【正文】 新建攝影實(shí)訓(xùn)室 1 個(gè)和 三維動(dòng)畫 實(shí)訓(xùn)室1個(gè)。 （ 1）完成教學(xué)計(jì)劃修訂；（ 2）各 專業(yè)各完成 1門核心課程建設(shè)（含教材）。 （ 1）召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；（ 2）召開一次學(xué)生座談會(huì)。 社會(huì)與用 人單位的跟 蹤調(diào)查 通過社會(huì)與用人單位的跟蹤調(diào)查，對(duì)所獲信息進(jìn)行系統(tǒng)分析，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、培養(yǎng)方案優(yōu)化和教育教學(xué)管理的改進(jìn)。 對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行修訂、完善。 （ 1）制定 兼職教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；（ 2）兼職教師管理制度與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督體系建設(shè)啟動(dòng)；（ 3）新增兼職教師 5名。 骨干教師 建設(shè) 通過“內(nèi)培外引”進(jìn)行骨干教師建設(shè)，使骨干教師能夠承擔(dān)專業(yè)主干課程教學(xué)，在課程建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用，協(xié)助專業(yè)帶頭人搞好專業(yè)建設(shè)。 （ 1） 加大實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)，與 3家緊密型合作基地分別至少有 2 項(xiàng)合作項(xiàng)目，與至少 3 家一般型基地分別有 1 項(xiàng)合作項(xiàng)目； (2)完成省級(jí)“示范性實(shí)訓(xùn)基地”建設(shè)方案與相關(guān)投入。 （ 1）完善布景、 道具實(shí)訓(xùn)室建設(shè)； （ 2）完成音響 實(shí)訓(xùn) 室；燈光 實(shí)訓(xùn)室； 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì) 綜合實(shí)訓(xùn)室建造方案與報(bào)批。 專業(yè)技能 試題庫(kù)建設(shè) 建立并完善全部課程技能測(cè)試題庫(kù)，制定科學(xué)合理的考核指標(biāo)體系。 優(yōu)質(zhì)核心 課程建設(shè) 建設(shè)專業(yè)主干課程，開展課程標(biāo)準(zhǔn)、課程大綱、課程內(nèi)容、考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等建設(shè)，其中2 門達(dá)到省級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)， 4 門達(dá)到院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程標(biāo)準(zhǔn)。 開展“準(zhǔn) 訂單”聯(lián)合培養(yǎng) 與黑龍江金匣子舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)有限公司、黑龍江京劇團(tuán)、黑龍江話劇團(tuán)等演藝機(jī)構(gòu)合作，開展“準(zhǔn)訂單”聯(lián)合培養(yǎng)。 （ 1）人才培養(yǎng)與行業(yè)需求調(diào)研與分析報(bào)告；（ 2）職業(yè)崗位調(diào)研與分析報(bào)告；（ 3）修訂出 符合培 養(yǎng)目標(biāo)的 人才培養(yǎng)方案。學(xué)院廣泛吸引 院團(tuán) 和社會(huì)機(jī)構(gòu)共同建設(shè)初衷基地，建立校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制；將在高技能人才培養(yǎng)、引進(jìn)、軟 20 硬件建設(shè)等方面制定相關(guān)配套政策，調(diào)動(dòng)教職工參與項(xiàng)目建設(shè)工作的積極性，促進(jìn)各建設(shè)項(xiàng)目的順利開展與實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)過程控制，定期進(jìn)行專業(yè)建設(shè)情況和資金使用情況自檢，掌握目標(biāo)完成情況，提高建設(shè)資金的使用效率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題，確保項(xiàng)目整體效益和建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為保障專業(yè)建設(shè)的順利進(jìn)行，聘請(qǐng)職業(yè)教育專家、企業(yè)精英為專業(yè)建設(shè)提供咨詢，負(fù)責(zé)對(duì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，保證專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目如期完成。 進(jìn)度安排 表 10： 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群建設(shè)進(jìn)度安排 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 目標(biāo) 內(nèi)容 建設(shè)進(jìn)度 負(fù)責(zé)人 1 各專業(yè)課程體系建設(shè) 各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱修訂 系主任 各專業(yè)核心課程建設(shè)（ 4門 ） 系主 2 專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè) 各專業(yè)的專業(yè)帶頭人建設(shè) （ 1名） 系主任 各專業(yè)的骨干教師建設(shè) （ 2名） 系主任 各專業(yè)“專兼結(jié)合”的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 系主任 3 各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 新建攝影工作室（ 1 個(gè)） 系主 新建 三維動(dòng)畫 工作室 （ 1 個(gè)） 系主任 完善 二維動(dòng)畫 工作室 系主任 完善 服裝制作 工作室 系主任 四、 建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期績(jī)效（見附表一） 五、 保障措施 （一）組織保障 成 立以 高德峰書記 為組長(zhǎng)的 中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè) 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小 19 組。 （ 2）進(jìn)一步提高專業(yè)群師資隊(duì)伍的教學(xué)水平和實(shí)踐能力 18 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制作（根據(jù)申報(bào)情況而定）等專業(yè)分別 培養(yǎng)或引進(jìn) 1 名專業(yè)帶頭人和 2 名骨干教師，構(gòu)建專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 建設(shè)目標(biāo) 通過兩年建設(shè)， 力爭(zhēng)能夠打造一個(gè)以舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì) 專業(yè)為龍頭、相關(guān)設(shè)計(jì)類專業(yè)為支撐的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)群。 進(jìn)度安排 表 9： 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群監(jiān)控評(píng)價(jià)體系建設(shè)進(jìn)度安排 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 預(yù)期目標(biāo) 建設(shè)進(jìn)度 負(fù)責(zé)人 1 建立教學(xué)質(zhì)量 監(jiān)控 制度 健全 相關(guān)規(guī)章制度 2021年完成 系主任 2 完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 體系 建立各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ；建立教學(xué)評(píng)估機(jī)制；信息的反饋； 2021年 完成 系主任 3 加強(qiáng) 用人單位跟蹤調(diào)查 開展 問卷調(diào)查及實(shí)地訪談 進(jìn)行 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 、制定各種畢業(yè)生調(diào)查 統(tǒng)計(jì) 報(bào)表 2021年完成 系主任 4 加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的意見反饋與收集 開展與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng) 、定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生座談會(huì) 2021年完成 系主任 （六）社會(huì)服務(wù) 對(duì)省內(nèi)相關(guān)院校藝術(shù)類專業(yè)產(chǎn)生較大影響 通過重點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，使本專業(yè) 辦出特色，提升地位和作用，發(fā)揮強(qiáng)大輻射作用， 為 省 內(nèi)相關(guān)院校藝術(shù)類專業(yè)提供可資借鑒的資源。 （ 3）健全社會(huì)、用人單位跟蹤調(diào)查制度 主要通過問卷調(diào)查及實(shí)地訪談的方式，征詢用人單位、畢業(yè)生的意見。 （ 2）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立 努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，每學(xué)期制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作計(jì)劃及有建設(shè)性的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)。 為 保證兼職教師教學(xué)質(zhì)量， 擬訂 兼職教師考 核依據(jù)， 逐步建立兼職教師管理制度與監(jiān)督體系。2 年內(nèi)，本專業(yè) “雙師型”教師比例達(dá) 100％， 主干課程教師全部通過相關(guān)職業(yè)資格考試；每年派遣 2 名主干課程教師到演藝機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)踐，承擔(dān) 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì) 、燈光、音響、化妝等設(shè)計(jì)工作。 赴國(guó)內(nèi)外專業(yè) 參觀 學(xué)習(xí) ； 為進(jìn)行課題研究提供資金資助。 初步確定的重點(diǎn)合作對(duì)象為 北京東方松雷音樂劇發(fā)展有限公司 、 黑龍江省歌舞劇院、黑龍江省京劇院 ， 每年從這些演藝機(jī)構(gòu) 聘請(qǐng)藝術(shù)家或行業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)技能課兼職教師， 派遣 2 名專業(yè)教師到這些基地 實(shí)踐學(xué)習(xí)， 組織本專業(yè) 學(xué)生到這些 基地 專業(yè)實(shí)踐，在各門核心專業(yè)課程建設(shè)中至少有 1 名來自 這些 演藝機(jī)構(gòu)的藝術(shù)家或行業(yè)專家參加。 新建 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì) 綜合實(shí)訓(xùn)室 ，添置舞臺(tái)燈光、調(diào)光、音響等設(shè)備， 主要設(shè)施一步到位， 達(dá)到 技術(shù)先進(jìn)、設(shè)備精良、制度健全、管理規(guī)范。 