20xx年黨員雙評(píng)文件-wenkub.com
2024-10-21 04:55 本頁(yè)面
【正文】 作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。黨對(duì)黨員的考察并不只看一時(shí)一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績(jī)。樹(shù)立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想和信念，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，保持堅(jiān)定正確的政治方向。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠。艱苦樸素的作風(fēng)淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒(méi)有不作為、亂作為、責(zé)任心不強(qiáng)、不積極響應(yīng)的問(wèn)題，但做事瞻前顧后，對(duì)分配的工作滿足于過(guò)得去，工作一般化，低標(biāo)準(zhǔn)，工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。遇事不敢堅(jiān)持原則，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度沒(méi)有全面身體力行，有活動(dòng)時(shí)怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個(gè)人主義在作怪。主要表現(xiàn)在：（1）主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱，自覺(jué)性差。不成熟、不穩(wěn)重，做事風(fēng)風(fēng)火火，走馬觀花，不認(rèn)真不細(xì)致。二、我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中暴露出的缺點(diǎn)和不足通過(guò)會(huì)上黨員互評(píng)，我認(rèn)真聽(tīng)取了群眾對(duì)我的意見(jiàn)，主要有以下幾方面意見(jiàn)：個(gè)性內(nèi)向，遇事與同學(xué)溝通少。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽(tīng)到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。自我約束力差黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺(jué)的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，部分同學(xué)把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。一、黨員隊(duì)伍中存在的共同不良現(xiàn)象黨員意識(shí)淡薄作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，這既是壓力也動(dòng)力。五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)按照街工委的部署和具體要求，結(jié)合實(shí)際，集中經(jīng)理，認(rèn)真組織實(shí)施。對(duì)黨委（總支、支部）的評(píng)議意見(jiàn)，除向大會(huì)報(bào)告外，要上報(bào)街工委。民主“雙評(píng)”。對(duì)黨員普遍進(jìn)行在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育，并要同形勢(shì)教育結(jié)合起來(lái)。以上自查如有遺漏之處，敬請(qǐng)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！李明強(qiáng)1970.第四篇：黨員雙評(píng)工作制度水澄橋黨員“雙評(píng)”工作制度一、評(píng)議的目的通過(guò)“雙評(píng)”工作考核黨組織、黨員在堅(jiān)持黨的基本路線的實(shí)踐中發(fā)揮黨組織的核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用情況，表彰先進(jìn)、處置不合格黨員，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。最在一定的“老好人”思想，對(duì)于有違反紀(jì)律，制度的現(xiàn)象看到了，聽(tīng)到了，內(nèi)心深處也知道這些現(xiàn)象會(huì)對(duì)全局發(fā)展的主流帶來(lái)不良影響，但是怕得罪人，更怕有損同事間的關(guān)系，這都是由于對(duì)世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導(dǎo)致個(gè)人與集體，個(gè)人與他人的關(guān)系錯(cuò)位，但并非界限模糊與顛倒。⑶理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。個(gè)性內(nèi)向，與同事溝通少。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力奮進(jìn)，為爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員教師而不懈努力！第三篇：黨員雙評(píng)總結(jié)黨員雙評(píng)總結(jié)（合陽(yáng)公司）單位： 機(jī)關(guān)一姓名： 張建慧緊張忙碌而又充實(shí)的兩年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，作為一名普通的基層黨員，我時(shí)時(shí)刻刻同黨的方針保持一致，注重自身學(xué)習(xí)，不斷完善自我，認(rèn)真工作。但也一定存在不足之處，如理論知識(shí)不夠，科研意識(shí)不強(qiáng)。我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。作為教師，在教學(xué)上在科研上你怎樣去發(fā)揮作用？老舍說(shuō)：“文藝家要用作品說(shuō)話。即自找壓力，努力鉆研，不斷提高的進(jìn)取精神；胸懷全局，服從分配，勇挑重?fù)?dān)的大局精神；愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神；不斷開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越的創(chuàng)新精神。向書(shū)本學(xué)習(xí)，多看書(shū)，尤其是多看對(duì)自己的思想和工作有很大的幫助的理論指導(dǎo)和教育教學(xué)方面的書(shū)籍，無(wú)論是雜志、書(shū)刊、報(bào)紙，還是網(wǎng)站，只要是有益的，都多學(xué)常學(xué)。深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。從實(shí)際行動(dòng)上實(shí)踐自己的入黨志愿。思想的成熟與我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是工作思想的成熟，學(xué)生管理思想的成熟?，F(xiàn)將個(gè)人在工作學(xué)習(xí)生活等各方面情況作一總結(jié)，保持并發(fā)揚(yáng)好的地方，認(rèn)識(shí)并改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)黨（總）支部只推薦一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員或優(yōu)秀黨
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