踐行中國(guó)夢(mèng)-wenkub.com
2024-10-21 03:37 本頁(yè)面
【正文】 它開始展示多年來(lái)積蓄的力量，迸發(fā)光彩。1937，它聽(tīng)到了，中國(guó)開始不再迷茫；1949，它又聽(tīng)到了，中國(guó)人們從此不再迷茫；2003，它也聽(tīng)到了，飛天袖間的花朵被摘下了，還有還有…每一次聽(tīng)見(jiàn)那希望、那呼喊，就是它成長(zhǎng)的動(dòng)力與養(yǎng)料。中國(guó)夢(mèng)，像一個(gè)希望之種一樣，在遙遠(yuǎn)的時(shí)代就一直潛藏在每一個(gè)人的心中。大家都在疑惑：何為夢(mèng)？中國(guó)夢(mèng)又是什么？其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，至于是什么，你不知我不知唯有心知…夢(mèng)??？對(duì)于賣火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，夢(mèng)可能就是那一只飄香的烤鵝；對(duì)于萊特兄弟來(lái)說(shuō)，夢(mèng)可能就是能在天空翱翔；對(duì)于拿破侖來(lái)說(shuō)，夢(mèng)可能就是要坐上法國(guó)國(guó)王的寶座。面對(duì)這樣的情況，當(dāng)我們要反擊的時(shí)候，我們采用的是漫罵和盲目抵制的手段，其它國(guó)家的人會(huì)怎么看我們？當(dāng)我們采用種種不理智的手段后，請(qǐng)問(wèn)：在亞運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)候，還有多少外國(guó)人愿意來(lái)到中國(guó)？還有多少外國(guó)人敢到中國(guó)來(lái)？當(dāng)對(duì)方是拿著人權(quán)、自由、民主這樣的普世價(jià)值來(lái)評(píng)論我們國(guó)人的時(shí)候，我們國(guó)人是否也應(yīng)該拿著同樣的普世價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)去回?fù)魧?duì)方？親愛(ài)的同胞們，我們誰(shuí)都不能忽略這樣一個(gè)個(gè)事實(shí)，我們?cè)谥幐韪母镩_放三十年來(lái)取得的偉大成就的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到：我國(guó)還是目前世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，離發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。是的，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該憤怒。我看到孔子，舉起圣火照亮了幾千年的文明；我看到絲綢、瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道——這來(lái)自于我們的故鄉(xiāng)！站在這片美麗的土地上，我想說(shuō)又不愿說(shuō)——祖國(guó)啊，您過(guò)去的生命歷程讓無(wú)數(shù)炎黃子孫心痛：圓明園內(nèi)的沖天大火，北洋艦隊(duì)的全軍覆沒(méi)，南京城里的燒殺搶掠，熊熊的戰(zhàn)火蔓延在這片土地。而這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想組合起來(lái)就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，強(qiáng)盛之夢(mèng)。許多學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題放棄接受教育。這些成績(jī)的取得正是國(guó)家復(fù)興之路的基礎(chǔ)，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的前提。我會(huì)以袁隆平為榜樣，希望成為他一樣的人，在翻譯領(lǐng)域做出杰出的貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有廣泛的影響。每次看著電視機(jī)前英資颯爽的叔叔阿姨，我都會(huì)以羨慕的眼光看著。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！范文二：夢(mèng)想是什么？在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，充分發(fā)揮模范帶頭作用?！爸袊?guó)夢(mèng)”即在2020年全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而在本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。我的夢(mèng)想還有太多需要自我完善和提升的地方，我現(xiàn)在正在努力為夢(mèng)想這座大廈添磚加瓦，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了我會(huì)爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)！第三篇：踐行中國(guó)夢(mèng)踐行中國(guó)夢(mèng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生時(shí)間：20121213 來(lái)源：科師院 作者：龍樂(lè)群 編輯：團(tuán)刊2009為貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在教育實(shí)踐中深化 “三個(gè)倡導(dǎo)”，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，增強(qiáng)國(guó)民價(jià)值教育實(shí)效性和針對(duì)性。再次，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。而且，我時(shí)常會(huì)思考，將來(lái)自己會(huì)成為一名什么樣的老師? 每次思考，我都會(huì)給出自己不同的答案，但是我可以確定，我會(huì)成為一名好老師。一個(gè)有追求的、上進(jìn)的人不可沒(méi)有夢(mèng)想，而一個(gè)想要發(fā)展壯大、完成民族復(fù)興壯舉的國(guó)家，就更不能沒(méi)有夢(mèng)想。依然有人傾聽(tīng)你的夢(mèng)想，期待你敢于做夢(mèng)。全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。隨后，國(guó)民黨中央遂決定廣泛發(fā)動(dòng)知識(shí)青年從軍運(yùn)動(dòng)，征集知識(shí)青年十萬(wàn)人，編組遠(yuǎn)征
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