蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化表格式學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時間：年月日課題悄悄發(fā)生的變化課型新授課第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)(三維)過程與方法：能夠運(yùn)用圖表、文字符號等多種方式表達(dá)交流結(jié)果，并進(jìn)行交流。

2024-12-05 09:52

消失了的恐龍?zhí)K教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊-資料下載頁

【總結(jié)】消失了的恐龍?在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。在那個時候，地球的氣候溫暖濕潤，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動物，所以，不論是吃植物還是吃動物的恐龍，都有享受不

2024-12-11 08:47

蘇教版科學(xué)六下化石告訴我們什么表格式備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時間：年月日課題化石告訴我們什么課型合作交流第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)過程與方法：會制作印跡化石模型，能根據(jù)收集到的證據(jù)做出合理的解釋?？茖W(xué)知識：知道什么是化石以及化石形成的過程，了解化石的作用，理解什么是活化石，

2024-11-19 21:35

蘇教版科學(xué)六下我在成長表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)；能夠測量身高和體重；能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖；能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋；能夠交流和表達(dá)成長變化的特點(diǎn)。知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期；能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：生態(tài)平衡課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：生態(tài)平衡的意思，知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識，初步了解目前社會的環(huán)境問題。2．認(rèn)識環(huán)境與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識。重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解生態(tài)平衡的意思，了解環(huán)境問題，并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點(diǎn)：在整個學(xué)習(xí)過

2024-11-19 21:34

蘇教版科學(xué)六下我們長大了全單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們長大了1、我在成長教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)；2、能夠測量身高和體重；3、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖；4、能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋；5、能夠交流和表達(dá)成長變化的特點(diǎn)。知識與技能1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、知道人體生長發(fā)

2024-11-19 19:16

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化表格式簡案-資料下載頁

【總結(jié)】班級：六年級悄發(fā)生的變化時間:教師:序號:2教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：△能夠運(yùn)用圖表、文字符號等多種方式表達(dá)交流結(jié)果，并進(jìn)行交流。知識與技能：△知道隨著進(jìn)入青春期，身體各個部分將不斷發(fā)生變化△知道什么是青春期△了解青春期的生長發(fā)育特點(diǎn)△了解青春

2024-11-19 21:34

青島版科學(xué)六下地球的面紗表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課地球的面紗學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)生經(jīng)歷搜集、整理、分析信息資料的學(xué)習(xí)過程，指導(dǎo)學(xué)生會查閱書刊及其他信息源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會能從“這是什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，并能選擇適合學(xué)生自己探究的問題，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的邏輯性和條理性；2.通過學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生合作交流，樂于用學(xué)到的知識改善生活；

2024-11-19 23:33

蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊消失了的恐龍課件-資料下載頁

【總結(jié)】消失了的恐龍?在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時候，我們的地球上生活著一個龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動物都無法和它們對抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。在那個時候，地球的氣候溫暖濕潤，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動物，所以，不論是吃植物還是吃動物的恐龍，都有享受不

2024-12-12 19:21

蘇教版科學(xué)六下恐龍的滅絕課件1-資料下載頁

【總結(jié)】31恐龍的滅絕嚴(yán)寒撞擊其他恐龍偷吃或者龐大躲避孵出枯萎哺乳恐龍人類龐大躲避死亡偷吃孵出或者書籍枯萎一段塵埃哺乳動物耐不住

2024-12-04 18:05

青島版科學(xué)六下探索宇宙表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題與教學(xué)內(nèi)容探索宇宙課時安排1教學(xué)目標(biāo)知識技能1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運(yùn)動變化的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動變化著的。過程方法1、對提供的資料或自己收集的資料進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一些有效信息。2、對學(xué)習(xí)利用數(shù)據(jù)、文字、圖表、模型來表述研究過程。情感態(tài)度價值觀

2024-12-04 20:42

蘇教版品德與社會六下許多物種消失了課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】?滇絲猴被人類正式命名和科學(xué)記載已經(jīng)整整有一百年的歷史。法國動物學(xué)家米爾恩·愛德華（Milne-Edwards)1897年對這一物種給出了完整的科學(xué)描述，并正式按照林奈創(chuàng)立的雙名命名法，定名為：Rhinopithecusbieti。從此，這一物種便在地球上的

2024-12-07 12:43

青島版科學(xué)六下未來家園表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二十三課未來家園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能在已有知識、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議；知道科學(xué)探究可為進(jìn)一步研究提供新經(jīng)驗(yàn)、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計(jì)創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能

2024-11-19 23:32

蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳和變異的秘密表格教案-資料下載頁

【總結(jié)】尋找遺傳和變異的秘密學(xué)習(xí)成果：預(yù)計(jì)學(xué)生能夠：1、試著對孟德爾的實(shí)驗(yàn)做出解釋。2、了解我國科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的探索和貢獻(xiàn)。3、認(rèn)識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊，了解科學(xué)有正反兩方面的作用，人類應(yīng)該合理利用技術(shù)。學(xué)習(xí)成果評價教學(xué)材料：有關(guān)遺傳和變異的圖片、資料教學(xué)步驟教

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用教案-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元拓展與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)過程與方法能將自己的設(shè)想畫出圖樣。能按照自己的設(shè)想去制作。能在制作完成后進(jìn)行嘗試并加以改進(jìn)。能說得出自己應(yīng)用的主要原理。科學(xué)知識知道張衡發(fā)明地動儀是利用了地震波在大地中傳導(dǎo)的原理。知道瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是利用了蒸氣氣流的力量。了解發(fā)電的多種方法和電轉(zhuǎn)化為其他能量的形

2024-12-05 09:52

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式教案(完整版)

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式教案(更新版)

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式教案(專業(yè)版)

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍表格式教案(留存版)