選修課感想-wenkub.com
2024-10-21 03:46 本頁面
【正文】 讓我們再了解不同文化的同時，能夠潛移默化地受到情感的熏陶，從而提升人文素質(zhì)，淡化目前英語教育濃厚的功用性，使其不再是單純的應(yīng)付考試，回歸人文學科的本質(zhì)。題材廣泛深入，揭示了人文精神和人文知識的內(nèi)涵與實質(zhì)。每個Section由Preface、Text、Exercises、Knowledge Extension和Great Quote五個環(huán)節(jié)組成。當初選擇它的理由是因為自己對一些英語國家的歷史背景和一些古希臘神話充滿了一些好奇，所以在選擇的時候就選擇了這一門課程。既然選修課的作用如此之大！那么，作為一名大學生就不能忽視它的存在。堅決杜絕學生宿舍入住外人。既然已經(jīng)了解了這些常見的盜竊類型，自己以后在這些方面會更加謹慎，小心！極力保護自己及他人的財產(chǎn)物品安全。于是，當田老師講到第二章第二節(jié)有關(guān)“失竊預(yù)防”的知識時，我聽得格外認真。最后，我想著重講述“學生宿舍如何預(yù)防盜竊”的問題，因為我覺得它是最貼近大學生日常生活的安全問題之一。讓我們這些學生能夠更方便地接收信息。元文化是人類進化過程首批創(chuàng)造的文化，是人類創(chuàng)造自身一起而創(chuàng)造的文化。自己雖然沒有將每一堂課的內(nèi)容全部吸收，但其實掌握了不少精華。于是，田兆君老師對我們說：“大千世界，各種文化千奇百態(tài)，不勝枚舉。另外，有少部分人，雖然來上課，但卻做其他方面的事，比如說，看小說，聽音樂，吃東西，睡覺......總之，他們這種態(tài)度，其實是對自己不負責任，是不尊師重教的表現(xiàn)，終究不利于自身的長遠進步與發(fā)展。在人生的大道上，一路走來，不僅是自己，還有身邊的親人，朋友，都會時而不時地遇上安全事故。但也不應(yīng)過多，以免影響培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。有的專業(yè)教學計劃規(guī)定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程。此外，她們過多的使用口語也是一大禁忌，應(yīng)該加以控制。必要的時候，對于學生的回答進行提煉并復(fù)述，表達一種理解，讓學生感到被尊重而更有自信。同時，我從她們身上學到了很多。俗話說：“編筐織籮，在于收口。我們數(shù)次強調(diào)，應(yīng)該以正確的態(tài)度對待那些傷害過我們的國家和他們的人民，但是歷史只能被銘記，而不能被忘記。反之，如果導(dǎo)課都不成功，相信正式的課程就算再有趣，這堂課也不能稱得上是完美了。在自己的專業(yè)知識和技能并不是那么成熟的情況下，和學生在課堂上的互動可以促使年輕老師不斷鞏固自己學過的知識和學習新的知識，從而進步，也可以給學生帶來更加準確全面的知識。然而對于選修課來說，可以說是每個同學根據(jù)自己的興趣、愛好 來選擇的課，也就是說，在選修課上，至少有學生的關(guān)注點、興趣點，那么，學生就不是抱著消極的態(tài)度，反而是積極向上的態(tài)度；那么，在平時的時候，同學們上課也就不會找事來打發(fā)上選修課的那一個多 小時，就不會覺得選修課的那一個多小時的時間就像現(xiàn)實生活中的幾 倍的時間,相反，同學們就會覺得上選修課的時間真是太短，還沒有 聽好就下課了，這樣的一節(jié)課下來，同學們就一定會有一些沒有弄清 楚的問題，那么，這樣的一節(jié)課才真真正正的有一節(jié)課的價值，也正 是一節(jié)課的母的所在。當然，我不敢否 認，公共課我們就完全沒有學到知識。自從我上選修 課以來，我就有著這么一種感受，認為選修課學的知識不必公共課少，甚至我還認為，選修課學的知識要比公共課學的知識多。但也不應(yīng)過多，以免影響培養(yǎng)專門人才的基本規(guī)格。有的專業(yè)教學計劃規(guī)定高年級學生須在某一專門組或選修組中選修若干門課程?？蛇@時風云突變，我的挑釁直接促使了劉喬雨口出狂言，被扣掉了１０分，我再接再厲，連續(xù)答對兩題，把分差拉大，提前取得了冠軍！后面幾組的競爭同樣跌宕起伏。聽得津津有味，雖然一些很有“素質(zhì)”的“朝鮮公民“總是時不時的打斷課，但總體來說還是比較喜歡的。第一篇：選修課感想選修課感想初二下半學期的選修課結(jié)束了，感覺卻像從未開始過那般，可那些記憶又是那么的清晰而又真實。最后幾節(jié)課是期待了１年的國家比賽，一開始讓換座位，想把劉喬雨
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