【正文】 三、特色班的實施計劃本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂和蒙氏教育為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動、蒙氏數(shù)學(xué)活動等，我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動、數(shù)學(xué)知識的興趣。期末復(fù)習(xí)，進行期末幼兒發(fā)展測評。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。開展春季疾病預(yù)防工作。認真組織幼兒戶外體育活動。組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。（三）、家長工作我們幼兒園的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。并保證在日常工作中逐步落實。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報?！皩W(xué)科帶頭人”三等獎四名。繼續(xù)實行德育評分制度：每周由值日班長值勤—負責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。因此，班主任工作重點是在引導(dǎo)同學(xué)們在老師和父母的指導(dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的能力。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。吳青 萬潮小學(xué) 2018年3月9日第四篇：八年級下班主任工作計劃八年級下班主任工作計劃本學(xué)期我依然擔(dān)任我校八年級的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過初中八年級的生活。 六月份：“六一”活動周，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。六、各月工作安排： 三月份：。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作！五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學(xué)生。關(guān)注后進生，加強對后進生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步！在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。第一，幫助班干部樹立威信。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。第三篇：二年級下班主任工作計劃20172018學(xué)第二學(xué)期二（1）班班主任工作計劃在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點，特制訂了班主任工作計劃：一、班級情況說明我班現(xiàn)有學(xué)生41人，學(xué)生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。五是班主任要經(jīng)常地教育學(xué)生尊敬科任教師，聽從科任教師的指導(dǎo)，樹立科任教師的威信。一要主動與科任教師，互通情況，研究問題，確定方向，討論措施，制定計劃，比如在制定班工作計劃時，主動征求她的意見。教師對優(yōu)生的高期望可以有效給予學(xué)生學(xué)習(xí)動力，激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情，使他們向好的方向發(fā)展，在師生教學(xué)的活動過程中，教師將自己的期望和態(tài)度或明或暗地傳遞給他，并且一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)和成長，學(xué)生會按照期望的方式來調(diào)動學(xué)習(xí)的動力和塑造自己的行為，形成較高的自律能力，鞭策自己不斷努力學(xué)習(xí)。二、做好優(yōu)生的特殊培養(yǎng)當(dāng)有了扎實的基礎(chǔ)后，就要對優(yōu)生進行特殊的充分培養(yǎng)，使其得到充分的發(fā)展。老師與家長聯(lián)系的目的不是告狀，讓家長訓(xùn)斥，打罵學(xué)生，而是要說明學(xué)生成績、學(xué)生的進步、提出切實可行的建議，使家長配合學(xué)校工作。老師要針對潛能生的個性特點，注重知識與技能的同時，多加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。潛能生一般是接受能力差或基礎(chǔ)差，需要老師付出艱苦的勞動和占據(jù)自己的休息時間。新授時，降低起點，讓學(xué)生感到“能學(xué)”。多注意教學(xué)層次。潛能生學(xué)習(xí)成績不良有各方面的原因，要從根本上幫助潛能生提高學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該從“想學(xué)→愛學(xué)→能學(xué)→會學(xué)”這條主線上對學(xué)生進行了諄諄誘導(dǎo)。：一、理解信任，保護自尊。（3）古詩文功夫用在平時，在語文課上，并通過小組比賽進行引導(dǎo)和強化。（讀書、寫字、古詩文、論語教育）是學(xué)校育人的重要方法和手段，班級在本學(xué)期的工作中如何開展推進校本課程的建設(shè)，班級準備開戰(zhàn)哪些活動。其中比較大型的活動和評比是班級凝聚力形成的良好契機，如隊列隊形比賽，傳統(tǒng)項目運動會，文明班級評比，服務(wù)班等。一個班級要有班魂，也就是班級精神。二、班級制度文化建設(shè)班級制度文化建設(shè)，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色。2．教室的綠化。表三由組員姓名和量化內(nèi)容兩大部分組成，這是貼在班級公示欄內(nèi)的，由班長負責(zé)根據(jù)我們制定的班規(guī)進行量化實施。5分，作業(yè)一次不完成扣1分。（3）學(xué)生之間的合力是班級合力的根本，每個班級的學(xué)生和兩個班級的學(xué)生產(chǎn)生強大的合力。，并充分發(fā)揮合力班的作用。同時體委要負起責(zé)任。（二）以往班級中存在的實際情況和問題所采取的措施（1）亂扔垃圾現(xiàn)象上學(xué)期鳳靖宇和蔡宇楠等同學(xué)有過亂扔垃圾的現(xiàn)象，首先要加強思想教育，其次在班級內(nèi)部每個小組配備一個食品袋做為垃圾袋，每天晚上由小組內(nèi)專人負責(zé)清理，第三在班級外部，對于有亂扔陋習(xí)的同學(xué)，班級委派習(xí)慣和品質(zhì)較好的同學(xué)和他們一起吃飯，活動，與此同時起到監(jiān)督的作用。進一步培訓(xùn)小組長，增強他們