三月科研室工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-21 06:11 本頁面
【正文】 做好“一評三考”材料分類、統(tǒng)計工作。繼續(xù)做好新上崗教師的培訓(xùn)工作，以“一幫一”、“結(jié)對子”的形式進行。虛心接受上級教科研部門的監(jiān)督，主動配合上級教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時完成上級教科研部門布置的任務(wù)，積極參與上級教科研部門組織的各類活動。指導(dǎo)教師積極參與課題的立項、申報、實施、總結(jié)和參評。積極推進已立項課題的實施、總結(jié)與推廣工作，爭取階段性的成果。下學(xué)期工作：一、工作目標建立和完善學(xué)校教科研機制，切實做好學(xué)校的科研管理工作。組織教師參加了各級各類的論文、課件、優(yōu)質(zhì)課等評選活動。）2012年11月，根據(jù)學(xué)校的整體部署，進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治9個學(xué)科的高效課堂研討課（全市高中開放）。三、教學(xué)研究活動 2012年8月，開展了高考教研會——如何做好高考復(fù)習(xí)（全體教師參加）?！笆濉奔质‰娊炭蒲兄攸c課題《省域城鄉(xiāng)中小學(xué)教育信息化推進模式與策略研究》，承擔的子課題為“基于‘班班通’推進學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究”，正在研究階段。一、教育科研工作全國教育科學(xué)“十二五“教育部規(guī)劃課題 中國教師發(fā)展基金會專項基金重點資助項目《校本科研引領(lǐng)和促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》，承擔的子課題為《課程目標深化與教學(xué)內(nèi)容細化研究》，正在研究階段。三、存在問題：還要繼續(xù)強化教師積極參與科研的意識，讓科研成為推動教研的最大動力。學(xué)生根據(jù)自身基礎(chǔ)，選擇所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇適合自己的練習(xí)形式。教師對每次的測試和開始都要做試卷分析：分析試題、考試成績情況、考試所暴露的問題、提出改進措施。多次組織教師外出參加各種教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，返校做了經(jīng)驗介紹，展示示范課，輔導(dǎo)其他教師。（四）開展校本研修。（二）積極配合教務(wù)處工作。一、教科研工作自身建設(shè)本我校牢固樹立“科研興校”“科研興教”的教育科學(xué)發(fā)展觀，重視教育科研工作，將教育科研工作納入我校的發(fā)展規(guī)劃。今后在教研活動內(nèi)容豐富上下功夫。每次論文競賽，學(xué)校都做好宣傳發(fā)動、審稿、改稿等工作。通過近一年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。會議由業(yè)務(wù)主持，各任課教師對月檢測進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決措施。每次活動教師們非常重視，精心設(shè)計教學(xué)過程；課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。有步驟分層次開展，特別是加強青年教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展 “師徒結(jié)對”活動。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師每月至少寫兩篇有針對性的反思。提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。教師專業(yè)成長，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、中心發(fā)言人“五落實”。在工作中，我校堅持按照各項規(guī)定，組織教學(xué)教研，認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽評課制度，校本研修制度，加強了備、講、評、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。一、教育科研制度化，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。研討后，講課人重新審視自己的教學(xué)活動，深刻反思，形成文字材料上交，以電子版的形式保存。二、主要工作培養(yǎng)教育科研意識對教師而言，科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求
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