【正文】 暑期學習班的情況老師的教學水平是一個十分重要的問題。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學習情況不會多做了解。4. 家長鼓動:、中考強烈競爭給學生帶來的壓力，主動聯(lián)系個別有特長的老師給自己孩子補習薄弱科目，這類補課多為家長的自愿行為。這其中包括因為興趣愛好,參加各種培訓班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。調查四：某重點中學的月月，開學后就要上高三了?！币粋€孩子的話，引來了一片羨慕的嘖嘖聲?？墒羌倨谌豢菰锏膶W習占據(jù)，沒有放松的空間，過起來真沒味兒。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學生參加學習班的情況進行了一系列的社會實踐調查。但是不難發(fā)現(xiàn)，大街上，特別是學校附近鋪天蓋地的培訓班廣告，孩子們被送進一個個的學習班，暑假成為了學生報輔導班的黃金時間，有些甚至還沒有放暑假就提前預約好各式各樣的輔導班。通過這次實踐，我體會了痛苦、悲傷、成就和滿足，我學會了堅強。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。這就是經(jīng)驗的寶貴。社會經(jīng)驗不足，每次遇到一些問題的時候總是會覺得到底因該怎么處理呢，沒有經(jīng)歷過類似的事件，處理起來就感覺無從下手。因為在學校里幾乎不怎么涉及到關于利益方面的問題，每個人都可以融洽相處。當然，這也是需要一定的文化儲備。通過這些與學生們交流，以及將自己所原來學到的知識盡最大可能的傳授給這些學生?，F(xiàn)在大學生相當缺乏的是表達能力，這種情況對于很多大學生來說確實是相當頭疼的。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟。但反過來想，就此放棄或許是最輕松的了，但是不是有點可惜呢，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了，以后肯定會后悔的。這個時候能做的就是選擇去沉著應對。到了社會上，許多問題不是你想象的那么簡單，人心不是都像你自己心里想象的那么單純，同時你也不能片面的以自己的要求來要求別人。其次，學校還采取了諸多措施來支持和鼓勵大學生走向社會去親身實踐參與到具體的社會活動中去。比起社會，大學里玩的那些個東西只能算是小兒科。臨走時，我和學生難以惜別的心情真是難以言語。當時我是真正的體驗到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好。辛苦多日終于收到成效了?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報名的還不到十個人，當時我真的是有點消極就準備放棄了。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活渡到社會生活的一個有效途徑。暑假輔導班社會實踐報告8本來準備暑假打工的我可是因為種種原因沒有如愿，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。如果教師本身沒有良好的素質和扎實的教學功底，你就不要去當教師，否則誤人子弟，害人不淺。如果你只是想做一位講好課的老師，那很簡單。人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！?。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡。現(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎？抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。一覺睡到了第二天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。而自己，一個所謂的大學生卻還是一個寄生蟲……所以，在這個暑假，我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差；在大學中我并沒有在浪費青春浪費金錢,走入社會后我不會是一名弱者！抱著這樣的心態(tài)，我去應聘了“寶雞清大輔導中心”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了，所以我成功了。而對于自己選擇的信仰，我們更應該持認真負責的態(tài)度。有的大學生不否認帶有某種需要，他們把自己的考試沒有掛科的理由歸結為向上帝禱告的緣故。青年大學生在社會中大多處于弱勢地位，他們在教徒身上看到了溫暖，看到了真愛，教會和教友之間的互相幫助，使他們感到上帝是他們最好的靠山。宗教信仰在教導人與人的關系上看起來比那些社會主義、唯物主義更加有積極的意義。大學生常舉的事實有：很多名人，甚至大科學家也虔誠信教，而且很多科學家經(jīng)過研究證明《圣經(jīng)》這本書的真實性和可信性，它已經(jīng)存在了幾千多年，而且沒有因為時代變更而改變，也沒有帶一點點感情色彩；《圣經(jīng)》上的也有很多預言都得到了證實，而現(xiàn)代發(fā)生了很多非自然，科學家無法解釋的現(xiàn)象，讓人們認為，世間萬物肯定有一個萬能的主宰。第二個是內在心理的需要。這就使得思想活躍、敏感的大學生深感迷惑，一部分人產(chǎn)生嚴重的信仰危機，轉而祈求萬能的神拯救校園，引導自己。