中心小學(xué)20xx—20xx第一學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-19 12:11 本頁面
【正文】 一學(xué)期下來，我們堅持了每2周一次教研活動，收效很大。加強常規(guī)聽課鼓勵教師多出精品課，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄?！睘樽谥?，組織教師有計劃，有條理地進行了備課、上課。事實證明，通過學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。形式上集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合。培訓(xùn)思路確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校。在期中考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績同比上學(xué)期有所提高，各班科成績亦比較均衡。本學(xué)期，我校的學(xué)困生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。通過這種活動，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細心，復(fù)習(xí)耐心。通過落實常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。開展“以點帶面”的示范課，公開課活動。課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。二、重視研討，改革方式，推進課改。這個學(xué)期，學(xué)校開展的“四環(huán)教學(xué)”示范課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了“四環(huán)教學(xué)”的精神。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。一分耕耘一分收獲，喬宏霞教師獲青年教師課堂大賽省市級一等獎，喬宏霞教師獲數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課省級二等獎；校本課程《文明禮儀》獲省級二等獎；陳志如教師被評為省級學(xué)科帶頭人；馬慧芳教師參加了市級教學(xué)能手評選（免講直接評審）；郭彥婷教師參加了市級教學(xué)能手評選（結(jié)果未出來，但評委老師評價好），郭彥婷教師獲第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽輔導(dǎo)老師一等獎，市級課件二等獎；高秀珍教師獲全國青少年科技創(chuàng)新少年兒童科學(xué)幻想繪畫指導(dǎo)教師二等獎；郭麗波等4位教師獲市級課件二等獎；趙錦春等9位教師獲市級電教論文二等獎。新課堂模式由局部環(huán)節(jié)體現(xiàn)到整體系統(tǒng)展現(xiàn)。在課堂上老師們大膽實驗，新課堂出現(xiàn)了某些出彩的亮點，我校不少老師在課堂模式試驗中創(chuàng)新出自己的教學(xué)風(fēng)格，如：郭彥婷老師的點撥引導(dǎo)式，郭麗波老師的情境問題式。取得了可喜的成績，得到了縣局的肯定。課程改革任重而道遠，在新的一年，我鎮(zhèn)廣大教職工將以十七大精神為動力，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“勤學(xué)、善思、實干”，再接再厲，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作出更大貢獻。我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作雖取得了一定的成績，但與上級的要求，與先進的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。學(xué)校教科研活動開展活躍，成績顯著。調(diào)研結(jié)果表明，我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計劃性強，制度健全，教學(xué)常規(guī)管理工作落實到位，管理工作日益制度化、規(guī)范化。每進行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽試教課，直至達到預(yù)定效果為止。二、強化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。以形式多樣的教學(xué)研討活動為載體，不斷優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)縣局要求，本學(xué)期認真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》，增強了教師依法治教意識和工作責任感。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。課程改革任重而道遠，在新的一年，我鎮(zhèn)廣大教職工將以十七大精神為動力，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“勤學(xué)、善思、實干”，再接再厲，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作出更大貢獻。我鎮(zhèn)中心小學(xué)的教研工作雖取得了一定的成績，但與上級的要求，與先進的兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，努力創(chuàng)造教育質(zhì)量新輝煌。學(xué)校教科研活動開展活躍，成績顯著。調(diào)研結(jié)果表明，我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計劃性強，制度健全，教學(xué)常規(guī)管理工作落實到位，管理工作日益制度化、規(guī)范化。本學(xué)期特別注重落實了集體備課，其中英語科還充分發(fā)揮集體智慧，利用中心校、鎮(zhèn)五小的示范、輻射作用，實現(xiàn)資源共享，為郊區(qū)英語教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學(xué)研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進行研討，新教師虛心向老教師請教，有經(jīng)驗的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進了青年教師的成長。每進行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學(xué)科教研組成員深入課堂反復(fù)聽試教課，直至達到預(yù)定效果為止。二、強化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。以形式多樣的教學(xué)研討活動為載體，不斷優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)縣局要求，本學(xué)期認
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