【正文】 我們組在這一學期里有收獲也有不足，在下一學期工作中，我們會揚長避短，繼續(xù)發(fā)揚“求 真”的精神，乘風破浪、勇于開拓。5．積極摸索優(yōu)秀生的輔導(dǎo)方法，抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，促使班級穩(wěn)定。4．作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習設(shè)計重科學。(1)每上周二、下周一利用時間固定地進行備課，定人定課，交流備課設(shè)想，制定導(dǎo)學稿。設(shè)法激發(fā)學生的讀書熱情，以此開闊學生的閱讀視野，豐富學生的知識面，在生動、形象的具體感知中讓學生逐漸養(yǎng)成“進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力”。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們幫教對子之間堅持互相聽課，年輕老師經(jīng)常跟蹤老教師聽課，認真學習，熱烈討論?！俺哂兴蹋缬兴L。我們語文組的老師堅持每周批改一次作業(yè)。采取靈活多樣的教學方法授課，發(fā)揚教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識?？朔虒W的盲目性、隨意性，大面積提高教學質(zhì)量。（3）個人備課刻苦鉆研深挖教材。2．規(guī)范集體備課程序，加強集體備課的力度，向規(guī)范備課、高效備課、科學備課要教學質(zhì)量。大多數(shù)同學語文基礎(chǔ)知識掌握還不扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。不過，我相信，有我們的團結(jié)與拼搏，刻苦與鉆研，加上我們共同的敬業(yè)精神和教育科研能力，在以后的工作中我們定能取得更大的成績！第五篇：高一語文上學期備課組工作總結(jié)高一語文備課組工作總結(jié)隨著一學期的工作結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 本學期工作思路 ：1．學生方面：:進一步設(shè)計培養(yǎng)學生良好語文學習習慣的策略，引導(dǎo)學生有效地學好教材； 重點抓好作文的提高；練習的量適當加大，恰當?shù)臅r候開展一項語文活動。在我們書院英語藝術(shù)節(jié)演講比賽中我所輔導(dǎo)學生周潞潞獲高中組二等獎,高一年級學生手抄報,英語劇和大巡游的排練工作,耗盡了老師們大量的精力,克服了重重困難,最終經(jīng)過努力,，葛藹文，朱發(fā)財老師輔導(dǎo)的何偉康、劉伊帆老師輔導(dǎo)的陳甜甜，趙瑩參加了寶安區(qū)英語基礎(chǔ)知識大賽。通過各種教研活動，高一備課組教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了備課組力量。第二，積極參與各級各類教學教研活動，堅持科研興教?？偨Y(jié)我們的工作，有以下幾點：第一，開學之初，備課組老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃及高一英語教育教學計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來慣徹實施?！苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。我們在前者出現(xiàn)了疏漏。反思與借鑒1．要注重團體協(xié)作，鼓勵個體冒尖。本學期，我組的青年老師都獲得了極大的進步。在每周的周一集體備課活動中，老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。加強備課組集體備課。鑒賞”“思考我們組成員基本上已經(jīng)轉(zhuǎn)變了教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權(quán)，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主在此，本組就本學期的工作做一個簡要的總結(jié)。回首這一學期，我們異常忙碌，但又非常充實。為全面提高我們專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵老師們多上網(wǎng)學習新的教育教學理論，并及時寫出學習心得。深受學生的歡迎。通過聽課及評課，老師們提高了上課及評課的水平。（3）教學質(zhì)量是學校教育的生命線。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，全面提高他們的英語能力，有力地促進了教師業(yè)務(wù)能力的提高。這樣的活動不僅提高了教研水平，更能展現(xiàn)了團結(jié)合作，求實進取，堅持不懈，頑強拼搏的工作作風。本學期，我們認真學習《英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心。，我們還每周組織集體備課活動，在討論上課方案的同時，我們也學習了作為教師應(yīng)具備的基本功，以及上課的技巧等。課后經(jīng)教師細心批閱，評定等級，寫好評語，并將同學們的完成情況登記在冊，以備模塊學分認定時參考。這個學期，有4位教師都已開了公開課。在這個學期中，高一英語組的幾位年輕老師努力學習前人的經(jīng)驗，努力地發(fā)展自己的業(yè)務(wù)水平，取得了一定的成就。（獎品為英文名著簡易讀本），學生對此十分感興趣！3。第三：為了提高本年級學生對英語的興趣，我們想盡一切辦法組織了一系列活動，以此為載體，讓學生感受到英語的美！1。備課組內(nèi)老師相互研討，推出最佳的教學設(shè)計，并順利完成，這兩課分別得到了校內(nèi)科組老師與兄弟學校的一致好評！5。3。由于本人是第二次教本教材，參加了不少市區(qū)的教研活動，聽過不少其他兄弟學校有經(jīng)驗老師的經(jīng)驗介紹和課堂研討課，對我教學有很大啟發(fā)，知道教研活動給我們老師專業(yè)發(fā)展帶來的好處！所以，我每次教研就約好組員一起去參加，不論有多遠，都去！而且，我們通過各種渠道，如可通過市中心成員或科組長發(fā)布的信息聽各類的講座。此外，我們不定時組內(nèi)的見面交流，聽課等，形式靈活多樣。鑒于以上困惑，我們高一英語組在接下來的工作中仍將繼續(xù)努力，在不斷學習中成長，在借鑒中成熟，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓學生在學習中體會到進步?？偟膩碚f，高一英語組在各方面取得了一定成績，但在工作中我們也有很多困惑。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決相關(guān)的問題，各備課組成員的教學水平也在不知不覺中得到了提高。課后寫好教后感，不斷總結(jié)得失。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們在努力。開展備課組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。同時我們也相信在學校各部門和年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，新的2017屆的學生必將取得更大的進步。但是還存在的問題是，對英語學困生成績的提高還要做進一步探究。在教學中，通過各種實際有效的方法培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，從而避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。練了總結(jié)，總結(jié)了再練。在實際教學中，我們特別注意避免這一點。另外，培養(yǎng)學生使用工具書和參考書的能力。我們的具體做法是：培養(yǎng)學生自己整理所學知識、消化和運用知識的能力。本學期一共進行了5次周測和3次段考（包括期末考），每次都做了詳細批改和成績的登記（錄入電腦），對督促和檢查學生的學習起到了積極的作用。為了加強對老師們備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查和質(zhì)量分析的管理并落實到位，備課組很好地利用了網(wǎng)絡(luò)進行交流和共享資源：如利用校訊通發(fā)通知和每周安排；建立了Q群（）進行交流和上課課件資料共享；利用備課組郵箱（）收發(fā)學校文件和成績登記表匯總等。如積極響應(yīng)市教育局開展了市教學研討公開課（老師主講），進行了“高效課堂”的公開課（老師主講）等，以老帶新，以新促老，使備課組教師在公開課的交流活動中更加認識到了課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，大力倡導(dǎo)學生的自主學習和任務(wù)型學習，創(chuàng)設(shè)多樣的英語情景，創(chuàng)設(shè)