師德演講稿——讓愛在教育事業(yè)中閃光5篇-wenkub.com
2024-10-21 00:32 本頁面
【正文】 各位老師，讓我們一起努力，用愛心來創(chuàng)造美好的未來。我始終堅持只要有愛心，就沒有不能轉變的學生，愛，就像一把鑰匙，它能啟迪學生的心扉；愛，就像一股清泉，它能滋潤學生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。不知不覺中，我和同學們已經有了一種默契。從而激發(fā)其上課的興趣，調動上課的熱情。那個時候，我心里很茫然，我分明是愛他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨月犝n呢？原來愛不僅需要一顆真心，愛是一門藝術，愛學生要用正確的方法。記得剛踏上三尺講臺，成為一名普通的小學教師，那時的愛是巨大而又茫然的。第五篇：讓愛在教育事業(yè)中閃光演講稿讓愛在教育事業(yè)中閃光尊敬的各位領導、各位老師：下午好！我今天要演講的主題是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。訓斥和責怪只會疏遠了師生感情，隔絕了師生的心靈，甚至激發(fā)學生的抵觸情緒，造成師生對立。我問學生最大的感受是什么，學生異口同聲地說：“老師的關心，集體的溫暖。初中住校生較多，他們遠離父母，出門在外，投身學校，無依無靠，他們年齡尚小，沒有處世，交往經驗，有的甚至沒有自立能力?！边€有一名學生說“他以前是小學老師，會教初中嗎，就憑他還能把學生教好，把學生管好才怪呢？”我就是不服輸，一定要把我的班級建設成優(yōu)秀班級。物理、生物這些學科對我來說是陌生的，也是自己最不擅長的科目，特別是擔任班主任，面對初中學生的管理，我毫無思想準備，也無從下手，開學第一天，我就面臨十分尷尬的境地：班里前十名學生，轉學3名、轉班1名、沒有報到2名，前十名中，我僅僅剩下4人。在我離開山區(qū)小學的問題上，我和父親還有過一段爭論，父親說：“孩子，你干了這么多年，可不能讓別人說你最終還是當了山區(qū)教育的逃兵”可我認為，在山區(qū)教育最薄弱的時候，我義無反顧，敢于擔當；如今山區(qū)教育后繼有人，逐步走向正規(guī)，我已經完成了我的使命。我忘不了學生在嚴冬里為我找來治凍瘡的秘方。我忘不了學生輟學時，我苦口婆心地進行家訪，直到學生回校。我就想人生而平等，為什么川區(qū)的孩子倍受老師的寵愛，甚至沐浴著名師的教導，可山區(qū)的孩子，他們連自己應受最起碼的教育都得不到保障呢？我決定留了下來，我要傳承父親的教育思想，關愛每一個孩子，讓愛的教育在山區(qū)鄉(xiāng)村教育中生根發(fā)芽，也許我個人的力量甚為卑微，但我相信：星星之火，可以燎原。多好的孩子呀，父親常教導我要愛學生，我有什么理由拒絕他們“被愛”呢。當我沿著崎嶇的山路，來到大柳樹小學時，我被眼前的情況驚呆了：瓦房頂上雜草叢生，校園破敗不堪，校舍千瘡百孔，土坯的房子，裂縫的圍墻，沒有窗戶玻璃，沒有欄桿……頓時，心情低落到了極點。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私地奉獻。有一次，我問父親，為什么別人都說你是好教師，父親笑笑說：“當一個好教師也并不難，最重要的是關心愛護學生，把每一個學生當成自己的親人，一家人。”是的，歌聲道出了社會的呼喚，只要有奉獻精神，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。“我——愛——國”這充滿愛的語言竟然能從一個弱智兒童的口里說出來。有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說：“媽媽，你不能生病，你快點好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了！”想著這些，我的眼睛濕潤了。歌曲學會之后，我說：“誰愿意到前面來演唱這首歌呢？”當時，有很多孩子踴躍地舉起了手。開學的第一節(jié)課，我早早地來到了班級，我的目光在教室里搜尋著，終于我又看到了他，我急忙走過去問：“你還認識我嗎？”他抬起頭微笑著望著我。我真切地感受到，我的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字、發(fā)音。一天，我們班上來了一個智力有缺陷的男孩?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。一九九四年我依然地站在“人民教師”的偉大行列。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。有人說，師德就是愛，愛一切的學生，愛學生的一切；有人說，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?！?說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。當你用心去愛你的學生，你收獲的將不僅僅是辦
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