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正文內(nèi)容

項(xiàng)鏈教案精選-wenkub.com

2024-10-21 03:57 本頁(yè)面
   

【正文】 小說在第一部份結(jié)束,提到她有一位有錢的女朋友(佛來思節(jié)夫人)看是閑筆同,卻為下文的情節(jié)發(fā)展提供了重要因素,瑪?shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈、失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈、還債務(wù)、發(fā)現(xiàn)是假項(xiàng)鏈都與她有關(guān),又如項(xiàng)鏈原來是贗品,直到最后道破,不僅主人翁大吃一驚,而且讀者也會(huì)感到意外,但前后情理聯(lián)系起來仔細(xì)想想,卻也在情理之中,因?yàn)樵谏衔淖髡咦隽巳幈匾匿亯|和巧妙的暗示:,佛來思節(jié)夫人也很隨意,“沒有打開來看”,說明項(xiàng)鏈本不是什么貴重的首飾;“查了許多帳薄”以后說......我只賣出這個(gè)盒子。小說的主題是通過瑪?shù)贍柕伦非笊萑A而遭受不幸來諷刺小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心的。項(xiàng)鏈固然是假的,她所追求并陶醉于其中一夜狂歡也是假的,她夢(mèng)寐以求的奢華享受同樣也是虛幻的人生,不值得用有意義的生命云追求,以啟示人們,應(yīng)努力從虛幻的人生中擺脫出來?,?shù)贍柕乱郧啻簽榇鷥r(jià),節(jié)衣縮食,傾其所有,用10年時(shí)間還清債務(wù),支撐她的是對(duì)朋友的信義和社會(huì)的道德。在夜會(huì)上她獲得了巨大的成功;沉迷在歡樂里,“什么都不想了”。作者就是通過瑪?shù)贍柕律磉叾季哂刑摌s心的人物來完成一幅巨型的社會(huì)眾生的虛榮圖。如其丈夫路瓦栽先生“存著一筆款子,預(yù)備買一種獵槍,好在夏季的星期天跟幾個(gè)朋友到南代爾平原去打云雀”,路瓦栽經(jīng)濟(jì)拮據(jù),為什么要積錢買高級(jí)獵槍?虛榮使然,因?yàn)榇蛟迫甘钱?dāng)時(shí)的時(shí)髦、高雅的貴族活動(dòng)?!边@些富有特色的細(xì)節(jié),把瑪?shù)贍柕略谔摌s心指使下所表現(xiàn)出來的卑俗心理,刻畫的活靈活現(xiàn)。,如她看到夜會(huì)請(qǐng)柬時(shí),先是賭氣往桌上一丟,轉(zhuǎn)而怒視丈夫,不耐煩地大聲說:“你打算讓我穿什么去?”,進(jìn)而傷心落淚,這些動(dòng)作語(yǔ)言就把她那種既急切地盼望參加夜會(huì),又為自己沒有合適的舞服而懊惱,為丈夫貧困而悔恨的復(fù)雜心理,也寫的細(xì)致入微。2.作者用什么方法來揭示瑪?shù)贍柕碌膬?nèi)心世界的?豐富、細(xì)膩、深刻的心理描寫是刻畫瑪?shù)贍柕滦蜗蟮闹饕椒?,作者提示瑪?shù)贍柕聝?nèi)心世界的方法有: 1.用心理分析的方法,直截了當(dāng)?shù)氐膬?nèi)心世界,如如開篇時(shí)介紹她對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不滿和詛咒,對(duì)豪華奢侈的貴婦人生活的陶醉和夢(mèng)想。這一點(diǎn)也是她性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的內(nèi)在原因。從她身上,我們既可以看到小資產(chǎn)階級(jí)婦女向上爬的丑行,也可以看到資本主義社會(huì)的丑惡和腐朽。她使手腕讓丈夫拿出四百法郞添置漂亮衣服,去佛來思節(jié)夫人那里借項(xiàng)鏈,以滿足她的資產(chǎn)階級(jí)虛榮心。但她不甘心自己的處境,心中充滿奢望、夢(mèng)想擠進(jìn)上流社會(huì)“過著高雅和奢華的生活”。一、理清思路《項(xiàng)鏈》是莫泊桑短篇小說中的精品,主人公瑪?shù)贍柕率且粋€(gè)資產(chǎn)階級(jí)婦女形象,她向往豪華、舒適的生活,并為此去努力,結(jié)果不切實(shí)際的追求使她放棄了對(duì)夢(mèng)華生活的癡想,并為此花費(fèi)了10年的心血與青春。