20xx年國(guó)考行測(cè)方法與技巧：行測(cè)常識(shí)判斷復(fù)習(xí)技巧共五篇-wenkub.com
2024-10-21 04:25 本頁(yè)面
【正文】 最好選近兩年考的試題，以前考的題沒有太大的訓(xùn)練價(jià)值。考生要格外注意，看完題干后不要急于做答，要仔細(xì)看清問題是肯定性的還是否定性的，即有問“屬于”定義范疇的，還是問“不屬于”定義范疇的，避免因急于爭(zhēng)取時(shí)間而導(dǎo)致本來拿分題目卻得分不高。分別分析：A老張承包果園并非為了以后再銷售，因而不屬于投機(jī)行為。在仔細(xì)判斷定義“屬”與“種差”的前提下，與選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)照，從而篩選出正確答案。中心詞表示的是行為或事件的一個(gè)大類，也就是邏輯上的“屬”，定語是對(duì)中心詞的的限制或修飾，使這個(gè)大類進(jìn)一步縮小、精確化，在邏輯學(xué)上我們稱之為“種差”。，是指行為或事件的承受者，被指向者即某些定義必須針對(duì)某些特定的對(duì)象，如某些單位和個(gè)人。(2)四要素分析法定義中通常包含四項(xiàng)要素，即主體、對(duì)象、主觀要素和客觀要素。解析：這是給“人”下的定義。具體解釋如下：第一，被定義項(xiàng)的鄰近屬概念，即比被定義概念范圍更大、外延更廣的概念，以確定被定義概念所反映的對(duì)象屬于哪一類事物。如“商品是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，其中“用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”就是商品的內(nèi)涵。聯(lián)接被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)，組成定義項(xiàng)的概念是定義聯(lián)項(xiàng)。后者是指選出一個(gè)最不符合定義的選項(xiàng)。定義、概念本身比較專業(yè)，但都是一些比較基礎(chǔ)的概念，在我們的日常生活會(huì)有所接觸，一般不會(huì)很陌生。二、先用兩分鐘時(shí)間了解題型特點(diǎn)經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)最近幾年來公務(wù)員考試中定義判斷試題有如下特點(diǎn)：定義本身不容置疑。但很多考生卻花了大量時(shí)間用在這種題型的復(fù)習(xí)上，效果并不一定很好。題干中給出的定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是： 第五篇：2014年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)答題技巧—定義判斷復(fù)習(xí)臺(tái)州人事考試網(wǎng)提醒您關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)：在備考2014年國(guó)家公務(wù)員考試中判斷推理模塊總體上分為四種題型，分別是邏輯判斷，圖形推理，類比推理，定義判斷。由此可推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是（）。教師教、學(xué)生聽，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)。今天，科技已經(jīng)普遍成為大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)組成部分。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： 8.《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言事實(shí)說明每種語言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是。甲則認(rèn)為，D、F都不可能取得冠軍。參加決賽的是A、B、C、D、E、F六個(gè)人。如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推論？，但克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)B。這句話很好地概括了科學(xué)研究的兩個(gè)基本步驟：首先要能_____，不斷提出新的問題、新的想法；之后要能對(duì)提出的假說做嚴(yán)格的論證或?qū)嶒?yàn)，______。因而時(shí)事熱點(diǎn)、重要會(huì)議、周年事件等就成為考試時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。人文和科技在去年的常識(shí)判斷中增加了比重，兩部分總共約占50%。政治部分的考查中，注重哲學(xué)原理和中國(guó)實(shí)際國(guó)情的結(jié)合，尤其是哲學(xué)基本原理如對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律等原理的理解和應(yīng)用，而非死記硬背。常識(shí)部分涵蓋法律﹑政治﹑經(jīng)濟(jì)﹑管理﹑人文﹑科技﹑公文等多個(gè)方面，重點(diǎn)在于考察應(yīng)試者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些基本知識(shí)分析判斷的能力，但也因此常會(huì)讓考生覺得無所適從。第三篇：2018年國(guó)考行測(cè)技巧：常識(shí)判斷各題型比重及復(fù)習(xí)重點(diǎn)2018年國(guó)考行測(cè)技巧：常識(shí)判斷各題型比重及復(fù)習(xí)重點(diǎn)國(guó)家公務(wù)員考試的《行測(cè)職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》包括五大部分內(nèi)容：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析，主要考察考生是否具有從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力。自信是喚醒成功的動(dòng)機(jī)，可以賦予自己冷靜的頭腦和積極的自我暗示。成功不會(huì)突如其來，從天而降。三、備考心態(tài)——沉著冷靜考生在備考時(shí)，要相信自己通過長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識(shí)水平肯定會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握也會(huì)越來越熟練，備考心態(tài)要調(diào)整好，要堅(jiān)持不懈，持之以恒。二、備考方法常識(shí)部分因?yàn)橹R(shí)的龐雜，所以對(duì)具體內(nèi)容還要掌握正確的備考復(fù)習(xí)方法，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)事半功倍。最后，臨考試很近的時(shí)候，再把資料重新翻閱一遍，溫故而知新。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時(shí)考生應(yīng)掌握做題的時(shí)間和感覺，更重要的是，通過做題掌握考查的重難點(diǎn)。這里給大家一些?？嫉某ＷR(shí)判斷題目，希望對(duì)各位參加公務(wù)員考試的學(xué)生有所幫助。這個(gè)可以成為第二天晨讀的資料。從2009年開始考試趨勢(shì)再次轉(zhuǎn)向綜合類考試，考察面非常廣而且與時(shí)政聯(lián)系緊密。二、常識(shí)部分的復(fù)習(xí)策略
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