【正文】 擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，天天都有好心情！現(xiàn)在讓我們大家真誠(chéng)地說(shuō)一句：同學(xué)們一起朗誦：老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！主持人（結(jié)束語(yǔ)）：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。向上：則要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？l 不交或不按時(shí)交作業(yè)！l 抄襲作業(yè)或考試作弊！l 早晚讀不大聲讀書(shū)！l 上課不認(rèn)真聽(tīng)課！如果大家以前有過(guò)這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后，你一定會(huì)悄悄改正了！主持人：老師為我們付出了這么多，我們又該如何報(bào)答呢？下面請(qǐng)大家跟我一起朗讀這首小詩(shī)，來(lái)感謝老師?！鞒秩耍簞偛盼覀冎v了很多尊師的小事情，其實(shí)，尊師就是“感恩在心，報(bào)恩在行”?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說(shuō)：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該。而這不也應(yīng)了那句古話：“一日為師終生為父。一次，魯國(guó)大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門(mén)下。泰國(guó)：每年1月16日。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱！：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)?。喊自品瞰I(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，再次爭(zhēng)取優(yōu)秀班集體，回報(bào)您的辛勤付和教誨?。簬煻饔啦煌?。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。2016級(jí)七班“金秋九月，,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。粉劉小學(xué)2016年9月6日第四篇：感念師恩主題班會(huì)“,金秋九月，感謝師恩”主題班會(huì)主持稿開(kāi)幕詞：：九月的陽(yáng)光格外燦爛，：九月的天空分外明媚，：九月是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，：九月是果實(shí)累累的季節(jié)。三、四年級(jí)的同學(xué)制作賀卡，賀卡要求學(xué)生親手制作，不能去商店里買(mǎi)。請(qǐng)各班編一期“感念師恩”的手抄報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛；播一播。讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！三、活動(dòng)內(nèi)容和要求：演一演。感念師恩，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道求知的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感念師恩；下課后，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感念師恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感念師恩；當(dāng)然，認(rèn)真完成作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感念師恩。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的培養(yǎng)與辛苦。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，重教是中華民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。澄城中學(xué)向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重老師，聆聽(tīng)老師的教誨，銘記“勵(lì)志、修身、篤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新！在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。再過(guò)三天，我們即將迎來(lái)第25個(gè)教師節(jié)。老師們表示，這些活動(dòng)讓他們更加感覺(jué)到作為一名教師的光榮與自豪，同時(shí)內(nèi)心也更堅(jiān)定了“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的信念。在各個(gè)班級(jí)都辦了“感念師恩，尊師重教”的主題黑板報(bào)。校園的宣傳欄起到了良好的宣傳示范作用，1各班級(jí)活動(dòng)也在有序的展開(kāi)。我們教師應(yīng)該用愛(ài)心構(gòu)筑金字塔寬厚的底座，托起輝煌的塔尖。過(guò)去，把教師比作耕耘者，播種著春天的希望，迎來(lái)了秋天的收獲，這是對(duì)的，但還不夠；因?yàn)槲覀兏旁谛@，收獲在五湖四海，播種著學(xué)生的希望，也提升了耕耘者的人生境界。高青二中今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教工活動(dòng)兩大板塊。男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天?。?）結(jié)束語(yǔ) 附：主持詞男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。（全體學(xué)生：謝謝您，老師?。?）總結(jié)（班主任總結(jié)發(fā)言）附：班主任總結(jié)發(fā)言現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。（3）結(jié)束前的小高潮——為老師唱首歌男：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。附：?jiǎn)栴}問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？ 問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？ 附：參考答案同學(xué)A：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞 老師頂。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。1906年6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與朱安女士結(jié)婚，因時(shí)間急促，在紹興只停留了短暫的4天，但他仍從百忙中脫出身來(lái)，專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽老先生。”彭總說(shuō)：“我今天是去見(jiàn)老 師，學(xué)生見(jiàn)老師應(yīng)該穿便服??”接見(jiàn)的時(shí)候，彭 總頻頻微笑著向老師們問(wèn)好，親切地說(shuō)：“解放軍 要向老師們學(xué)習(xí)，解放軍要搞現(xiàn)代化建設(shè)，要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。彭德懷穿便服接見(jiàn)老師。1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。女：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。（里面有歌唱和小品《學(xué)好普通話》等節(jié)目）L：下面再請(qǐng)四個(gè)女同學(xué)和語(yǔ)文老師袁老師也來(lái)玩一下這個(gè)節(jié)目。女：希望我們的老師在辛勤耕耘的同時(shí)也別忘了關(guān)心一下自己的身體。下了課或回家沒(méi)事的時(shí)候，多用熱水敷腿、泡腳，做做踝關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng)，也是種不錯(cuò)的緩解方式。、腰——盡量避免長(zhǎng)期不變的伏案姿勢(shì)，隔一兩個(gè)小時(shí)就稍休息一會(huì)兒，做做頸椎保健操，讓頸部前屈、后伸、左右旋轉(zhuǎn)及回環(huán)運(yùn)動(dòng)。（2）老師的亞健康身體狀態(tài)男：我們的老師每天與大家在一起，早出晚歸，非常辛苦。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。（5）安排節(jié)目（理應(yīng)每小節(jié)一個(gè)）（對(duì)應(yīng)目標(biāo)四）第三小節(jié)：為什么——老師的辛苦（對(duì)應(yīng)目標(biāo)三）基本步驟（1）老師每天做什么男：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。（4）小測(cè)驗(yàn)：看你準(zhǔn)不準(zhǔn)