我想,在讀了這篇文章后如果你覺得對(duì)你“在以后的人生路上怎么走”有所啟迪,那我們學(xué)習(xí)此文就有收獲。這里,我設(shè)計(jì)了幾個(gè)題目,同學(xué)們可就其中的一個(gè)題目,也可自擬題目(不妨借助歌詞、詩(shī)句、影視劇名稱等),展開論述,就文章的主題發(fā)表自己的看法與感受。十年貧窮生活的磨練,不僅改變了她的容貌,更重要的是改變了她的精神。這樣的例子在當(dāng)時(shí)的法國(guó),在今天的中國(guó)都是屢見不鮮的。)提示:現(xiàn)代社會(huì)中,親情在金錢面前被擊得粉碎的事屢見不鮮,為了金錢利益的分割而仇恨相向的事也不少見,大家想一下,在那樣的社會(huì)風(fēng)氣下,瑪?shù)贍柕碌乃魉鶠橛袥]有讓我們感動(dòng)的地方?例如:(1)賠項(xiàng)鏈的過程中她不說明,不拖、不逃、不賴、不買一掛假的去騙,這樣做都可以逃避責(zé)任,但這樣也是極其自私的,她沒有這樣做,表明她勇于負(fù)責(zé)、誠(chéng)信的一面?,F(xiàn)在請(qǐng)大家總結(jié)一下,她的這一性格特點(diǎn)在文中主要體現(xiàn)在哪些地方,作者對(duì)她持怎樣的態(tài)度?(要求學(xué)生嘗試概括性的總結(jié))明確:她對(duì)豪華奢侈生活的夢(mèng)想; 她對(duì)現(xiàn)實(shí)處境痛苦無(wú)奈的感受;她借項(xiàng)鏈時(shí)的動(dòng)作心理;她在舞會(huì)上的陶醉;她在舞會(huì)后的逃走??????作者態(tài)度:諷刺提問:瑪?shù)贍柕碌男愿駜H僅是“愛慕虛榮、追求享樂”嗎?作者對(duì)她僅僅是諷刺嗎?在當(dāng)時(shí)的法國(guó),女性只有憑借美貌和風(fēng)姿,才可得到社會(huì)的認(rèn)可;女性的意識(shí)和價(jià)值,只有在男子目光的觀照下,才得到承認(rèn)。一千個(gè)讀者心中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人都對(duì)作品進(jìn)行了再創(chuàng)造,這不是很好嗎? 值得注意的是:運(yùn)用空白藝術(shù)要因情而設(shè),因境而設(shè),刻意追求未必會(huì)達(dá)到預(yù)期效果,反而可能弄巧成拙。由蜂蝶過墻產(chǎn)生無(wú)限遐想:鄰家春光到底如何明媚?5.《琵琶行》中,關(guān)于音樂的描寫中,有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的遐想;繪畫中有“十里蛙聲出山泉”的優(yōu)美意境?!痘ㄒr馬蹄香》,一馬奔跑,數(shù)蝶圍其蹄隨舞,雖不見花,但花香已四溢了。提問:,音樂或繪畫等作品中再舉一例嗎?提示:中國(guó)山水畫往往留有大片的空白,但我們不會(huì)認(rèn)為這樣不好,相反透過空白,還可以領(lǐng)悟到其中深遠(yuǎn)的意境,那是一個(gè)比畫面宏大萬(wàn)千倍的意境。文章的結(jié)局是“實(shí)在”的,但同時(shí)又是“空白”的,“實(shí)在”是說指明了項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?;“空白”則指我們不知道瑪?shù)贍柕碌降紫胧裁?。教師小結(jié):文章貴曲忌直,波瀾起伏的情節(jié)肯定比平鋪直敘更能吸引人。明確:文中有三處暗示項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?。刷洗杯盤 洗衣倒垃圾提水爭(zhēng)價(jià)錢受嘲罵一個(gè)銅子一個(gè)銅子地節(jié)省。情緒怎樣變化 ?懊惱地丟——哭起來——遲疑地提出要求 ——似郁悶不安憂愁——遲疑而焦急地借——跳摟親跑C.舞會(huì)上她最突出的感覺是什么?用兩個(gè)字概括——陶醉D.舞會(huì)結(jié)束,他馬上想到的是什么?——趕快逃走E.丟項(xiàng)鏈后,她怎樣處理這件事?——她懂得一個(gè)窮人的艱難生活了。三.