愛在平凡中偉大1-wenkub.com
2024-10-17 18:02 本頁面
【正文】 學(xué)高為師，德高為范，李玉清用她的實(shí)際行動踐行著教師的諾言，27年如一日，勤奮工作，關(guān)愛學(xué)生，讓一件件平凡的小事變的不再平凡，這就是對師德最好的詮釋。誰有事找著她，她總是有求必應(yīng)。課余時間，她幫助學(xué)生排憂解難。術(shù)后剛剛?cè)齻€月，她又站到了講臺上。那一年，她32歲。她就是河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名思政課老師——李玉清。“人之初性本善”心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去充實(shí)，愛是教育的動力，是成功的秘訣。讓學(xué)生在嚴(yán)格中懂得愛的深意，懂得嚴(yán)格中的磨礪。對后進(jìn)生要愛的細(xì)膩和真摯，真心幫助，使其鼓足勇氣。當(dāng)學(xué)生朝著前方努力時，我們說相信你一定能成功，當(dāng)學(xué)生取得成績時，我們說你下次會有更大的收獲，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們說相信你下次會做的很好。才能達(dá)到嚴(yán)與愛的統(tǒng)一。使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。老師把一顆愛心捧給學(xué)生，但教師對學(xué)生的愛絕不是無原則的遷就、偏袒，而是在熱愛學(xué)生的前提下愛中寓嚴(yán)，嚴(yán)中注愛，嚴(yán)愛相濟(jì)，全面要求。每個人都有展示自己的希望，以期待得到別人的承認(rèn)和尊重。其次，愛學(xué)生就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及其肯定表現(xiàn)，想盡辦法讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，讓他們對自己充滿信心。讓每個人都能感受到老師對他注視的目光，感受到自己的價(jià)值。以自己的真心去溫暖千萬學(xué)生的心靈。那么如何在教育教學(xué)實(shí)踐中傳遞愛心？如何把師愛做到盡善盡美呢？首先，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。讓學(xué)生切實(shí)感受到愛的溫暖，愛的力量。在學(xué)生漫漫的人生道路上我們雖然只陪他們度過短短的三年，但我們應(yīng)該為他們的一生著想。關(guān)鍵詞： 教師愛教育成功的教育總是充滿愛的教育。好的老師。在我以后的工作中，可能沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但是，我要在平日的工作里，用自己平凡的行動去詮釋“仁愛之師”，常常反思自己，做一個熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重自己職業(yè)的教師?！俺枂栕约焊傻迷趺礃印本褪秦?fù)責(zé)任，所以，當(dāng)老師的要常常反思自己，常問問自己為孩子做了什么。人們常說“教師是一個良心活”，這話一點(diǎn)都不假。特別是那些學(xué)困生，他們更加渴望老師的贊美。每一個人都渴望受到尊重，孩子也不例外。在學(xué)習(xí)上、品格上嚴(yán)格要求，生活上熱心關(guān)懷，當(dāng)好學(xué)生的知心朋友。蘇霍姆林斯基說過：“教育者的個性、思想信念及其精神生活的財(cái)富是一種能激發(fā)每個受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。但是，在這次災(zāi)難之后，看著一個個鮮活的生命的逝去，看到同行們一個個偉大的舉動，特別是通過學(xué)校組織的鑄造“仁愛之師”的學(xué)習(xí)活動，我在心靈深處對 “仁愛之師”有了更深刻的詮釋?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢地把守住
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