【正文】 林書(shū)豪的追求、堅(jiān)持幾乎達(dá)到了極限，像他這樣懷揣NBA夢(mèng)想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊(duì)試訓(xùn)，哪怕只為一個(gè)板凳上的末席名額的球員，在美國(guó)大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書(shū)豪沒(méi)有滿足，沒(méi)有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風(fēng)雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績(jī)。人稱“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛(ài)好，愛(ài)好數(shù)學(xué)，鉆研數(shù)學(xué)，但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。為何？就是因?yàn)楦F人容易知足，而富人很難知足。別人大魚(yú)大肉，他只能粗茶淡飯；別人錦衣繡緞，他只能粗布短襖；別人寶馬香車，他只能徒步而行……攀比是痛苦的根源，欲望是人生的大敵。人要知足，才會(huì)快樂(lè)、幸福。何以言之？知足是針對(duì)物質(zhì)享受、生活待遇等方面而言的，是針對(duì)名利、私欲等方面而言的。知足，讓傷痛化為力量；不滿足，讓平庸蛻變?yōu)閭ゴ蟆！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們，不滿足是成功的前提。同樣的起步，卻有不同的終點(diǎn)，原因在于取得成績(jī)時(shí)的態(tài)度，沾沾自喜終究止步不前。”是啊，沒(méi)有高官厚祿，但我有怡然自得、無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有健全的身軀，但我有靈活的大腦。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸潤(rùn)著世人那干渴的心靈。知足常樂(lè)，知足，苦難的止痛劑。細(xì)細(xì)想來(lái)，確實(shí)如此。古人云：知足者貧賤亦樂(lè),不知足者富貴亦憂。知足的人，往往就是快樂(lè)的人?？傁肴绾巫屪约憾嗥饋?lái)，自然就要?jiǎng)谏褓M(fèi)思、投機(jī)鉆營(yíng)、挖空心思，甚至?xí)ゲ粨袷侄蔚鹊?，這樣的話，人還會(huì)快樂(lè)么？還有快樂(lè)么？無(wú)論他得到了還是沒(méi)有得到，都不會(huì)快樂(lè)，都只能是痛苦。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻?！保ā墩撜Z(yǔ)》）見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足?！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。但越長(zhǎng)大區(qū)別就會(huì)越明顯，為什么呢？因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。想自己沒(méi)有什么，是側(cè)重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。當(dāng)年路易十五說(shuō)，我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當(dāng)一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現(xiàn)實(shí)有人也正如此，他會(huì)心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以!良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線！等待的必將是法律的之劍，快樂(lè)也自然消遁隱形！魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì)有所忌憚，不超越做人的底線，不越過(guò)欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴(yán)，君子勇于慎獨(dú)嚴(yán)己，才會(huì)獲得恒久的大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂(lè)。第四篇：江西高考滿分作文【2011】2011年江西高考滿分作文無(wú)愧天地，快樂(lè)之枕每一個(gè)不曾快樂(lè)的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。作者文章結(jié)構(gòu)一目了然，從三個(gè)方面論述了“得天下英才而教育之”的意義，每一方面都有其深遠(yuǎn)意義。有此三幸，能不樂(lè)乎？有此三幸，能不寓樂(lè)于教？得分亮點(diǎn)立意高遠(yuǎn)，主旨深刻。三曰價(jià)值實(shí)現(xiàn)之幸。二曰教學(xué)相長(zhǎng)之幸。英才難得，得之并教育之，幸事也。一曰伯樂(lè)遇千里馬之幸。抵御誘惑，不趨炎熱，守住靈魂，砥礪品格；有堅(jiān)持，有擔(dān)當(dāng)，有勇氣；以良心為人生之塔，以良心為處世之基，始終堅(jiān)持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線，所以在宦官專權(quán)吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著史冊(cè)，警戒后人?？档抡f(shuō)，人世間有兩樣?xùn)|西讓我敬畏，一是頭頂無(wú)比深邃的星空，一是人間道德法則。人生均如此，一方面要知足，知足才能常樂(lè)，知足才有幸福；一方面又要不滿足，不滿足才會(huì)去追求、進(jìn)取，才能抵達(dá)人生中的一個(gè)個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的高地。他一如既往，矢志不移地追求、堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，最終有所獲——破解了“西塔潘猜想”——震驚世界，一舉成名。再說(shuō)說(shuō)不滿足或進(jìn)取吧。不去攀比，去除欲望，在生活方面，在名利方面，淡定從容，清心寡欲，你才會(huì)感到天高云淡，鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。社會(huì)之大，財(cái)富多寡，是不可能均等的。而不滿足則是針對(duì)理想、事業(yè)，精神境界、人格品位等方面而言的。