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水塘中學學生營養(yǎng)改善計劃實施方案5篇-wenkub.com

2024-10-17 17:56 本頁面
   

【正文】 每天對營養(yǎng)品的發(fā)放造冊登記,每月匯集成冊入檔。,及時做好營養(yǎng)餐相關信息的公示工作,廣泛征求家長、師生的反饋意見,不斷改進我校學生營養(yǎng)計劃實施工作。,實行營養(yǎng)餐食品的發(fā)放登記和簽名制度,防止漏發(fā)和重復發(fā)放。六、主要工作措施,經(jīng)費獨立核算,進行日清月結,周末核算,期末總結算,負責督促后勤人員輪流做好食堂各方面工作。四、加強領導,成立領導小組(一)領導小組: 組 長:學區(qū)長 副組長:學校總務主任組 員:各班主任(二)領導小組職責:組長職責:全面統(tǒng)籌、合理安排和落實本校學生營養(yǎng)改善計劃的實施工作。一、指導思想根據(jù)教育局文件精神,通過定點招標采購,按時配送發(fā)放,改善農村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農村學生飲食質量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。(七)、安全防范和應急措施強化食品衛(wèi)生安全意識,牢固樹立“安全第一”的思想,建立健全學校安全防范和事故處理機制,包括日常的安全防范措施、應急預案等。建立學生健康和營養(yǎng)檔案,詳細記錄學生家庭情況、學習成績、體質、體能等指標及膳食營養(yǎng)攝入狀況等信息,及時反饋學生營養(yǎng)健康狀況,為促進青少年健康成長提出科學依據(jù)。營養(yǎng)改善計劃的平時管理。配備存儲設備,保證存儲安全環(huán)境達標,為營養(yǎng)餐的安全存儲提供保障。(五)、營養(yǎng)改善計劃實施要求營養(yǎng)餐的查驗接收。要經(jīng)常檢查營養(yǎng)改善計劃實施情況,每天要對營養(yǎng)餐的衛(wèi)生進行檢查,并做好檢查記錄。分管領導(賀建寶):是學校營養(yǎng)改善計劃具體責任人,對學校營養(yǎng)改善計劃實施過程具體負責。學校采取多種形式,向社會、家長和學生進行大力宣傳,向學校管理人員、師生、和供餐從業(yè)人員普及營養(yǎng)科學知識,培養(yǎng)學生科學的營養(yǎng)觀念和飲食習慣。學校加強對食品及原材料的加工、包裝、存放等環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,制定科學、安全、高效的操作規(guī)程。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要,堅持以人為本,把實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓,切實改善農村學生營養(yǎng)狀況,提高農村學生健康水平,促進農村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。(四)加強宣傳教育工作。學校要根據(jù) “計劃”實施方案,各班結合實際,制定具體實施辦法、管理細則和操作流程,資金管理、健康教育、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管、特困生救助等配套政策,規(guī)范操作行為,提高管理水平,確?!坝媱潯表樌麑嵤?。學校其他職工在各自的職責范圍內負責“計劃”的相關工作。各班班主任負責對少年兒童營養(yǎng)早餐食品的發(fā)放及學生用餐的安全及進行綜合監(jiān)督,做好本班學生的用餐記錄,定期開展班級食品安全教育和管理。學校負責雞蛋等食品熟用的加工,確定專人保管和發(fā)放營養(yǎng)早餐食品,并做好當日的統(tǒng)計工作。營養(yǎng)餐專項資金只能用于支付在校少年兒童的營養(yǎng)餐食品的購置費用,實行專項管理,專賬核算,??顚S谩藴收咦兓M行調整。(三)堅持安全、營養(yǎng)、價廉、便捷的原則。為確?!坝媱潯表樌麑嵤?,特制定本實施方案。四、實施時間:2013年春季學期。我校供餐條件基本具備,飲用水由古基水廠供給;學校協(xié)調相關部門,安裝了變壓器;在煤緊缺的情況下,新購置了一臺生物油燃氣灶,為供餐提供了充分條件。加工過程必須嚴格按上級相關部門要求,做好相關記錄和留樣。各班班主任:用餐后,密切關注學生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時向學校食堂學校食品衛(wèi)生安全事故分管領導匯報。:具體負責學生學籍信息維護及管理,確保全校學生實名就餐。二、組織機構組 長:副組長: 成 員:領導小組具體人員責職如下::全面統(tǒng)籌合理安排落實本校的“計劃”實施;調查處理社會反映、舉報案例;預防和妥善處置學校食品衛(wèi)生安全事故,對食品留樣備檢。對學生人數(shù)、補助標準、受益人次等情況進行動態(tài)監(jiān)控。本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實用”的原則,計劃擬招聘從業(yè)人員8人,加強宿舍食堂管理,對食堂管理、操作人員進行培訓,
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