梳理文章結(jié)構(gòu)(1)“項(xiàng)鏈”是小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的線索,圍繞“項(xiàng)鏈”都寫了哪些情節(jié)?借項(xiàng)鏈——丟項(xiàng)鏈——賠項(xiàng)鏈——識(shí)項(xiàng)鏈(2)在這幾個(gè)情節(jié)中,哪些情節(jié)出乎人的意料?你欣賞嗎?欣賞的理由是什么?丟項(xiàng)鏈——人物命運(yùn)的制高點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出,有“短篇小說巨匠”之稱。1879年夏天,以左拉為首的6位標(biāo)榜自然主義的文人,在左拉的梅塘別墅聚會(huì),商定各寫一篇以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的短篇小說,匯成《梅塘之夜》出版。1850年8月5日生于法國(guó)西北部諾曼底省邦迪耶普小城附近的一個(gè)沒落的貴族家庭,父親是個(gè)商人,父母分居,頗有文學(xué)修養(yǎng)的母親帶著莫泊桑住在海濱的一座別墅里,他幼時(shí)受母親的熏陶而愛好文學(xué)。這種結(jié)局往往是出乎意料,又合乎情理,今天我們要學(xué)的《項(xiàng)鏈》一文結(jié)局也是如此。抓住各部分的要點(diǎn)、關(guān)鍵詞句和片斷,從具體的語(yǔ)言出發(fā)去理解內(nèi)容與體會(huì)技法。B、體會(huì)生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫及其對(duì)于人物形象塑造的作用。建議同學(xué)課下瀏覽《警察與贊美詩(shī)》更多話題作文優(yōu)秀范文、高中語(yǔ)文優(yōu)秀教案、教學(xué)實(shí)錄、備課資料、同步試卷、美文、高考模擬試卷、文學(xué)欣賞盡在語(yǔ)文軒網(wǎng)站/,進(jìn)一步體會(huì)。B、小說尖銳地諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心與追求享樂的思想C、小說表現(xiàn)了小資產(chǎn)階級(jí)地位的不穩(wěn)定及對(duì)他們的這種尷尬處境的同情。③ 戲劇性的結(jié)尾,項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚母腿藢の?。例如,序幕寫瑪?shù)贍枏缘膲?mèng)想,變?yōu)橄挛乃秊閰⒓游钑?huì)趕制新衣和借項(xiàng)鏈作了鋪墊。要欣賞小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù),應(yīng)該注意從以下三方面入手,看情節(jié)安排,看線索貫穿,看鋪墊伏筆,看其妙在何處。2.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)情節(jié)發(fā)展偶然中的必然。再次見到女友,坦然面對(duì),說明他對(duì)命運(yùn)無(wú)所抱怨與悲嘆,有敢作敢為的自豪。教師歸納瑪?shù)贍枏栽摬辉撚袎?mèng)想?該如何看待她的夢(mèng)想?該如何評(píng)價(jià)這個(gè)人物?從人性的角度看,這是一種正常的生活追求,符合人性中愛美、想過的好一些的心理?,?shù)贍柕律鐣?huì)地位不高,生活也很一般,但她不甘于現(xiàn)狀,對(duì)未來充滿美好的憧憬和向往,希望生活得更好些,這反映了她積極向上的生活觀。所有的男賓都注視她,連部長(zhǎng)也注意她了這應(yīng)該是她利用美貌改變命運(yùn)的最好時(shí)機(jī)。在那油膩的盆沿上和鍋底上磨粗了她那粉嫩的手指,到水果店、雜貨店,爭(zhēng)價(jià)錢,受嘲罵,一個(gè)銅子一個(gè)銅子地節(jié)省艱難的錢。她和丈夫的道德觀非常值得我們學(xué)習(xí),用十年的心血償清債務(wù),使朋友佛來思節(jié)夫人因禍得福,無(wú)意中成了受惠者。十年后,還清債務(wù),再遇女友——坦然相對(duì) 、評(píng)價(jià)瑪?shù)贍枏浴Rc(diǎn):借項(xiàng)鏈前——想得人歡欣、被人羨慕、具有誘惑力而被人追求。