【正文】 務(wù)工作者，報區(qū)直機關(guān)工委，由區(qū)直機關(guān)工委聯(lián)評后連同區(qū)級機關(guān)先進(jìn)黨支部推薦名單一并報區(qū)委組織部。推薦先進(jìn)，宣傳表彰。各鎮(zhèn)、街道及部門黨委（工委、組）書記要切實履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，杜絕“雙評年年搞，年年老一套”的思想，嚴(yán)格評議程序，精心組織實施，及時解決評議工作中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)防評優(yōu)不評差、評差走過場的傾向。各黨支部召開黨員大會，公布評議審定結(jié)果，制定幫教措施，對存在差距和問題的黨員及不合格黨員進(jìn)行結(jié)對幫教。（2）民主評議。二、時間、方法和步驟“雙評”工作要在各級黨委（工委、組）的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、注重實效、方法從簡”的原則，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地開展。通過評議，表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，處置不合格黨員，解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，確保黨員隊伍的先進(jìn)性、純潔性，真正把黨的基層組織建設(shè)成為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的堅強堡壘。民主評議黨支部的基本內(nèi)容：(1)貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會、區(qū)委一屆九次全會、區(qū)二次黨代會精神情況，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展情況。主要采取黨內(nèi)評議和黨外測評相結(jié)合的方式進(jìn)行，從11月1日開始到12月5日前結(jié)束，時間一般應(yīng)相對集中，安排7—15天。主要有四項內(nèi)容，一是動員學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、《黨章》及區(qū)二次黨代會精神等；二是自查總結(jié)，黨支部和每個黨員分別對照評議內(nèi)容開展自查，尋找差距，找準(zhǔn)根源，明確整改措施；三是民主評議，組織全體黨員和群眾代表對黨支部工作進(jìn)行評議，黨員之間開展批評與自我批評，投票評定黨員格次和不合格黨員；四是匯總上報，黨支部根據(jù)自評、互評、測評情況，綜合評議確定黨員格次，將評議報告報送上級黨委（工委、組）審核。三、幾點要求高度重視，精心組織。注重結(jié)合，確保實效?！半p評”結(jié)束后，各鎮(zhèn)、各街道、各部門要對評選出的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者進(jìn)行表彰宣傳，并推薦受區(qū)委表彰的三類先進(jìn)。“雙評”工作總結(jié)、各類先進(jìn)事跡材料及表格（見附件），于12月10日前以書面形式報區(qū)委組織部（電話：6218369，郵箱：ccqwzzbdgz）。以下對自己這一年的工作的作一個小結(jié)，向黨組織和指導(dǎo)我、幫助我、關(guān)心我的老師們匯報。對教育工作的敬業(yè)精神，要更樂于奉獻(xiàn)，更樂于服務(wù)，也就是對自己教師身份的思想越來越成熟。作為一名教育工作者，以“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)督促自己鞭策自己，使自己更加完善、更加先進(jìn)。經(jīng)過了一年的工作的實踐，我更加端正并成熟自己的思想，也相應(yīng)有了一些教育教學(xué)、班級管理的經(jīng)驗，希望自己在課堂教學(xué)上有更高的進(jìn)展，更大的突破，有更多適合自己班級的管理理念產(chǎn)生，以便更好地進(jìn)行班級管理。經(jīng)常瀏覽“中國學(xué)習(xí)聯(lián)盟”、“人教語文論壇”、“老百曉教師網(wǎng)”以及“北大中文網(wǎng)”，抽空就翻閱《小學(xué)語文教師》等等，使自己的理論水平有一定的提升。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，大膽實踐，在課堂教學(xué)上，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的前輩們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗，并經(jīng)過自我整合，充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自主意識，積極大膽得勇于實踐?！蹦敲次矣X得我們黨員教師就要用課堂說話！在班級工作上，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，認(rèn)真開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。我決心讓他們在一種“寬松、活躍、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長。在工作學(xué)習(xí)中還存在一定的惰性；在學(xué)習(xí)理論的時間和量上還不夠；在課堂教學(xué)的準(zhǔn)備上還不夠充分等，在班級管理上還需進(jìn)一步提高，更加科學(xué)，更加合理，更加有效。思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的基本知識；在工作中牢記黨的宗旨，身體力行三個代表思想；思想道德上有了一定的提高。工作中雖然沒有不作為，亂作為，責(zé)任心不強，不積極響應(yīng)的問題，但做事情瞻前顧后，對分配工作滿足于過得去，工作中缺乏與同事的細(xì)心交流和溝通。不能將理論應(yīng)用與實踐，解決實際問題，理論學(xué)習(xí)和實際工作相脫節(jié)。分析存在以上問題的原因主要歸結(jié)于以下幾點：對理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就足夠，沒有將加強自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在自我完善的高度對待。不能將實事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有的實際學(xué)習(xí)和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持黨的積極性和優(yōu)越性。二、評議的內(nèi)容根據(jù)中組部和市委組織部關(guān)于評議內(nèi)容的要求，結(jié)合實際確定“雙評”工作具體內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行動員，以提高認(rèn)識、端正態(tài)度、增強參加“雙評”活動的自覺性。召開黨小組會進(jìn)行批評和自我批評，召開黨支部大會，評議黨委（總支、支部）發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用。表彰和處理。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委（總支、支部）書記為組長，黨委（總支、支部）委員為成員。預(yù)備黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的