【正文】 十二月份：調(diào)動幼兒運(yùn)用各種感官感知事物?！炖湮也慌??！H親抱抱。大小禮拜的接送日，熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及不足之處。首先，加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。（四）、游戲活動目標(biāo)：豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。如“水果娃娃展覽”“笑臉照片展”等。愿意用語言回答別人的問題。經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：開展“高高興興上幼兒園”的主題活動，鼓勵幼兒高高興興來園。知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃完，不將飯菜含在嘴里。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。能一個跟著一個地走，雙足交替上下樓梯，兩腳并攏向前輕輕地跳。二、本學(xué)期班級計劃。生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會用便紙、鞋子不會拔、午睡需陪等等。第五篇：小一班班級計劃小一班班級計劃一、班級情況分析：我班共有39位幼兒，其中男孩23位，女孩15位。措施：情做好來園和離園工作，及時向家長反饋幼兒在園情況。家園同步進(jìn)行教育。教育幼兒友愛同伴，培養(yǎng)幼兒具有活潑，開朗的性格。個別幼兒工作目標(biāo)：注重新生工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)班級生活。喜歡音樂活動，發(fā)展對音樂的感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。（三）表達(dá)表現(xiàn)喜歡聽故事兒歌看表演、圖書，并能初步理解其意思。對周圍環(huán)境中的新奇有趣的物品與現(xiàn)象好奇、好問。知道并遵守生活中的一些基本常規(guī)，如玩具的物歸原處等。學(xué)期目標(biāo)：（一）共同生活愿意與老師同伴一起活動。（四）家長情況：班級中的家長文化層次較高，除一名家長，其他都為大專以上學(xué)歷，比較重視對孩子的早期教育，能配合幼兒園的教育。（三）個別幼兒情況：有性格比較倔強(qiáng)的孩子。有的小朋友從剛?cè)雸@時的挑食到現(xiàn)在能樣樣菜都愛吃。孩子的交往能力有了很大的提高。（二）班級特點和主要表現(xiàn)：——優(yōu)勢表現(xiàn)：通過托班一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒基本上能進(jìn)行一些簡單的生活自理，如穿脫簡單的衣物、自己進(jìn)餐、盥洗等。十一月份：做好教育保育工作更新網(wǎng)站內(nèi)容教育教學(xué)展示活動十二月份：做好學(xué)期工作總結(jié)。六、月工作安排九月份：做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。在日?；顒又?，將有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育，重點進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)幼兒對各門課程的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。每個主題活動即將開展時，我們通過家園聯(lián)系欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，并與家長共同收集有關(guān)的照片、圖片、各種廢舊物品，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。4）我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài)。配合年段開展的教研活動，開展了一系列的《小班區(qū)域活動的指導(dǎo)策略》《主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》《早操編排》《主題活動——地震來了》《教育機(jī)智的發(fā)揮》四、家長工作方面：切實做好常規(guī)性的家長工作。并能及時完成《消毒紀(jì)錄》《班級安全工作排查》《幼兒交接紀(jì)錄表》。我們根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)，投放操作性趣味性強(qiáng)并有不斷富有挑戰(zhàn)性的材料，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。如：在《我愛我家》的主題活動，因為班級中很多幼兒都是獨生子女，在家里什么事情都是由爸爸媽媽爺爺奶奶一手操辦，針對此種情況，我們在主題活動中，著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)的習(xí)慣，提醒他們要自己的事情自己做，而且要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。尤其是林銳氣、李玉佳和陳馨研進(jìn)步最大； 在生活自理上孩子們也養(yǎng)成了能獨立進(jìn)餐、入廁（李玉佳進(jìn)步很大）、盥洗、穿脫衣鞋襪、收拾玩具、擤鼻涕等習(xí)慣，改掉了能獨立進(jìn)餐、入廁、脫衣入睡、收拾玩具、擤鼻涕等，改掉了先前懶、依賴、愛耍小脾氣的壞毛?。悩费?、廖震）（2）社會：喜歡上幼兒園，樂于把自己的玩具和同伴分享，并會使用禮貌用語來解決矛盾糾紛；改掉了以往愛發(fā)脾氣的壞毛病，學(xué)習(xí)關(guān)愛親人和身邊周圍的勞動者，并用自己的方式來感恩；當(dāng)四川地震來臨時孩子們體會到了自然的力量，學(xué)會了捐獻(xiàn)愛心關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友和愛護(hù)身邊的環(huán)境；（捐款數(shù)額為：1460元）（3）語言：能認(rèn)真傾聽他人說話，大膽的和同伴老師交流自己的想法；能朗誦并初步串遍簡短兒歌，會模仿特定角色的語氣來復(fù)述故事