高三化學(xué)備課組小結(jié)-wenkub.com
2024-10-18 00:39 本頁(yè)面
【正文】 歸納所需講評(píng)的答題技巧，回歸課本，調(diào)整學(xué)生應(yīng)考心態(tài)。串講有機(jī)推斷的題眼，特征有機(jī)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化，將典型官能團(tuán)的性質(zhì)以典型物質(zhì)的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，再輔助習(xí)題，選擇基礎(chǔ)得分范疇的難度，夯實(shí)學(xué)生基本得分點(diǎn)，達(dá)到提高單項(xiàng)得分的目的。第七次：二模成績(jī)分析。鑒于一模考試情況分析，本階段選用具有一定綜合性、難度適中、近似于高考試題模式的套題對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。第四次：一模成績(jī)分析。第二次：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。加強(qiáng)加試題部分的訓(xùn)練，主要在掌握基礎(chǔ)的前提下，鍛煉學(xué)生知識(shí)遷移，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，準(zhǔn)確作答的能力來(lái)提高得分率。二、學(xué)情分析:經(jīng)過(guò)第一輪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),學(xué)生的思維能力、分析問(wèn)題的能力已有了一定的提高，基本概念、基本規(guī)律和方法有了一定的提升，答題規(guī)范有所提高，化學(xué)成績(jī)較為穩(wěn)定。⑷注重理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)建模思想、解決相關(guān)內(nèi)容的實(shí)際問(wèn)題。（2）、落實(shí)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：讀、講、練、測(cè)、評(píng)、補(bǔ)（六環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)法）讀：預(yù)習(xí)、練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；講：按知識(shí)體系，梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)，提煉化學(xué)思想方法，理清基本題型，掌握基本解題方法；練：精選習(xí)題，學(xué)生訓(xùn)練，掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展能力；測(cè)：進(jìn)行單元測(cè)試、定時(shí)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練應(yīng)試能力； 評(píng)：全批全改——統(tǒng)計(jì)問(wèn)題——課堂講評(píng)；補(bǔ)：及時(shí)糾錯(cuò)，矯正練習(xí)（二次過(guò)關(guān)）。2011這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在化學(xué)教學(xué)、教研、競(jìng)賽中全面開(kāi)花：高考喜獲豐收，備課組獲荊州市優(yōu)勝學(xué)科獎(jiǎng)；教研論文多篇在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；奧林匹克競(jìng)賽中三位學(xué)生獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)等。我們備好、上好、聽(tīng)好每一節(jié)課，我們考好、改好、評(píng)好每一次周練，我們辛勤耕耘，真抓實(shí)干取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)認(rèn)真實(shí)在的聽(tīng)課互評(píng)使我們對(duì)課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處都有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后在材料題應(yīng)如何改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平，起到了非常大的作用。加強(qiáng)集體備課，積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，把教育教研活動(dòng)落到實(shí)處，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效。2018．01第二篇：化學(xué)備課組小結(jié)范文2007~2008學(xué)第二學(xué)期初三化學(xué)備課組工作小結(jié)在緊張忙碌的一學(xué)期以臨近尾聲。四、積極參加有關(guān)的學(xué)科活
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