圍繞工 學(xué)結(jié)合，進(jìn)行橫向、縱向課題研究，提高教師 的教 科研能力， 兩 年內(nèi)至少完成 1 項(xiàng)省級(jí)新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目和 2 項(xiàng)院級(jí)教科研項(xiàng)目。 建設(shè)音響操作、化妝設(shè)計(jì)、裝置、繪景等 4 門專業(yè)主干課程，使它們成為院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。 11 （ D） 《燈光設(shè)計(jì)》課程結(jié)合燈光藝術(shù)和燈光科技發(fā)展的新 形勢(shì)，在原教學(xué)內(nèi)容中及時(shí)增加了高科技燈光設(shè)備的應(yīng)用與操作等內(nèi)容。 （ 2）教學(xué)內(nèi)容調(diào)整 本專業(yè)注重根據(jù)崗位需求和教學(xué)反饋，適時(shí)對(duì)專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新調(diào)整與整合，主要包括： （ A） 《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》、《裝置》、《人物造型設(shè)計(jì)》等專業(yè)課程教學(xué) 中 注重將電腦美術(shù)的表現(xiàn)方法和手段引入舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)和人物造型設(shè)計(jì)中，強(qiáng)化電腦美術(shù)和舞臺(tái)影視美術(shù)的結(jié)合。具體來說，擬在現(xiàn)有課程體系的基礎(chǔ)上著力構(gòu)建三階段的課程體系 ： 第一階段主要為美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練、電腦軟件訓(xùn)練、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)訓(xùn) 10 練。 學(xué)生入校后，首先根據(jù)演藝機(jī)構(gòu)對(duì)專業(yè)人才的需求預(yù)測(cè)，按照校企共同制訂的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)；第二學(xué)年末，企業(yè)提出來年的用人計(jì)劃，學(xué)生自主選擇專業(yè)方向；第三學(xué)年的第一學(xué)期，根據(jù)企業(yè) 9 的要求 按 專業(yè)方向教學(xué)，第二學(xué)期學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，由企業(yè)提供頂崗實(shí)習(xí)崗位、安排指導(dǎo)教師、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校派教師巡回檢查。建立相關(guān)規(guī)章制度，督促學(xué)生積極參加職業(yè)技能鑒定。 三、 專業(yè) 建設(shè)內(nèi)容與措施 （一）人才培養(yǎng)模式 改革 建設(shè)內(nèi)容 （ 1） 修訂 人才培養(yǎng)方案 積極 開展專業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)查，按照市場(chǎng)導(dǎo)向原則，針對(duì)職業(yè)崗位需求設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，逐年修訂人才培養(yǎng)方案，以模塊式教學(xué)推動(dòng) 8 職業(yè)能力發(fā)展，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的合理性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展。 （ 3）按照國(guó)家精品課程要求，體現(xiàn)工 學(xué)結(jié)合特色， 2021 年底以前建成 3 門 優(yōu)質(zhì)核心課程， 帶動(dòng)本專業(yè)課程更新和教學(xué)內(nèi)容改革， 提高教學(xué) 質(zhì)量 。 7 具體目標(biāo) （ 1） 繼續(xù)完善和探索 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì) 工學(xué)結(jié)合的 辦學(xué) 模式 ，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接。 本系 在校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境獨(dú)一無二， 現(xiàn)設(shè)有 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 室﹑基礎(chǔ)課 訓(xùn)練 教室、小舞臺(tái)試驗(yàn)室﹑ 燈光實(shí)訓(xùn) 教室﹑化妝 實(shí)訓(xùn) 教室﹑服裝 實(shí)訓(xùn) 教室、劇場(chǎng)、演播廳、錄音棚、多媒體教室、音響視聽教室、展廳等 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所 12 個(gè)； 在校外 本專業(yè)擁有實(shí)踐教學(xué)基地 13 家，為本專業(yè) 校外實(shí)踐教學(xué)和開展“工 6 學(xué)合作”提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障。 同時(shí)學(xué)院作為 一個(gè)綜合性藝術(shù)院校，為本專業(yè)提供了綜合性 師資保障。 正因?yàn)榇?，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高，近三年，本專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到 95％ 以上 ，而且就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較高，畢業(yè)生以其良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，贏得