【正文】 這就要求記者（通訊員）應(yīng)具有敏銳的觀察能力，在采訪現(xiàn)場要善于捕捉精彩的鏡頭、典型的場面，并給予形象的再現(xiàn)，如文中寫的： “在蒙蒙細(xì)雨中，末任港 督告別了這個曾居住過 25 任港督的庭院”，“面色凝重的彭定康注視著港督旗幟 在?日落余音? 的號角聲中降下旗桿”，“停泊在港灣中的皇家游輪 ?不列顛尼亞?號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個?日落儀式?的背景”，“五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起”，“查爾斯王子和第２８任港督彭定康登上?不列顛尼亞?號的甲板。與此同時，添馬艦東廣場升起五星紅旗，中國人 民解放軍接管香港防務(wù)。中英香港交接儀式是整個儀式的高潮。添馬艦東面廣場的告別儀式，象征著英國長達１５６年統(tǒng)治的結(jié)束。地點：港島半山上的港督府。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復(fù)對香 港行使主權(quán)時的莊嚴(yán)與喜悅的心情。幾個特定場景中著重描述了３次降旗與１次升旗。．背景：港督府變遷。五．快速閱讀，整體感知課文內(nèi)容，掌握新聞的結(jié)構(gòu)特征，理清思路：學(xué)生思考討論后明確：（一）分析課文結(jié)構(gòu)．導(dǎo)語：（第 段）：“不列顛尼亞”號離開，英國對香港統(tǒng)治的結(jié)束。導(dǎo)語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實或依托新聞事實的精 辟議論組成。⑸why ：何因。．構(gòu)成新聞的要素是什么？五個“Ｗ”和一個“Ｈ”即：⑴when ：何時。這篇新聞特寫，通過對告別儀式的現(xiàn)場描述和 156 年的滄?；仡?，體現(xiàn)出香港回歸的劃時代的重大歷史意義。在香港回歸局勢明朗之后，開始組織起草 《香港基本法》，１９９０年４月，正式通過《香港特別行政區(qū)基本法》。撒切爾夫人又提出主 權(quán)歸還中國，但由英國繼續(xù)管理香港，小平同志又說，收回香港不是討論的問題，現(xiàn)在要討論的是用什么方式收回香港； 如果談判，必須在１９８４年９月之前完 成。）．香港回歸談判中英關(guān)于香港問題的談判經(jīng)過：１９７９年，香港總督麥里浩訪問北京，商談１９９７年７月１日以后的香港問題，鄧小平?jīng)]有明確表態(tài)，只說到時候會提出解決辦法。香港》香港被占領(lǐng)后，很多有識之士感到痛心，其中還有一些人寫下了紀(jì)念的詩篇，例如聞一多于 ９２５年寫的《七子之歌１８９８年英國又趁西方列強競相在中國劃分勢力范圍之機，借口說俄國的勢力要南下，以抵制俄國勢力南下為借口，強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強行租借九龍半島北部大片土地及附近２００多個島嶼（后來統(tǒng)稱為新界），租期９９年，到１９９７年６月３０日期滿。１８４２年同中國簽訂了不平等的 《南京條約》，割占了香港島。）．歷史反思、不忘國恥香港自古就是中國的領(lǐng)土，自秦代至清代道光年間，中國政府始終對香港行 使主權(quán)。這個標(biāo)題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐 英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，“不列顛尼亞”號在中國人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實的場景。、句式倒裝，重在突出、強調(diào)?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)語設(shè)計同學(xué)們，有一首歌這樣唱： “小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然？”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么 地方嗎？（“東方之珠”——香港!）二．分析標(biāo)題 ：別了，“不列顛尼亞”、舊題新用意味深長?！窘虒W(xué)難點】理解文中重點語句的深刻含義。）⑵學(xué)習(xí)新聞寫作。”這是我們中華民族的一大盛事，在祖國華誕60周年的今天，這一歷史讓我們倍感自豪，也值得我們永遠(yuǎn)銘記。主要想由此激發(fā)同學(xué)們的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)愛國主義情感，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。“從海上來”指當(dāng)年不可一世的英國遠(yuǎn)征軍強占了中國的領(lǐng)土，開始殖民統(tǒng)治。例如：①停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個“日落儀式”的背景。②以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的統(tǒng)治。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實的場景。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復(fù)對香港行使主權(quán)時的莊嚴(yán)與喜悅的心情。文章是一篇特寫，特寫性消息，也稱作新聞速寫、新聞素描。米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。第三層（第7～8段），交接儀式（降旗與升旗）。第二層（第4～6段），添馬艦東廣場告別儀式（第二次降旗）。第一層（第1～3段），港督府告別儀式（第一次降旗）。）結(jié)語：一般指新聞的最后一句或一段話，是新聞的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無。主體：隨導(dǎo)語之后，是新聞的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在。新聞的結(jié)構(gòu)每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。