識(shí)項(xiàng)鏈——瑪?shù)贍枏栽俅问艿矫\(yùn)的捉弄。那么它敗壞了你什么,又成全了你什么,請(qǐng)大家快速讀課文,梳理情節(jié)脈絡(luò)。還有一位是美國(guó)的歐?亨利,代表作《警察與贊美詩(shī)》和我們?cè)诔踔袑W(xué)過的《麥琪的禮物》。課時(shí):兩課時(shí) 學(xué)習(xí)步驟 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)整體把握課文,梳理情節(jié)脈絡(luò)。2.通過分析小說精巧的情節(jié)來透視人物的性格。3.“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,每個(gè)讀者都可以從不同的時(shí)代,不同的需要角度去評(píng)判。)小說中的情節(jié)確實(shí)看似偶然,但有一定的必然性,因?yàn)椋孩佼?dāng)時(shí)社會(huì)的價(jià)值取向;②她性格的弱點(diǎn)。★歸納瑪?shù)贍柕缕?——美麗的外表小職員、小書記、寒傖 ——低微的出身愛慕虛榮、想入非非、不妄于現(xiàn)狀 ——扭曲的性格誠(chéng)實(shí)、善良、勇于面對(duì)困難 ——可敬的人格★分析:“丟項(xiàng)鏈”對(duì)瑪?shù)贍柕碌挠绊憽叭松嵌嗝雌婀?,多么變幻無(wú)常的啊!極細(xì)小的一件事可以敗壞你,也可以成全你!”——《項(xiàng)鏈》提問并討論:這件事對(duì)瑪?shù)贍柕碌降资恰皵摹边€是“成全”?十年后她常?!盎叵搿庇泻胃锌棵鞔_:是“敗壞”也是“成全”,她丟失了美麗和平靜的生活,成全了人格的尊嚴(yán)。)明確:①追求幸福生活本身無(wú)可非議,但她不切實(shí)際,僅僅只能是“夢(mèng)想”;②用服飾和項(xiàng)鏈來掩飾自己;③她“陶醉”的是一種虛假的,稍縱即逝的假相;④一個(gè)“逃”字更形象地說明說明她的虛榮心。是“金錢”的圍墻把她擋在了上流社會(huì)的圈外,那種“高雅和奢華的生活”她只能在夢(mèng)中享受。2.從塑造人物形象的方法這個(gè)角度去分析。因?yàn)橐环矫嬲f明原作精湛的藝術(shù),我們的設(shè)想往往有續(xù)貂之嫌;另一方面,我們的設(shè)想,也有原作異曲同工之處,不必妄自菲薄。b、設(shè)想一下,假使路瓦栽夫人大出風(fēng)頭后,項(xiàng)鏈沒有丟失,以后的情節(jié)如何發(fā)展,(以課文內(nèi)容作合乎情理的假設(shè)推想,力求符合原小說的主題思想)——路瓦栽夫人第二次又去商店借了更昂貴的首飾,可是因?yàn)檎袚u過市,遭到搶劫,從此落入苦難??(同后)——路瓦栽夫人從此在虛榮的道路上陷得更深,每天與丈夫糾纏,要他購(gòu)買貴重首飾,大吵三、六、九,小吵天天有,最后不得不上法院離婚。不料,丟失了項(xiàng)鏈,使她再次墜入了厄運(yùn)。他創(chuàng)作短篇小說約300篇,長(zhǎng)篇小說6部,游記3部和其他一些作品。他出生于法國(guó)諾曼底的一個(gè)沒落的貴族家庭。點(diǎn)撥:閱讀“單元知識(shí)”中關(guān)于小說主題的內(nèi)容,明確從三個(gè)維度去綜合把握A、作品本身:情節(jié)、環(huán)境、人物、作者對(duì)人物的態(tài)度B、作品的創(chuàng)作背景C、生活實(shí)際可用以下問題進(jìn)行引導(dǎo)女主人公的命運(yùn)是悲劇還是喜劇?造成其命運(yùn)變化的原因是什么(從自身性格和社會(huì)原因是什么?)聯(lián)系生活,說說女主人公十年的艱苦值不值得?她得知事情真相之后的生活會(huì)是怎樣的?[此討論不要求有正確答案,訓(xùn)練目的是學(xué)習(xí)歸納主題的方法,只要能自圓其說即可。綜合這些爭(zhēng)論,大概有以下五種觀點(diǎn)(投影出示),你同意哪一種,理由是什么?A、“小說尖銳地諷刺了虛榮心和追求享樂的思想”課文編寫者持這種觀點(diǎn),“預(yù)習(xí)提示”中也是這樣表述的,這是一般認(rèn)可的看法。分析一下她的性格特征中是否還有其它的側(cè)面或者說她的性格是否有改變,如果有的話,是什么?