建設(shè)文明校園爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-21 01:17 本頁(yè)面
【正文】 讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。（4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。紀(jì)少峰：文明就文明有言行上。第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。（一些同學(xué)默不作聲）蔡靈敏：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)，統(tǒng)稱“老某”。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。下面班會(huì)正式開始。班會(huì)準(zhǔn)備：、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。然而，仔細(xì)回想如果我們不文明，學(xué)校會(huì)變成什么樣子？你瞧：干凈的走廊里，為什么會(huì)出現(xiàn)果皮？整潔的教室里，為什么會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)紙屑？寬闊的操場(chǎng)上，為什么會(huì)出現(xiàn)一棵棵被拔下來的小草？不文明現(xiàn)象還有許多，可悲的是同學(xué)們不以為恥，反以為榮。但如果對(duì)學(xué)生而言文明，是關(guān)愛的師生；文明，是純潔的友誼；文明，是團(tuán)結(jié)的鄰居。在社會(huì)上，就要熱愛祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰。九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下，從我做起，從現(xiàn)在做起，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們xx的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，當(dāng)我們走出國(guó)門時(shí)，更代表國(guó)家的形象??！因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，甚至打架。當(dāng)我們?cè)谛@漫步，當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí)，清潔、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生
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