【正文】 我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。五、體諒父母通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。老師有責(zé)任把學(xué)生教會，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認(rèn)真，浮躁。課上不聽講，課下不寫作業(yè)?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。還要學(xué)會運用，不能紙上談兵。我覺得以后剛步入社會也會這樣吧，想的和實際能做到的總會有很多偏差。第二天，依舊很緊張，講的還是有點快。工作的第一天，上午該我講課的時候，我畏懼的不敢上講臺，只好由另一個老師代講，我在下面聽了一上午的課，終于知道自己還是缺乏勇氣和自信。我的工作是教課，當(dāng)一個輔導(dǎo)班的老師。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。再想想自己花錢時的爽快，真的很慚愧。五、體諒父母通過這一段的工作，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易。老師有責(zé)任把學(xué)生教會，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，態(tài)度都不太認(rèn)真，浮躁。課上不聽講，課下不寫作業(yè)。現(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學(xué)也基本上普及，老師可以制作有趣的課件，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么，對什么感興趣，這樣才好讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每個學(xué)生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服，讓他們肯聽你的話。每個學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對，也給了我很多勇氣，我覺得以后對自己也會很有用的。還要學(xué)會運用，不能紙上談兵。我覺得以后剛步入社會也會這樣吧，想的和實際能做到的總會有很多偏差。第二天，依舊很緊張，講的還是有點快。工作的第一天，上午該我講課的時候，我畏懼的不敢上講臺，只好由另一個老師代講，我在下面聽了一上午的課，終于知道自己還是缺乏勇氣和自信。我的工作是教課，當(dāng)一個輔導(dǎo)班的老師。這需要一個過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時間，提高做事效率，選擇好的催化劑。路途是坎坷的，前途是光明的。在這短暫的三十天，我還是想和他們好好溝通交流的，不想把老師和學(xué)生的界限分得那么清楚。再者，從生活上來說，從一個學(xué)生過渡到成為一個老師，不單單只是一個角色的變化。首先，先從學(xué)習(xí)上來說，這次是第一次真正意義上的實踐活動，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能，要做一個老師，首先要能寫一手好字，練粉筆字，鋼筆字。所以就算每天很累，很無奈，感到厭倦了，還是的堅持不懈地進(jìn)行下去。下午睡個午覺，2點上課，5點放學(xué)。第一天，帶著滿滿的期待與激動，順利地為這次家教開了個頭。這次實踐主要是與專業(yè)對口的家教。通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會。定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。每天講授幾個經(jīng)典的語句。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。正式開課。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的英語課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的，極度的緊張讓我差點放棄。我在各個中學(xué)附近貼了宣傳廣告，但都因為時間上的誤差而錯失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，而隨后的幾次家長的不信任又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在媽媽的建議下開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班，給自己一個鍛煉自己能力、同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。這需要一個過程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時間，提高做事效率，選擇好的催化劑。路途是坎坷的，前途是光明的。在這短暫的三十天，