請(qǐng)找出依據(jù)。現(xiàn)在請(qǐng)大家總結(jié)一下,她的這一性格特點(diǎn)在文中主要體現(xiàn)在哪些地方,作者對(duì)她持怎樣的態(tài)度。這也是中西小說的不同的特點(diǎn)之一,中國(guó)小說重人物言行,西方小說重心理。請(qǐng)描述出從“得請(qǐng)柬”到借到項(xiàng)鏈時(shí)瑪?shù)贍柕碌男睦碜兓瘹v程。從情節(jié)的欣賞轉(zhuǎn)入對(duì)心理描寫的欣賞,既是對(duì)前面環(huán)節(jié)所學(xué)的運(yùn)用,又自然引出新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果在前面就讓她知道項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模簿筒荒艹浞直憩F(xiàn)虛榮的代價(jià),也無(wú)法表現(xiàn)作者對(duì)愛慕虛榮追求享樂的諷刺。這段話的意思是什么?“失項(xiàng)鏈”是偶然的還是必然的。明確:情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)了地位的變化也即人物命運(yùn)的變化,本文情節(jié)曲折,引人入勝。三、整體閱讀練習(xí)與檢測(cè)一.字詞1.選擇正確的注音寒傖(A、chan B、chen)謄(A、teng B、juang)租賃(A、lin B、len)褶(A、zhe B、zhe)面面相__(qu)氣__(gai)____(wei)幕 __(an)淡2.根據(jù)解釋寫出詞語(yǔ)A.因?yàn)樽约旱臉幼硬蝗鐒e人而感到慚愧()B.因失望.失意而引起不愉快的情緒()二、簡(jiǎn)要回答下列問題按什么順序組織的?小說以什么這線索來將情節(jié)串連起來?說說你最欣賞的地方,并簡(jiǎn)述理由。抓住各部分的要點(diǎn)、關(guān)鍵詞句和片斷,從具體的語(yǔ)言出發(fā)去理解內(nèi)容與體會(huì)技法。B、體會(huì)生動(dòng)細(xì)膩的心理描寫及其對(duì)于人物形象塑造的作用?!笨梢姟皩W(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用”是語(yǔ)文課義不容辭的首要任務(wù)。3.《項(xiàng)鏈》以“七個(gè)夢(mèng)想”的排比展現(xiàn)了主人公夢(mèng)想的狂熱,請(qǐng)你認(rèn)真分析這種語(yǔ)言形式,并自由設(shè)置一個(gè)主題或語(yǔ)言情境,仿寫這種語(yǔ)言形式,表現(xiàn)自己或他人的一種強(qiáng)烈愿望。答案可參考教參中“研討要點(diǎn)”或相關(guān)解答、說明。,與自己預(yù)習(xí)課文時(shí)寫下的《初識(shí)瑪?shù)贍柕隆废啾?,《再談瑪?shù)贍柕隆穼?duì)人物形象的認(rèn)識(shí)有沒有改變?是什么引起了這些改變?(變化應(yīng)該是相當(dāng)大的,認(rèn)識(shí)的不同是因?yàn)閷?duì)文本本身進(jìn)行了更細(xì)致的研讀:品味了富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言;通過人物外在的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)揣摩了人物的心理,在作者描敘的基礎(chǔ)上加入心靈體驗(yàn),從而完成對(duì)人物形象的完整而深刻的認(rèn)識(shí)。你當(dāng)時(shí)沒有看出來?簡(jiǎn)直是一模一樣的啊。B.“我還給你的是另一掛,更你那掛完全相同。(沒有后悔。這里一下子和最初那些狂亂的夢(mèng)想形成鮮明的對(duì)比,成為兩個(gè)極端的反襯,一個(gè)為了一條項(xiàng)鏈而煞費(fèi)苦心的婦女,遺忘了高雅的追求,甘于貧賤,完全不在意自己的形象在別人心目中的地位,與小說開頭所展示的刻意追求高貴判若兩人。)(2)表現(xiàn)一個(gè)人物十年的辛勞和艱難,作家至
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