【正文】 但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當你被學生圍著快樂的談笑，當家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。信任是保證秩序的重要力量。班主任與學生之間關(guān)系的核心是回報性的義務。所以，重要的是應視學生為朋友，相互信任，從而獲取資源，共同協(xié)作，建立一個效能型的班級體。與學生建立和發(fā)展平等、協(xié)商、合作、互相尊重的關(guān)系也是獲得信任的重要途徑。老先生是在追求完美，真的允許他十次修改，他也不會沒有遺憾。尊重學生及其個性，才會設(shè)身處地地換位思考。班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。這些能力，一定要在工作中不斷地鍛煉提高，從而不斷提升自己的工作能力和管理水平。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。后來，也有年輕教師問我，“為什么那么調(diào)皮的學生，到你面前就老實了呢？”我總是這樣回答：“不要以為學生年紀小就不懂事，他們分得清楚誰是真心為他好，還是只在口頭上說說而已。那就是一定要用真心、愛心、誠心去關(guān)注學生。（一）、轉(zhuǎn)變觀念，樂于付出 要做好班主任工作，首先應該真正轉(zhuǎn)變觀念，正確理解當前的教育形勢和教育改革的發(fā)展趨勢，真正懂得依法執(zhí)教，規(guī)范管理的必要性和重要性，拋棄陳舊落后的教育管理觀念，樹立起甘于奉獻，樂于付出的精神追求，切切實實用愛心、真心和誠心去關(guān)注每一名學生。一語道破了教育的本質(zhì)和真諦。但是，必須注意決不能無限制的寬，如果一味的放任自流，任其而為則會模糊是非觀念，對管理不利。這種嚴不但不會讓你失去你在學生心中的地位，不會讓學生覺得你不懂人情，不容易接近，反而會隨著時間的進展，越來越讓學生覺得你是一個讓人尊重的人，是一個值得依賴的人。即使有犯錯誤的學生，當他們因自己的過失為班級制定相應的制度的同時，制度也深深根植在了他的心中。所以在每學期初我都會準備一個空的班級規(guī)章制度表，然后告訴告訴學生其原因：因為老師覺得每個學生都是一個出色的學生。平時我會對工作中的一些心得體會及時的進行分析總結(jié)記錄，不但使自己的管理更加思路清晰有條理，而且這些記錄對我今后的工作管理會有很好的借鑒作用。自己的班主任工作之所以取得了一些成績，我覺得主要源于以下幾個方面：一、勤即勤快，具體來講就是勤用眼觀察，勤用嘴溝通，勤用手總結(jié)。我希望愛能給學生給教育秀出一片燦爛的藍天！第四篇：班主任工作的點滴感悟班主任工作的點滴感悟任縣第三中學張明芹班主任是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。選擇了班主任，就要充滿激情、堅定執(zhí)著、崇尚創(chuàng)新。李老師您好：想不到吧，我會在這時留下一封信，時間過得真快啊?！边@時我請他上講臺來，他可能誤解了我，以為是懲罰他，不肯來。我乘機教育他們說：“謝謝你們，我不但要求我來上課教室干凈，我更希望你們要全天保持教室干凈，見到紙屑隨手就撿起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。沒當班主任，當時，我還想，還要不要像當班主任時那樣去做細致的耐心的工作呢？我的回答是肯定的，用自己的行為去感染學生我每到一個班上課，我總是提前進教室。教育生命的所在。現(xiàn)在正在家等待好消息呢。了解孩子的心理。八、在班主任任職期間，我充當了“111和120”。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。只要你大膽的去試一試，或許就能成功?！拔抑徊贿^想去試試，”小王子說，“誰知我一推它，它就動了。”小王子說：“我是從大道上跑過去的。要么從水路繞過，可太費時；要么從石頭上爬過，可石頭太光滑；要么你能把它推開，可誰有那么大的力氣呢？國王叫來三位王子，吩咐他們先后經(jīng)過那條大道，分別把信最快送到對面的大臣手里。我們班參加的任何一次活動都能獲得好的成績，深得領(lǐng)導和老師的好評。將他們參加活動的精彩片段，拍攝下來，在班會課，家長會上回放。每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭。班主任若一味責怪學生，嫌棄學生笨，那么，班上的學生便個個是蠢材。在這樣的環(huán)境中，我的學生也更愛和我交流，會從心底里感受到老師對他的愛護。班主任與其用權(quán)力去影響學生，不如用智慧、愛心和行動去影響學生。一個班主任老師要得到學生的信任、理解和愛戴，要在學生中樹立起自已的威信，要教育好學生，要帶好一個班，對學生給予更多的關(guān)愛固然十分重要，但走進學生的內(nèi)心世界，平等交往，真誠相待的過程中與學生建立起深厚的師生情誼，似乎顯得更為重要。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學生。我堅持做到“三勤”即眼勤、腿勤、嘴勤，眼勤、腿勤就是要常去教室看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看學生在學習、課外活動、日常生活中的活動表現(xiàn)； “嘴勤”就是要班主任和不同對象聊天，用聊、訪的方法去了解學生，了解學生的喜怒哀樂和內(nèi)心世界；訪問家長，第三篇：班主任工作的點滴感悟班主任工作的點滴感悟蘇州清大教育王紅請莫要再夕陽西下時幻想什么，要在旭日東升時投入工作，這是我做班主任的點滴感悟和體會。如：學生在打掃清潔中有幾處沒有打掃干凈，我經(jīng)常拿起掃帚把不干凈的地方打掃干凈；講臺上很亂，我一聲不響在地把其整理整齊；地上有廢紙，親自拾起來扔進垃圾桶等等。第二篇：班主任工作點滴感悟班主任工作點滴感悟?qū)τ诎嘀魅喂ぷ鞯恼J識，我覺得就是力爭做到一切為了學生，為了學生的一切，努力鉆研班主任工作經(jīng)驗，向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學習，爭得任課教師的大力支持和配合，使各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。每個星期五，我都對一星期來學生的表現(xiàn)及自己的教育進行反思，通過總結(jié)認識不足，積累經(jīng)驗，努