后來,我們是不是都長大了情感美文-wenkub.com
2025-10-07 22:05 本頁面
【正文】 讓我們繼續(xù)努力，更加快樂地成長。5．小結(jié)：隨著年齡的增長，我們不僅自理能力變強(qiáng)了，還學(xué)會關(guān)心別人，大家變得越來越懂事了。（3）全班交流：說給大家聽一聽，你學(xué)會了做哪些事。4．小結(jié)：同學(xué)們，隨著時間的推移，我們在慢慢長大，不僅身體長高了，知識變得豐富了，能力也增強(qiáng)了。（4）夸一夸：你看到了哪個同學(xué)的哪些進(jìn)步，夸一夸他。（板書：長能力）2．學(xué)生活動——將自己的成績單、作業(yè)本、獎狀制作成《成長記錄袋》并展示交流。提問：和一年級時的身高體重相比，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：長身體）3．學(xué)生交流研討：除了身體的變化，你們還從哪些地方發(fā)現(xiàn)了自己的成長變化？（1）教師出示：學(xué)生一年級的作業(yè)本和現(xiàn)在的作業(yè)本。（2）請兩名學(xué)生分別試穿。課時安排2課時。教學(xué)重點(diǎn)能夠看到自己的成長和變化，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生逐步學(xué)會關(guān)心他人，做一個懂事的好學(xué)生。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的小學(xué)生活，在各方面都有了進(jìn)步。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，二年級的學(xué)生在各個方面都發(fā)生了很大的變化。行為與習(xí)慣：從平時生活學(xué)習(xí)的小事中，嚴(yán)格要求自己，做一個懂事的好學(xué)生，努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四篇：后來我們都哭了 讀后感這篇可以說是一本小說吧，終于看完了，本來還有八的，可是怎么都轉(zhuǎn)不過來，晚上看看吧，后來我們都哭了讀后感。因為得不到，心底始終會懷著那份霧里看花，水中望月的美好。因為我怕他們回來時找不到方向，找不到舊日老友。只是那時，我們還可以擁有綿延冗長的青春時光嗎?每個人都覺得自己的愛情卓爾不群，其實不過是相同的故事反復(fù)上演而已。那晚你留在了我身邊，卻失去了我們此后的很多年每個做子女的，不管成長到幾歲，都覺得自己依舊活在父母的羽翼下，面對風(fēng)暴時，習(xí)慣躲在父母身后，面對挫折時，習(xí)慣找父母傾訴，面對傷害時，習(xí)慣找父母哭泣。更怕失去后以懷念度日。我看到了自己的心像玻璃一樣碎了滿地，我光腳狠狠地踩在上面。但是卻沒想到有只穿山乙傻傻地守在地球的另一邊，等待穿山甲將他找到。而他們就是因為一個簡單的誤會就錯過了彼此的一生語錄如果不是他的微笑太璀璨，我怎會甘愿俯身姿態(tài)到塵埃，從此一心一意，像向日葵仰望太陽，像重臣朝拜君主?這個世上，怎么會有這么多失戀情歌。她曾以為他將和她一起穿越青春 走向浩浩蕩蕩的未來。很快，你們和我一樣，就可以進(jìn)入社會了，要堅強(qiáng)，要努力，要為了他們的幸福闖下去，即使跌倒了，都要笑著爬起來，成功就在不遠(yuǎn)處。他們的皺紋越來越深，白頭發(fā)也日益增多，是不是也應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心他們的生活呢？是不是也應(yīng)該在簡單的學(xué)習(xí)之余為他們寫幾篇文章呢？以前年少無知，總是想著離開父母，逃出家的牢籠，想擺開父母的約束，過著自己想過的人生。第二篇：我,長大了情感美文小時候的我，只懂得一味的索取，爸爸媽媽的愛，也理所當(dāng)然的享受著。莫名其妙的就想起某個人說，我多想回到從前，你坐在身邊，聽著歌，看著書，吃著泡面。莫名其妙的就想起某個人說，我永遠(yuǎn)記得，當(dāng)
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