬路邊一個站在那里，對著車流高高舉起一只鱉的男人，按照我的推測他是要以賣鱉為生的。沒有任何一代的生存是不艱難的。我也曾有機會走出這個國家去看這個世界，可是我不能，因為我不可以讓任何人為自己的夢想買單，這是原則。我曾經(jīng)面對大海也曾憧憬過春暖花開，可是門票上的價格還是一巴掌將我打得清醒。于是我告訴自己我沒有一張可以當花瓶的臉所以我連酒店服務員都夠嗆能入選，如果我要靠寫文字為生可前提是有個男人能養(yǎng)我到獨立生活的那一天，可是即使有那么個男人在，我能忍心么，不能。小學妹的眼中還有疑惑她一定認為學姐瘋了，所以她認真地問我難道不是要考慮對自己將來有沒有用么？我那天實在太累，不想解釋太多，也不想打擊一個孩子的熱情，所以我沒告訴她，當你還在考慮畢業(yè)要做什么性質的工作的時候，你肯定不知道，你填寫的簡歷上，每一張證書都可能是一根救命稻草，這個世界上人才牛人那么多，如果你沒辦法優(yōu)秀到讓人驚艷，如果你的大學只是一杯清水一樣不溫不火，那么當你一張offer都收不到學校眼見著要大四離校的時候你一定會乞求上蒼，什么工作的都可以，真的，你沒的選擇。我想了想其實這就是我們的人生，我們沒有一個叫李剛的爹我們沒有富二代的背景我們在一個陌生的城市要靠自己來打拼，能有個落腳的地方能吃的上飯每個月還能有點零花錢這樣其實已經(jīng)足以讓我們歡喜。難道你還要一輩子念念不忘曾經(jīng)有過的榮光？上午一位08級的學長回來看我，他的專業(yè)在我們學校已經(jīng)算是王牌，說到就業(yè)，他說班里還有很多同學工資只有一千多塊，轉完正之后也不過兩千多塊。即使你爭來了名分，為人還是小家子氣，做事還是上不了臺面，人心不和，爭來了又能怎么樣呢？學生會，社團鍛煉的是接人待物，團隊協(xié)作的能力，只把一雙眼睛看在名位高低上，當上了又如何。當時她主管女生部，運動會逢雨，干事過來給她遞了把傘，她看了一眼雨中站著的禮儀，說禮儀不打傘她也不能打，一舉贏得所有人的尊敬。這些事情聽得多了，自己都不免為這些孩子著急，有追求當然是好的，本末倒置便是害人害己了。把國家夢、民族夢和個人夢融合一體，激發(fā)起團結向上的正能量，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。習總書記所說，只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。作為一名基層計生干部，扎根基層，視群眾利益無小事，是作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的“中國夢”。努力促進職工的心理和諧，引導職工正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，塑造職工自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)，為營造和諧企業(yè)和企業(yè)多做貢獻。作為方法，心理疏導是為了解決以心理問題的形式表現(xiàn)出來的思想問題；作為內容，心理疏導本身就具有人文關懷的思想性、政治性和道德價值。/ 8把關心職工心靈健康融入到企業(yè)文化中。公司全體職工應把學習當成一種常態(tài)、一種習慣，一種態(tài)度、一種責任、一種追求，積極主動學習，充分利用各種資源，網(wǎng)絡信息、職工書屋、老同志的經(jīng)驗等，把學習的成果轉化為開展工作的能力、做人做事的品位上，使職工學會感恩，提升素質，讓他們切實做到有品位、不浮躁、不扎勢、不懈怠。健全心理疏導機制，培養(yǎng)心理咨詢人才。目前我公司開展的“三夸”活動，也是對每一個人的