計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-21 02:54 本頁(yè)面
【正文】 （有興趣的同學(xué)，如果能根據(jù)計(jì)算工具的發(fā)展史將其羅列就更好了。（2）讓學(xué)生看課本自學(xué)，邊看自己的計(jì)算器邊看書，然后小組交流。后來(lái)算盤發(fā)展到日本，逐漸演變成右邊這樣，上面變成了一顆珠子。計(jì)算時(shí)按規(guī)定的方法撥動(dòng)算盤子兒而得出計(jì)算結(jié)果。剛才同學(xué)們介紹了許多的計(jì)算工具，其中算盤是我們中國(guó)所特有的，現(xiàn)在在許多地方還能見(jiàn)到?！鍪褂贸笠?guī)模集成電路的第四代計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)發(fā)展史：■ 1946年發(fā)生了人類歷史上一件劃時(shí)代的大事人類第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生了。計(jì)算機(jī)1946年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，研制出世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)──埃尼阿克（ENIAC）。日本全國(guó)的算盤學(xué)校高達(dá)35，000所。有學(xué)者指出，學(xué)珠算練手指是開發(fā)智力的有效途徑。計(jì)算者從聲音中體會(huì)到計(jì)算的愉快。算盤可以進(jìn)行加減乘除各種運(yùn)算。后來(lái)發(fā)展到用銅等金屬制作算盤。這種運(yùn)算工具和運(yùn)算方法，在當(dāng)時(shí)世界上是獨(dú)一無(wú)二的。這一時(shí)期的計(jì)算機(jī)雖然構(gòu)造和性能還非常簡(jiǎn)單，但是其中體現(xiàn)的許多原理和思想已經(jīng)開始接近現(xiàn)代計(jì)算機(jī)。許多人認(rèn)為算盤是最早的數(shù)字計(jì)算機(jī)，而珠算口訣則是最早的體系化的算法。教學(xué)過(guò)程：課前參與：查找有關(guān)計(jì)算工具的資料，準(zhǔn)備一下，把你所認(rèn)識(shí)的計(jì)算工具用最清楚的方式介紹給大家。3．使學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)。【設(shè)計(jì)意圖：在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)到計(jì)算器計(jì)算又對(duì)又快且攜帶方便的特點(diǎn)。）3．小組活動(dòng)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)不斷更新。這一時(shí)期的計(jì)算機(jī)雖然構(gòu)造和性能還非常簡(jiǎn)單，但是其中體現(xiàn)的許多原理和思想已經(jīng)開始接近現(xiàn)代計(jì)算機(jī)。從岡特開始，人們發(fā)明了多種類型的計(jì)算尺。通過(guò)讓學(xué)生讀出算盤上的數(shù)和在算盤上撥數(shù)的活動(dòng)，了解算盤的記數(shù)方法，并引導(dǎo)學(xué)生想象要是用算籌表示這兩個(gè)大數(shù)，會(huì)怎么樣，突出算盤的便捷，這也是它能出入日本、朝鮮等國(guó)的原因。（三）認(rèn)識(shí)兩種算盤 1．課件出示：2．師：觀察有這兩個(gè)算盤，它們有什么不同？3．師：左邊的算盤是中國(guó)算盤，上面有兩顆珠子，每顆代表5。（3）課件出示：師：算盤上表示出的數(shù)是多少？（35215862）（4）出示：算盤師：請(qǐng)你在算盤上撥出60534067。（二）算盤的作用（1）師：算盤可以用來(lái)記數(shù)，也可以用來(lái)計(jì)算。算盤的框內(nèi)裝有一根橫梁，梁上的小棍數(shù)根，稱為檔。你知道是什么嗎？【設(shè)計(jì)意圖：了解用算籌的記數(shù)方法，通過(guò)說(shuō)出算籌表示的數(shù)是多少的活動(dòng)，體會(huì)位值制的作用。（學(xué)生嘗試時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)小棒不夠用的情況）2．師：擺出來(lái)了嗎？誰(shuí)來(lái)試試？沒(méi)擺出來(lái)的同學(xué)出現(xiàn)什么問(wèn)題了？（小棒不夠用，太占地了擺不下）3．師：我們只是用算籌擺一個(gè)數(shù)試一試，古人不但用算籌記數(shù)，還用它計(jì)算，所以要隨身攜帶。