文明禮儀伴我行活動(dòng)倡議-wenkub.com
2024-10-17 17:12 本頁面
【正文】 記憶里，摔倒時(shí)是父母給了我自信的微笑；懦弱時(shí)，是同學(xué)給了我自信的掌聲；沮喪時(shí)，是老師給了我溫暖的呵護(hù)；一個(gè)微笑，一陣掌聲，一句呵護(hù)那都是文明的標(biāo)志，帶給我們的又何止是尊重，那就是幸福。文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；文明是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩清泉。扎實(shí)開展“文明禮儀之星和文明班集體”評(píng)選活動(dòng)。通過調(diào)查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊存在的不文明現(xiàn)象在生活中造成的危害，尋找、糾正樹立自身的文明形象。政教處利用班（團(tuán)）會(huì)講解禮儀知識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定富裕二中文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止?；顒?dòng)內(nèi)容具體：本次“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富“文明禮貌伴我行”主題教育期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。③表情儀態(tài)（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。D、每人演講時(shí)間3－5分鐘。（每個(gè)班級(jí)推薦一名）參賽程序：按低中高三個(gè)年級(jí)段抽簽決定演講順序。（局要求：所有參賽文章不得寫明具體單位、姓名，均以數(shù)字代號(hào)代替學(xué)生姓名。（各語文科任留底稿，我轄區(qū)各完小須在3月30日前舉行初賽，初賽以班級(jí)（三至六年級(jí)）為單位，由語文科任老師按照10%比例推薦參加中心校的復(fù)賽。學(xué)生可以結(jié)合班級(jí)或校園的典型事例或者自己的在文明禮儀過程中的所見所聞所感組稿，嚴(yán)禁抄襲。八岔鄉(xiāng)婦女聯(lián)合會(huì)2010年3月8日第三篇：開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)登樓學(xué)校開展“文明禮儀伴我行” 演講比賽實(shí)施方案（2011年3月）為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明禮儀習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍，我校制定有關(guān)于開展“文明禮儀伴我行” 征文演講比賽活動(dòng)實(shí)施方案。組織婦女尋找發(fā)現(xiàn)生活中的禮儀細(xì)節(jié)，把它記錄下來，然后匯總一份“身邊的禮儀細(xì)節(jié)”，調(diào)查婦女是否做到。二、活動(dòng)主題：美在文明 愛在禮儀三、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月至7月四、活動(dòng)步驟1．文明禮儀內(nèi)省活動(dòng)荀子曰：君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無過矣。愿講文明懂禮儀在我們的校園里蔚然成風(fēng)，愿文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)。（8）住校生不遵
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