大學生們在校讀書，面對大學校園這樣一個小社會，脫離了父母事無巨細的管教，就如同被放出籠的小鳥，在完全的自由中失控了，迷失了，甚至墮落了。通過淮安大學城大學生信仰問題的調查問卷反應的現(xiàn)象，大學生信仰普遍缺失，多數(shù)學生沒有信仰，但是我也發(fā)現(xiàn)其中也不乏一些信仰宗教的學生，其中信得最虔誠、最積極的是基督教。社會和大學一樣是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。而且每次告訴他們要好好學習，更加堅定自己要好好學習！總之，作為當代的大學生，我們也肩負著責任，我們需要勇敢的面對生活。雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易。學習不太好的學生也不能自暴自棄，要學會吃苦，努力學習。在我看來，真正的個性是敢于張揚自己的優(yōu)點，敢做敢當，會有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷休的意念。最起碼我覺得這個輔導班的學生素質很低，說些粗俗的話，做些無聊的事。我在教課的時候，我會經(jīng)常組織各種各樣的活動，引起他們的興趣。掌握人際溝通的技巧和語言藝術。要把所把握平等交往的原則一方面要一視同仁，平等待人；不以貌取人，以勢取人，以才取人，以物取人，以家境取人，以學習成績取人。平等待人是人際交往的基礎。真誠待人、尊重他人是人際溝通的基本原則。一個人自卑、缺乏自信往往與對自己沒有形成正確的認識和評價有十分緊密的聯(lián)系?？傊?，我認為老師應該能讓學生把自己當作朋友，喜歡想自己傾訴，仔細的去聆聽他們每一個人的心聲。對好學生要鼓勵加批評，不同情況不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。想到自己做學生的時候，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。認真?zhèn)湔n。興趣是最好了老師。結合我自己上學時我的老師的教學方法，終于漸漸形成了自己的教學方法。去之前對于交流方式我分了以下幾種，首先是低年級同學，應該采用哄的方式，然后是較高年級，這里就是高中生了，應該以平輩的態(tài)度與他們交流，其次是家長，就應該以專業(yè)人員的態(tài)度來給他們肯定并詳細的講解，最后是同事，應該采取尊重的態(tài)度，畢竟自己沒什么經(jīng)驗。如今我已經(jīng)是一名大三的學生了，大學三年生活轉瞬即逝，眼看就要畢業(yè)了，作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的，進入社會之前，我們應當做好充分的準備，在每個假期我都會參加社會實踐活動，這次的實踐，我為自己定位為提高與不同年齡段人的交流能力。 我們早晚要走出校門，面對社會，我們要有勇氣與決心，讓自己的生活更精彩！暑假輔導班社會實踐報告5為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我來到了我的家鄉(xiāng)山東省xx教育當輔導班老師。而且每次告訴他們要好好學習，更加堅定自己要好好學習！ 總之，作為當代的大學生，我們也肩負著責任，我們需要勇敢的面對生活。雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗，但是還是體會到了錢的來之不易。社會和大學一樣是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。結束語：在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動。做到“愛”與“嚴”的結合，有時候不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜，對學生的愛一定要有個度，而且必須跟嚴相結合，該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才會理解你的愛。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。每天結束課后，我都會認真回想和總結?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅持到下課。講課要與時俱進，用新思想好方法。我總結了一些經(jīng)驗：一天之計在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學生讀背古詩文、英語和語文。剛開始，由于沒有經(jīng)驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。暑假輔導班社會實踐報告4作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。想比爾蓋茨說得，對成功者而言社會是公平的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。首先，我們不是在騙他們，當然不是絕對的不欺騙，正所謂：大誠小欺，“無傷大雅”，若說是絕對的不欺，便是大大的欺。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導班，有資歷很深的，有老師辦的，也有很多是大學生辦的，簡直就是參差不齊，把整個市場都攪得亂七八糟的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導致我們招生的難度。暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑著汗水，乘著那股熱情，駕著那股干勁，總想著把工作學習兩不誤，最好是在大學大展宏圖，現(xiàn)在覺得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力復習功課的同時，我又去參加了一個待遇很好的并且專門針對初中生輔導班的招聘會，斬五關，過六將，終于成功晉級，擔任一名講師。雖然教師不是我今后想要從事的職業(yè)，但卻真正感受到這份職業(yè)的神圣，短短一個月的教學時光也讓我受益匪淺，或許在那十四名孩子眼里，我是一名老師，但其實真正的我還是一名學生，一名還有很多東西需要去學習的學生。如今孩子的教育問題已經(jīng)演變成為一個社會問題。當你真正做到這些的時候，相信每個人都會有所寬慰的。掙錢不易，生活不易，我們應當做到自立、自強。知識猶如人的血液。但作為一名學生，一名過不了多久就要走出校門，離開老師的大學生，在這一個月的時間內，深切的體會到了當老師的艱辛與那種對學生懷揣著殷切希望的心情。我一直是一個不太能主動與陌生人搭話的人，總覺得對陌生人心里會有一道無法逾越的障礙，但通過這次社會實踐，在發(fā)宣傳單的時候，面對一張有一張陌生的臉孔，我沒有膽怯，雖然最初依舊會覺得有障礙但后來也努力克服，最終做到主動和一個又一個素未謀面的家長搭話甚至最后到推心置腹的交談。再放大來看，其實人的一生又何嘗不是如此，每天都在做著很多不同的事情，但捫心自問，真正做好的又有幾件，因此，人一生如果能真正做好一件事情就能無愧于此生了。想由筆端記錄下我這一個多月的心得與體會：做好一件事情并非易事。上課不專心，同學之間為了一點小事爭吵不停，頂撞老師之類的問題層出不窮，剛開始的時候，就恰似火星撞地球，有老師被氣哭，有老師被氣得發(fā)脾氣，有時候總會覺得這就是一群被寵壞的小孩子已經(jīng)無可救藥了，但最后經(jīng)過不斷地磨合和交流，卻也發(fā)現(xiàn)這群孩子也有他們的可愛與聰明之處，我們根據(jù)每個人不同的性格來“對癥下藥”，最后也取得了不錯的效果，我擔任的是所有人的英語老師，根據(jù)不同階段制定了不同的教學方案，小學主要是培養(yǎng)他們的英語學習興趣，擴充詞匯量，因而課程安排一般是分類單詞的記憶，同時也會安插游戲與比賽在其中為了增加孩子的興趣，通過最后補習班結束前的那場考察結果來看，效果還是不錯的，初中是英語打好基礎的重要時期，我也格外重視，由于只有四個人，三名初一學生加一名初二學生，所以我做的是個人輔導也就是一對一和一對三的教學方法，初二的那名學生由于基礎較好我便對她主要進行的是拔高的訓練，并向她推薦了一些我學英語時好的方法，至于三名初一學生基礎都比較差，我就對他們進行了一個月的鞏固基礎練習，通過最后他們自己的反映，效果也還是不錯的。雖然大家都很努力，但最終一直到報名時間結束我們也只招到了十四名學生，經(jīng)過深入調查與總結，主要原因出在競爭太強烈且我們經(jīng)驗不足，雖然招收到的學生很少，收取的費用扣除成本已經(jīng)所剩無幾，但本著對學生負責的心態(tài)，從七月十四號開始，我們正式開始了歷時一個月的補習生活。盡管在這些硬件設施上，我們顯得略低一籌，但正所謂“初生牛犢不怕虎”,我們依舊滿懷信心向各位在校門外等待自己孩子的家長們介紹著我們大學生補習的特色與優(yōu)勢，最初還有幾位伙伴面對人群有些膽怯，但漸漸地也都找到了與不同的人打交道的秘訣，雖然最終效果不是很明顯，但在宣傳過程中我們都開始學會如何主動去與形形色色的人打交道并將其引導到你的話題中去，秘訣就是克服膽怯，根據(jù)不同人的不同需要去展開話題，具體問題具體分析以達到實事求是。第二個階段也是最重要的一個階段：宣傳招生。暑假輔導班社會實踐報告2作為一名即將大三的學生，我深知參與社會實踐對于我如今這個階段的重要性，只有提前走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會，才有利于兩年后我們拿到畢業(yè)證正式走出校門時能夠更好更快地融入工作環(huán)境。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在暑假歇班，則會造成前期投入大部分流失。但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調查階段準備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。部分小班能夠實現(xiàn)一師一生，使學生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結果。其中市區(qū)中小學生接近3萬。通過這次實踐，我體會了痛苦、悲傷、成就和滿足，我學會了堅強。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的。這就是經(jīng)驗的寶貴。社會經(jīng)驗不足，每次遇到一些問題的時候總是會覺得到底因該怎么處理呢，沒有經(jīng)歷過類似的事件，處理起來就感覺無從下手。因為在學校里幾乎不怎么涉及到關于利益方面的問題，每個人都可以融洽相處。當然，這也是需要一定的文化儲備。通過這些與學生們交流，以及將自己所原來學到的知識盡最大可能的傳授給這些學生?，F(xiàn)在大學生相當缺乏的是表達能力，這種情況對于很多大學生來說確實是相當頭疼的。我從沒有像