人民版歷史必修3西方人文精神的起源與發(fā)展單元練習(xí)-wenkub.com
2024-11-29 21:19 本頁面
【正文】 (2)與材料一相比，盧梭的思想主張有何不同 ? (3)結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析上述孟德斯鳩與盧梭 思想對近代中國社會實踐產(chǎn)生的影響。他反對由人民選出的代表來制定法律，他認(rèn)為在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。??他還強(qiáng)調(diào)立法機(jī)關(guān)所通過的法律要由君主批準(zhǔn)，而立法機(jī)關(guān)也要干預(yù)一些行政方面的問題 —— 如財政問題和軍隊問題。 （ 2）資 本主義萌芽最早出現(xiàn)在意大利，新興資產(chǎn)階級為維護(hù)和 發(fā)展其政治、經(jīng)濟(jì)利益，首先在意識形態(tài)領(lǐng)域展開了反封建斗爭，肯定現(xiàn)世生活和肯定人的人文主義思想建立。盧梭思想中最核心的部分是 ( ) A. 天賦人權(quán)說 B. 社會契約論 C. 三權(quán)分立說 解析： B 本題考查盧梭思想的核心主張 —— 社會契約論思想，他認(rèn)為人民大眾有革命的權(quán)利，有義務(wù)去創(chuàng)造一個新的社會契約，這種社會契約不取 決于財富，不取決于國王的意愿，而取決于廣大人民的共同意愿。在西歐，宗教改革滲透到整個社會的角角落 落，宗教改革影響了下層民眾的思想。 13. （改編題）下圖為德 國發(fā)行的馬丁他的創(chuàng)作反映的時代精神是 ( ) A. 倡導(dǎo)人文主義 B. 面向現(xiàn)世世界 C. 崇尚科學(xué)民主 D. 追求自由平等 解析： A 這幅畫像是意大利著名畫家拉斐爾的代表作之一，從中可以明顯地看出重視人，重視情感的人文主義精 12. （ 2021題干強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生差別的“根本原因”，故選 B。他被巴黎人民如此景仰和愛戴的主要原因是 ( ) ①他發(fā)展了洛克的分權(quán)學(xué)說，明確提出三權(quán)分立學(xué)說 ②他是法國啟蒙運動的領(lǐng)袖，影響深遠(yuǎn) ③他堅決否定王權(quán)，倡導(dǎo)“社會契約”論和“人民主權(quán)”說 ④他對理性作了更徹底的哲學(xué)探討 A. ② B. ①② C. ②④ D．③④ 解析： A ①是孟德斯鳩的貢獻(xiàn)；③是盧梭的貢獻(xiàn)；④是康德的貢獻(xiàn)。人民能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺。路德等人“信仰即可得救”的理念。 5. （ 2021因此，我們應(yīng)當(dāng)讓世俗政權(quán)在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務(wù)，不要加以任何阻礙。圖一、二體現(xiàn)人文主義思想，突出人的作用；圖 三、四屬于新航路的開辟，打破世界相 對隔絕的狀態(tài)，所以是“世界”被發(fā)現(xiàn)。 2. 16世紀(jì)的法國作家拉伯雷曾說過：“我不相信屋頂以上的事。 第 2課時 文藝復(fù)興、宗教改革與啟蒙運動 1. 下圖是 1490 年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。這時有一只蒼蠅不停地在隱士的頭上叮咬，任憑熊怎樣驅(qū)趕也不肯離去，熊被激怒了，它拿起一塊大石頭想狠狠懲 罰這只蒼蠅?！? —— 普羅泰格拉 材料二 蘇格拉底認(rèn)為“未經(jīng)檢討反省的生命是沒有生存價值的生命”，并對智者學(xué)派“人是萬物的尺度”的說法進(jìn)行了修改，他提出“有思想力的人是認(rèn)識萬物的尺度”的觀點?！薄案鶕?jù)自然，我們大家在各方面都是平等的，并且無論是蠻族人，還是希臘人，都是如此?！薄熬刻烊酥H”意思是追求認(rèn)識天和人的關(guān)系，這是思想家們永恒的追求，尤其是古代史上的幾位著名思想家，他們表現(xiàn)得更為突出。威海模擬）在古希臘的雅典，曾涌現(xiàn)出許多大思想家、大藝術(shù)家。 12. 蘇格拉底關(guān)于道德教育的觀點是 ( ) A. 道德教育就是使人認(rèn)識自己靈魂之內(nèi)已有的美德 B. 道德教育就是要克服人內(nèi)在靈魂中惡的成分 C. 道德教育就是要把人培育成為富有教養(yǎng)的偉人 D. 道德教育 比人自身向善 的本質(zhì)還要重要 解析： A 蘇格拉底認(rèn)為善是人的內(nèi)在靈魂，人之所以作惡是出于無知，教育可以使人認(rèn)識自己靈魂之內(nèi)已有的美德。來自希臘、美國以及國內(nèi)外多所著名大學(xué)的學(xué)者參加了這次論壇。古希臘一位哲人如此強(qiáng)調(diào)知識對人的道德的作用，這位哲人應(yīng)是 ( ) A.
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