【總結】第一篇:陶淵明的平淡自然 摘要:中國詩壇,人才輩出,其中“五柳先生”就是一位杰出的詩人,他出生在東晉,是魏晉南北朝時期最負盛名的作家,其田園詩文趨于完美富有魅力,可謂是中華幾千年文明史上遺世獨立的大...
2024-10-18 00:50
【總結】第一篇:陶淵明 大學語文 姓名:廖智斐學號:20090718專業(yè):09土地 (1)作業(yè)(2)論文 (3)心得體會 心得體會之田園詩人陶淵明 可能將陶老先生作為這次大學語文的心得體會的對象有...
2024-10-28 17:43
【總結】父母在,不遠游文=朱文1就是這么一棵樹。在一大塊窗玻璃上只占這么一小塊樹苗在玻璃之外藉陽光雨露長成樹我在玻璃之內(nèi)藉父母關懷長成人日照短暫的上午,發(fā)光的不是太陽,而是樹。我是一道暗淡的光線,透過玻璃不為人知,在樹的光圈里斷斷續(xù)續(xù)地存在樹的青春令我感動它在生長,不因我的注視而停頓我改變站立的位置,向后向后,再墊上磚塊,讓
2025-07-20 03:55
【總結】陶淵明集陶淵明集卷之一詩四言停云并序[說明]這首詩共四章,約作于晉安帝元興三年(404)春,當時詩人四十歲,閑居于家鄉(xiāng)潯陽柴桑(今江西九江)?!巴T啤保鄄簧⒌脑?。本詩和下面的《時運》、《榮木》都是模仿《詩經(jīng)》的形式,從首句中摘取二字為題,題目與詩的內(nèi)容無關。這首詩的內(nèi)容,就是序中所說“思親友也”。詩中運用比興的手法和復沓的章法,通過對自然環(huán)境的烘托描寫,和
2025-08-05 17:39
【總結】“買了新家具,舊的怎么辦?賣,不但不值錢,人家還不愿意上門收。送,搬運麻煩沒人要。真是愁人!”近日,省會石家莊劉女士撥打本報熱線,講述舊家具的煩惱。事實上,劉女士的情況并非個例。除了紅木家具,一般的舊家具都成了現(xiàn)代家庭的燙手山芋?!八筒坏簦u不了,自己又沒力氣扔?!笔跸壬餐瑯釉跒榧依锏呐f家具如何時處理而發(fā)愁?!坝浀们皟赡晔袌鲆恢痹谛麄骷揖摺?/span>
2024-12-28 06:49
【總結】1 古人讀書十二法 (法)一、思?問?習讀書法。 這是孔子主張的讀書方法。 【例】1.重視思考。在學習過程中,要動腦筋。他說:學而不 思則罔,思而不學則殆。(《論語?為政》) 【例】2...
2025-08-06 00:25
【總結】第一篇:《古人計數(shù)》教學反思 本節(jié)課是我和王珊珊老師“同題同構”師徒結對的一節(jié)課,我們通過分析教材、形成初步教學設計、試上課、修改教學設計、驗證、再次修改,最終確定了本節(jié)課的教學設計。我們創(chuàng)設了“古...
2024-11-11 12:12
【總結】第一篇:古人計數(shù)教學設計 《古人計數(shù)》 教學內(nèi)容:一年級上冊第七單元加減法 (二)教材分析: 《古人計數(shù)》是在學生已經(jīng)學習了10以內(nèi)數(shù)的認識和10以內(nèi)的加減法的基礎上進行教學的,目的是在具體的...
2024-11-11 21:06
【總結】陶淵明寫《挽歌》陳翔鶴一、作者生平與創(chuàng)作陳翔鶴(—),四川重慶人。1920年考入上海復旦大學,同年專入北京大學。1922——1925年間參與發(fā)起組織淺草社和沉鐘社。1927年出版了短篇小說集《不安定的靈魂》、《在阪道上》、《鷹爪李三及其他》等。建國后,歷任川西文化廳副廳長、川西文聯(lián)
2024-08-25 00:32
【總結】第一篇:《陶淵明集》讀后感 《陶淵明集》讀后感 《陶淵明集》收錄詩文辭賦等作品共l42篇,以詩歌為主。陶詩以五言詩為佳,可大略分為兩大類:一類是繼承漢魏傳統(tǒng)的詠懷詩;一類是幾乎很少先例的田園詩。其...
2024-11-10 01:41
【總結】歷史典故:陶淵明辭官歸隱 就在這個時期,卻出現(xiàn)了一個中國古代的大詩人——陶淵明。 陶淵明,一名陶潛,潯陽柴桑(今江西九江西南)人。他出生在一個沒落的官僚家庭中。他的曾祖父就是東晉著...
2025-04-15 01:25
【總結】第一篇:古人計數(shù)教學反思 《古人計數(shù)》教學反思 《古人計數(shù)》這節(jié)課是在學生學習了第三單元10以內(nèi)的加減法的基礎上,進一步學習對20以內(nèi)數(shù)的認識。其實學生已基本能數(shù)出數(shù)量在11到20之間的物體個數(shù),...
2024-11-11 20:04
【總結】第一篇:古人勵志警句摘抄 1、別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫) 2、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾) 3、博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》) 4、出師未捷身先死,長使...
2024-10-20 23:00
【總結】第一篇:《古人計數(shù)》教學設計 《古人計數(shù)》教學設計 ---------11-20各數(shù)的認識 【教學目標】:1,在具體的數(shù)數(shù)活動中,會認、讀、寫11-20各數(shù)。 2,結合數(shù)小棒、撥計數(shù)器等活動,...
2024-11-11 12:27
【總結】第一篇:古人格言大全 古人格言大全 篇一:中國古代名言警句精選 中國古代名言警句精選 B,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)。(朱熹),梅花香自苦寒來。 ,詩成泣鬼神。...
2024-11-15 02:43