6．課件出示：師：這個(gè)數(shù)是多少？7．師：大家可以看到，這里只有九個(gè)數(shù)字，少哪一個(gè)？0的出現(xiàn)也經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。那么9你會(huì)表示了嗎？說(shuō)一說(shuō)。2．課件出示師：我國(guó)早在兩千多年前，也就是春秋時(shí)期出現(xiàn)了這樣的計(jì)算工具（課件出示：圖）。2．通過(guò)了解計(jì)算工具發(fā)展的簡(jiǎn)單歷史，展示人類偉大的創(chuàng)造過(guò)程和聰明才智，體會(huì)創(chuàng)造源于需要，激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造欲望。這個(gè)學(xué)生就是把“6”看成了“8”。生1：從99991＝9999 9992＝19998 99993＝29997 99994＝39996中能不能找到規(guī)律，直接寫99995＝ 99997＝ 99999＝的積？生2：為什么每次計(jì)算前要清“0”。生7：按ON/OFF打開計(jì)算器，屏幕上顯示“0”。生2：算盤是兩顆算珠在橫梁上，每顆代表五，五顆在橫梁下，每顆代表1。）獨(dú)立完成27頁(yè)“做一做”，再在小組內(nèi)互相交流和質(zhì)疑問(wèn)難。（2）、計(jì)算器的鍵盤結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境、提出目標(biāo)出示算式，快速說(shuō)出答案。初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算器的使用方法，并能用計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)目的四則運(yùn)算。例如（邊說(shuō)邊操作）324706890（二）計(jì)算器的認(rèn)識(shí)了解計(jì)算器的結(jié)構(gòu)功能，教師：請(qǐng)同學(xué)們向你們的同桌介紹一下對(duì)計(jì)算器認(rèn)識(shí)，你打算怎樣介紹你手中的這款計(jì)算器的構(gòu)造？同桌互相說(shuō)一說(shuō)，再請(qǐng)一名學(xué)生在全班介紹自己的計(jì)算器。原因是：原來(lái)是中國(guó)采用的是16進(jìn)制，滿15進(jìn)1，所以算盤每檔上是15；進(jìn)入日本后，采用的是十進(jìn)制，所以算盤的上面剩下1顆珠子。在撥數(shù)時(shí)要先定好數(shù)位，規(guī)定哪檔是個(gè)位，然后再撥數(shù)。二、探索交流，解決問(wèn)題剛才同學(xué)們介紹了許多的計(jì)算工具，其中算盤是我們中國(guó)所特有的，現(xiàn)在在許多地方還能見(jiàn)到。1946年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，研制出世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)──埃尼阿克（ENIAC）。從岡特開始，人們發(fā)明了多種類型的計(jì)算尺。計(jì)算工具的源頭可以上溯至2000多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，古代中國(guó)人發(fā)明的算籌是世界上最早的計(jì)算工具。情感價(jià)值方面：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類計(jì)算工具會(huì)更加先進(jìn)，這就要等著在座的各位——你們這一代人去實(shí)現(xiàn)。9＝__________ 11106247。9＝____ 108247。9＝ 395412＋10589＝算一算，找規(guī)律。99991= 99995= 99992= 99997= 99993= 99999= 99994=運(yùn)用比賽的形式獨(dú)立練習(xí)用計(jì)算器算一算。2639 312247。例如，a、％等，還可以用來(lái)計(jì)算分?jǐn)?shù)等。自主學(xué)習(xí)、小組交流：你認(rèn)識(shí)計(jì)算器鍵盤上的哪些按鈕，各有什么作用？“On/c”鍵有什么作用？“Off”鍵有什么作用？（設(shè)計(jì)意圖：展示學(xué)生手中的計(jì)算器，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算器的大小、模樣
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