部編版三年級上冊語文園地二語文教案及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-17 19:51 本頁面
【正文】 指名試背,齊背。,想想這些成語都是關(guān)于什么季節(jié)的？,學(xué)生邊聽邊找出每行三個成語之間的聯(lián)系。(4)吸完墨水后要套上筆套。書寫中還需要特別注意的兩點:規(guī)范、端正、整潔,字的大小要適中。(2)觀察這幾個字的筆畫特點,你發(fā)現(xiàn)了什么?(3)這幾個漢字的橫畫和豎畫比較多,要想寫好這幾個字、首先把橫畫和豎畫寫好。(8)鞏固運用練習(xí)第二課時一、書寫提示（1）課件出示鋼筆執(zhí)筆姿勢圖,觀察思考:與鉛筆的執(zhí)筆姿勢相比,你發(fā)現(xiàn)了什么?（2）學(xué)生交流。想一想:小明打碎花瓶后,心里會不會害怕?他會想些什么?那么“忐忑不安”就是因為某件事引起的心神不寧,無法安定③推測與組合理解小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸媽媽會責(zé)備他。②結(jié)合語境,聯(lián)系上下文,我懂憬著即將到來的一天,期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。(3)自由讀句子。冬:寒冷滴水成冰地凍天寒冰天雪地夏:炎熱驕陽似火烈日炎炎烈日當(dāng)空(4)小組代表匯報,全班評議整合。：原來,除了查字典、詞典,我們還可以運用多種方法來理解難懂的詞語。先看看詞語中都有哪些字,分開解釋,再把它們組合在一起理解。教學(xué)過程設(shè)計調(diào)整第一課時一、談話導(dǎo)入今天我們又來到了語文園地,有哪些精彩內(nèi)容等待我們呢?二、交流平臺,如果遇到不理解的詞語,你會怎么做呢?,看看哪個小組總結(jié)的方法多,全班交流評議(1)查字典。，注意握姿和坐姿，練習(xí)寫好橫畫和豎畫，注意橫平豎直的書寫方法，把字寫規(guī)范、端正、整潔。擴(kuò)展資料：部編版三年級語文上冊語文園地二語文學(xué)科三年級上冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容語文園地二課型練習(xí)主備徐金教材、學(xué)情分析這個語文園地有4項內(nèi)容，分別是交流平臺、詞句段運用、書寫提示、日積月累。教學(xué)時，采用先讓學(xué)生自主交流、小組展示，最后師生共同總結(jié)理解詞語的方法，為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的能力。春華秋實：華，花。形容果實多。指秋天的天空。比喻通過個別的細(xì)微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。（四）日積月累1.（課件出示12）文中的詞語。（板書：規(guī)范 正確 整潔）（1）一是筆畫要寫規(guī)范、正確、整潔。【設(shè)計意圖】（三）書寫指導(dǎo)。想一想句子講了什么，如“即將到來的一天”“期待著在活動中有出色的表現(xiàn)”，然后再思考“憧憬”的意思，就能領(lǐng)會“憧憬”在這里是對未來的美好生活的期待與向往的意思了。②忐忑不安：忐忑，心神不定。（3）分小組合作交流，看能用什么方法理解加點的詞語。
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