【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉?骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨和骨連接起來，構(gòu)成骨骼。這種連結(jié)即骨連結(jié)，又可以分為直接連結(jié)和間接連結(jié)兩種。?直接連結(jié):（無間隙，不活動或少活動）?間接連結(jié)：即關(guān)節(jié)，具間隙及滑液，可以活動。?（
2024-12-04 19:55
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件擺角擺線擺錘要正對著擺，拿起擺錘，擺線要直，擺角不要太大，聽到開始實驗時，手輕輕一松不要用力推那不同的擺擺動的快慢一樣嗎？?有關(guān)系?有關(guān)系?有關(guān)系假設(shè)：注意事項:
【總結(jié)】擺（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件三個內(nèi)容：什么因素有關(guān)30次的擺。?①擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動得越快。?②擺的快慢與擺錘的重量、擺幅的大小無關(guān)。扶－引－放伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。單擺的簡諧振動單擺在偏角很?。ù蠹s在５
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)四年級下冊第一單元骨骼同學(xué)們一定放過風(fēng)箏吧？可是，你仔細觀察過風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)嗎？風(fēng)箏上都有小竹片扎成的框架，沒有了框架，風(fēng)箏還能飛上高空嗎？這個框架有什么作用呢？?每天,除了睡覺,我們總在不停地活動。你知道我們的身體是如何活動的嗎？?一部分答案就在你的皮膚下面。摸摸皮膚
2024-12-04 18:04
【總結(jié)】第三單元我們來養(yǎng)蠶?你認識蠶嗎？?它是什么樣子的？?它喜歡吃什么食物？?它長大之后會干什么？?人們?yōu)槭裁匆B(yǎng)蠶？蠶有什么用處？……思考中國古代是如何養(yǎng)蠶的？我國古代養(yǎng)蠶的歷史?我國古代的蠶桑葉十分發(fā)達，養(yǎng)蠶歷史久遠，早已經(jīng)形成一套自成體系的蠶桑文化。據(jù)專家們考證，中國古代的養(yǎng)蠶開始于50
【總結(jié)】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學(xué)科學(xué)北斗星團隊團隊基本情況：《北斗星》小學(xué)科學(xué)團隊始建于2021年3月，由七名從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)的教師組成，在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，已完成了“課堂有效教學(xué)準備能力訓(xùn)練”的訓(xùn)練?，F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一?。好狭珠?、安娜，尼二?。簭埨?、李延
【總結(jié)】所有的關(guān)節(jié)運動方式都一樣嗎？鉸鏈關(guān)節(jié)：只能屈伸！球狀關(guān)節(jié)：既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)！旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)：只能旋轉(zhuǎn)！連連看肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié)橈尺關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)屈伸既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)蘇教版四年級下冊
【總結(jié)】（蘇教版）四年級科學(xué)下冊課件——小學(xué)資源網(wǎng)——2——小學(xué)資源網(wǎng)——3投一枚硬幣，靜止后朝上的是哪一面？連續(xù)多次嘗試，會出現(xiàn)什么情況？——小學(xué)資源網(wǎng)——4——小學(xué)資源網(wǎng)——5如果把一個玻璃球放進水里，會發(fā)生什么情況？在繼續(xù)放入第二粒呢？你為什么這樣想？——小學(xué)資源網(wǎng)——
【總結(jié)】世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動的，整個世界就是永恒運動著的物質(zhì)世界。哲學(xué)講的“運動”和平時的體育運動不同，它是指一切事物的變化和過程，這種變化和過程是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運動。有些事物的運動是明顯的，人們可以直接感覺到，如奔馳的汽車，流動的河水，劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的，人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”，但科學(xué)研究表明
2024-11-11 00:34
【總結(jié)】做個試驗：動手體驗用小繩子拉著小車在桌子上運動，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運動快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運動的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運動起來，拉力越大，物體運動得越快。實驗記錄拉力大小
2024-12-04 18:05
【總結(jié)】進入退出運動的快慢達標自測平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標速度退出繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標?一、能用速度描述物體的運動，用速度
【總結(jié)】猜一猜誰移動的快?運動的快慢小資料劉翔劉翔參加的是什么競技項目？他的最好成績是多少？答案：110米欄在雅典奧運會上12秒91獲得冠軍怎樣比較物體運動的快慢呢?在相同的時間內(nèi)，比較行進距離的長短。?給下列各種運動速度排序。1876543
【總結(jié)】3-4小車的運動溧陽市戴埠中心小學(xué)高保金一、看一看，想一想，說一說：除了自身的“動力”以外，其它物體推和拉都會產(chǎn)生力，推力和拉力都會使物體運動起來。任何物體的運動都需要“動力”。，想一想，說一說：汽車行駛的快慢可能與這些因素有關(guān)（1）汽車行駛的快慢可能與輪子的多少有關(guān)。
【總結(jié)】礦物名稱礦物顏色條痕顏色金黃色石墨黃鐵礦金黑色銅黃色金黃色黑色綠黑色礦物名稱硬度石英長石云母長石和石英都能在其表面劃出條痕石英能在其表面劃出條痕云母、
2024-11-11 00:31
【總結(jié)】土壤顆粒的分類？砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差，表示空隙較大，因而比較疏松，水易流出，通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強，表示空隙較小，保水性能好，但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長？哪種類型更有利于植物生長？必須綜合考慮土壤的通氣性能
2024-12-04 23:59
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