中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-wenkub.com
2024-10-17 20:54 本頁(yè)面
【正文】 初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它勢(shì)在必行而又任重道遠(yuǎn)，特別是在一些關(guān)鍵的認(rèn)識(shí)沒(méi)有突破、正確的理念沒(méi)有形成、改革的政策沒(méi)有被深刻領(lǐng)會(huì)之前，很多做法都可能會(huì)導(dǎo)致形式化和表面化現(xiàn)象。另外，評(píng)價(jià)分值與高中錄取的松散關(guān)系不能從根本上改變高中招生制度，這種評(píng)價(jià)結(jié)果形同虛設(shè)。各學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的資料管理很是不規(guī)范，時(shí)常造成資料混亂，連續(xù)性差等現(xiàn)象。教師負(fù)擔(dān)重，操作難度大。家長(zhǎng)關(guān)心的是學(xué)生的考試成績(jī)，而對(duì)學(xué)生/ 5綜合素質(zhì)關(guān)注明顯不足。三、在素質(zhì)教育改革中遇到的困難和存在的不足。如：開(kāi)始使用學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)、采用了多種形式的考試方式、建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)等等。多年的實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生其發(fā)展創(chuàng)新能力不一定強(qiáng)，而所謂的“高分低能”正是在只靠成績(jī)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)下的畸形產(chǎn)物。按照評(píng)價(jià)方式，我們采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、綜合性評(píng)價(jià)、學(xué)校審核等評(píng)價(jià)方式，初步實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化。、多元。二、開(kāi)展綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)工作在這十年探索中取得的初步成果、科學(xué)。并為全面了解和檢/ 5驗(yàn)學(xué)校德育工作的實(shí)際效果，更好地組織開(kāi)展德育序列化工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了科學(xué)的管理方法。這有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于素質(zhì)教育的開(kāi)展。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。希望早日把中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)真正落到實(shí)處。需要我們?cè)趯?shí)踐中大膽探索創(chuàng)新，更需要我們敢于承擔(dān)責(zé)任，為培養(yǎng)新型合格建設(shè)人才做出新的貢獻(xiàn)。評(píng)語(yǔ)既要肯定學(xué)生的成績(jī)，又要指出其不足?！?〉班級(jí)評(píng)價(jià)：首先成立由班委會(huì)部分成員與學(xué)生公推的學(xué)生代表組成的班級(jí)評(píng)價(jià)小組。每周進(jìn)行總結(jié)公布，并作為學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)定的依據(jù)。二、中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施對(duì)中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生評(píng)價(jià)工作的重點(diǎn)，也是當(dāng)前綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的難點(diǎn)。創(chuàng)新實(shí)踐成果評(píng)價(jià)。因此學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面落實(shí)素質(zhì)教育的必須。”傳統(tǒng)教體育方式對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是看學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)決定一切。第三篇：淺談中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)淺談中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)隨著素質(zhì)教育的不斷深入，新的課程評(píng)價(jià)體系不斷完善，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，成為新課程評(píng)價(jià)體系中的重要內(nèi)容之一。講究個(gè)人衛(wèi)生，無(wú)不良嗜好，遠(yuǎn)離毒品，無(wú)網(wǎng)癮。社會(huì)實(shí)踐具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，善于與人溝通，和同學(xué)老師相處融洽，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，且成效顯著。能夠幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加環(huán)境教育和環(huán)?；顒?dòng)。在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)
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