知足卻不滿足，讓人生的麥田收獲迷人的黃金。愛(ài)迪生用智慧點(diǎn)亮世界，袁隆平用汗水使饑餓遠(yuǎn)離，貝多芬用血淚感動(dòng)世界。明確目標(biāo)，更加不懈地為之奮斗，才可能達(dá)到成功的彼岸。知足讓自己活得更瀟灑。正因?yàn)橹?，他?lè)觀地面對(duì)苦難，從容地面對(duì)死亡。雙腿癱瘓，終身只能與輪椅相伴，史鐵生終究只是個(gè)普通的人。當(dāng)你失去的時(shí)候，不要耿耿于懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會(huì)輕松許多。知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘諺語(yǔ)）良田萬(wàn)頃，日食一升；廣廈千間，夜眠七尺。鄰居劉大爺，鰥夫一個(gè)，窮困不堪。在我們這個(gè)社會(huì)里，這樣的例子是舉不勝舉的。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。人只有在不斷地追求中才會(huì)感到持久的幸福和滿足?！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)??”我平時(shí)最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。反省，才會(huì)進(jìn)步；自滿，永遠(yuǎn)是止步。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。通俗地說(shuō)就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越完美。閱卷現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分:內(nèi)容分16分+表達(dá)分10分+發(fā)展分4分=總分30分第二篇：2012江西高考滿分作文2012江西高考作文題目：哲理主題要求考生圍繞“你不要想著你沒(méi)有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒(méi)有擁有什么”兩個(gè)主題，選擇展開(kāi)議論，寫(xiě)一篇700字左右的議論文。時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就要下山了,我們找到各自的牛兒,騎上牛背,有的還倒騎牛背,學(xué)起當(dāng)年的賈島倒騎毛驢的姿勢(shì)來(lái)了。我們一商量,派兩個(gè)人放哨,其他的人一起去挖紅薯來(lái)吃,約好了,誰(shuí)也不許各自自己吃,必須偷回來(lái)一起分吃。之后,我們沒(méi)有再到水庫(kù)中去游玩了。正當(dāng)我們玩得高興時(shí),突然傳來(lái)了牛吃人家莊稼的呼叫聲。他卻牛得很,在那里叫囂,來(lái)呀,來(lái)呀,你們來(lái)打我呀,你們這群膽小鬼。他畢竟力量單薄,難以抵擋我們眾人的進(jìn)攻,敗下陣去。我們一合計(jì),共同對(duì)敵。我們把牛一放,讓牛兒自己去吃草,我們則一聲聲狂叫,燕子似的輕快地奔向山間的一個(gè)大水庫(kù)。小時(shí)候,我很快樂(lè)。聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,剖析現(xiàn)象,觀點(diǎn)鮮明。人類要前進(jìn),社會(huì)要發(fā)展,必須回到正確的軌道上來(lái),必須教人學(xué)善向善,必須倡導(dǎo)古道熱腸、真誠(chéng)厚道之風(fēng),必須尋找人類的原點(diǎn)、人類的童年。小小年紀(jì),說(shuō)話辦事,滑頭無(wú)比,狡猾有加。大者而言,世界走向單極,霸權(quán)、霸道盛行?？墒?隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,隨著物質(zhì)的極大豐富,確實(shí)有那么一些國(guó)家,日益變得耀武揚(yáng)威、橫行霸道、為所欲為、出爾反爾起來(lái)了?，F(xiàn)實(shí)生活中,往往存在這么兩類人:一類是老奸世故、圓滑泥膩、見(jiàn)風(fēng)使舵、兩面三刀式的,一類是古道熱腸、樸實(shí)厚道、真誠(chéng)懇切、一心一意式的。有眼光,有積蓄,關(guān)注社會(huì),關(guān)注世界,寫(xiě)事例,剖事理,思考深入,見(jiàn)解獨(dú)特,是此文給我們的深刻印象。采用正反對(duì)比而論的寫(xiě)法,寫(xiě)法清晰。比起那些虛偽、狡詐、圓滑世故、見(jiàn)風(fēng)使舵的人來(lái),直率、真誠(chéng)、童貞,甚至略微帶點(diǎn)放肆的人,是十分可愛(ài)的?！碑?dāng)老馬放出這句話時(shí),一干球員也表示愿意跟著他一起脫??江河日下,人心不古,風(fēng)氣淪喪。格瓦拉和卡斯特羅的頭像。”當(dāng)馬拉多納被卡斯特羅帶到古巴戒毒所時(shí),他對(duì)記者這樣說(shuō)道。崇拜有學(xué)問(wèn)的人?！?986年世界杯上,馬拉多納在對(duì)英格蘭的比賽中攻入手球,由于4年前兩國(guó)之間的“馬島戰(zhàn)爭(zhēng)”,老馬認(rèn)為這是上帝對(duì)英格蘭人的懲罰。此言遑論正誤,單其率真,敢想敢說(shuō),有點(diǎn)可愛(ài)。他直言直語(yǔ),敢于抨擊當(dāng)局的丑陋,敢于對(duì)抗強(qiáng)權(quán)者,多次坐牢,依然故我。明明做了壞事、惡事,還要狡辯說(shuō),是組織沒(méi)有提拔的原因,黑社會(huì)的保護(hù)傘,文強(qiáng)者流,其人是也。如寫(xiě)王秀才橫行霸道的樣子、寫(xiě)“時(shí)間機(jī)器”的準(zhǔn)時(shí)嚴(yán)格等,都非常有特色。評(píng)點(diǎn)這是一篇寫(xiě)得非常精彩的記敘文,首先符合文體要求,文體鮮明?！板e(cuò)了,錯(cuò)了,‘時(shí)間機(jī)器’說(shuō)我們只能讀書(shū),不能喝酒。就在此大考前,我們徹底地放松了一下?！盎鸺唷本偷糜谢鸺乃俣?。每個(gè)同學(xué)的課桌上,都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料,有的一張課桌堆不下,干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)校空閑課桌來(lái)堆,兩張課桌,合而并之,仍是滿滿當(dāng)當(dāng)??我們班主任是出了名的“時(shí)間機(jī)器”,早上6點(diǎn)零5分起床,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門(mén)口,將一個(gè)個(gè)“懶蟲(chóng)”驅(qū)趕起來(lái),“起床嘍,起床嘍,豬玀,還不起來(lái),等太陽(yáng)上山么!”中午,“時(shí)