新聞六要素時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。二、文體知識在進入課文學(xué)習(xí)之前，我們先來了解“新聞”這一體裁的相關(guān)知識。教學(xué)難點：通過課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感，幫助學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度價值觀。、關(guān)注社會。 “現(xiàn)實場景與歷史事實的交叉”這一寫作特點，學(xué)習(xí)課文莊重、含蓄的語言特點?！皬暮Ｉ蟻怼睒?biāo)志英國對香港的殖民統(tǒng)治正式開始；“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。通過這一神態(tài)，我們能揣摩出彭定康當(dāng)時復(fù)雜的心情，但是不論他如何“面色凝重”，歷史的腳步不會為任何人停止，香港終將回歸祖國。把歷史場景和現(xiàn)實場景相融合是本文主體部分的另一寫作特色。本文的主體部分是以什么為順序來概述英方撤離香港的過程的？時間順序，以時間為順序進行寫作是本文主體部分的一大特色。文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的，曾經(jīng)在第八屆中國新聞獎評選活動中獲得一等獎。以英國皇家游輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的殖民統(tǒng)治。二、課文分析新聞的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語本篇新聞的標(biāo)題有什么深刻的含義？用典：含義豐富。另外，背景材料的引入也使得現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感，歷史跨度極大，使人感受到深厚的歷史內(nèi)涵，也讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。（五）現(xiàn)實的場景和背景材料兩方面是如何有機地融合在一起的？報道重大歷史事件，描述現(xiàn)實場景的同時，兼顧歷史的回顧，可以增加作品的厚重感。歷史輪回。平實語言強烈對比，飽含對長達一個世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束后的欣喜之情。同時通過對比強調(diào)了這次升旗是有標(biāo)志意義的最后一次，象征著英國殖民者在香港統(tǒng)治的終結(jié)。但是不論他如何“面色凝重”，歷史的腳步不會為任何人停止，香港終將回歸祖國，更能體現(xiàn)香港回歸的主題。說明英國在香港的統(tǒng)治即將結(jié)束，而作為特別行政區(qū)象征的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，香港即將回到祖國懷抱?！边@兩處細(xì)節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起，為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？明確：英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽光照耀，被稱為“日不落帝國”，香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，“日不落帝國”的殖民主義太陽在香港永遠(yuǎn)的落下了。請快速閱讀課文，找出這四個場景。明確：英國米字旗在屬于中國領(lǐng)土的香港上空飄揚一百五十多年，意味著英國，對香港的殖民統(tǒng)治持續(xù)了一百五十多年，交代香港淪為殖民地的屈辱歷史。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終被洗刷。作者沒有寫交接儀式現(xiàn)場多么莊嚴(yán)，也沒有寫回歸的人群是多么激動，更沒有對這一事件進行政治分析，分析其意義和影響，而是選擇了英方撤離這一角度，顯得比較新穎。主體（第210自然段）；按照時間順序，具體敘述了英國殖民者的告別儀式。三、復(fù)習(xí)回顧什么是新聞？明確。（至1997年6月30日結(jié)束）。二、香港問題的由來提問：香港問題有何由來？明確：1842年8月29日：清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國。這是中華民族的一件百年盛事，也是20世紀(jì)世界歷史上的一件大事，它將永載史冊。教學(xué)重點理解文中重點語句的深刻含義感悟現(xiàn)實場景與背景材料的有機融合的特點教學(xué)難點 感悟現(xiàn)實場景與背景材料的有機融合的特點第一課時教學(xué)要點簡介香港問題的由來，了解新聞的相關(guān)知識，初步掌握文意，理清以時間為順序所組織的材料，能按新聞的結(jié)構(gòu)特點劃分段落。另外，背景材料的引入也使得現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感，歷史跨度極大，使人感受到深厚的歷史內(nèi)涵，也讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵。1報道重大歷史事件，描述現(xiàn)實場景的同時，兼顧歷史的回顧，可以增加作品的厚重感。“日落儀式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號，一是‘紫荊花圖案’作為英國告別儀式的背景，標(biāo)志著英國對中港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。在有關(guān)香港回歸的報道中，可以說英方撤離報道的難度最大。②歷史輪回。平實語言強烈對比，飽含對長達一個世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束后的欣喜之情。歷史的回顧更強化了永不再來的意味。C、將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。B、根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。文章在報道香港回