【正文】 獎項設(shè)置：班會班級評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎最6名。四、活動的有關(guān)事項如下：參加對象、要求：一、二年級召開主題班會，三至六年級召開主題隊會。２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。對于小學(xué)生來說，學(xué)會觀察周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。你給別人一個微笑，別人將給你一個春天。語言是心靈的窗戶，讓我們都學(xué)會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把溫暖的風(fēng)吹向每一個人。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。（1）你知道哪些禮貌用語呢？（2）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（3）一不小心，把墨水弄到同學(xué)衣服上，你怎么辦？（4）同學(xué)微笑著向你打招呼，你該怎么辦？（5）別人對你有誤會，你會怎么樣？（6）做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你怎么做？（7）吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么？（8）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（9）中午當(dāng)你排隊打飯的時候，后面的小朋友在推你、擠你，你該怎么辦呢？（10）如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（11）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師布置的家庭作業(yè)，你怎么向老師打電話詢問呢？歌曲欣賞師：看來我們班的小朋友都是文明使者，老師為你們感到驕傲。合：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。請聽詩朗誦《文明禮貌歌》（學(xué)生表演）買東西，按先后；說話時，先說請。請看小品：《文明督導(dǎo)員的一天》（學(xué)生表演）（下課鈴聲）下課嘍！兩個同學(xué)打了起來。學(xué)校里老師會看到一些很不文明的現(xiàn)象，比如說亂丟鉛筆和紙屑，隨地吐痰、在桌子上亂畫等現(xiàn)象，這些都是不文明的行為。那就讓我們跟隨古人去溫習(xí)一下他們重禮儀的故事吧。環(huán)境布置（黑板、場地等）。通過主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。親愛的同學(xué)們，唱起我們的童謠來吧！請欣賞《拍手歌》《小學(xué)生文明禮儀兒歌》下面有請輔導(dǎo)員進(jìn)行小結(jié)：輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，要敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報。放學(xué)環(huán)境衛(wèi)生定好崗，每天值日要做到。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。那么，同學(xué)們，你們知道哪些文明用語呢？主持乙：是呀，文明禮儀這么多，下邊請聽一聽我們身邊的文明禮儀：進(jìn)校：背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。主持甲：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行。入有序，位有方；好風(fēng)格，要發(fā)揚(yáng)。要誠實，懂謙讓；團(tuán)結(jié)緊，有力量。遇老師，要讓路；與師談，要謙恭。坐姿正，勿搖晃；專心聽，細(xì)心想。主持人乙：說的真不錯，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們第。主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學(xué)生。人，實到。中隊長回答，接受你的報告。個小隊長向前一步，面向小隊整理隊伍，向右看齊，向前看，報數(shù)。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會乃至國家和民族的整體形象。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。心靈美，無邪念，語言美，無臟言。新三字經(jīng)：倡五講，揭新篇，尊四美，揚(yáng)新帆。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。主持乙：下面請班主任作總結(jié)。主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。同學(xué)A：文明就文明有言行上。第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。你幫助了別人，別人快樂，自己也快樂。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。出旗、奏樂各小隊向班長匯報人數(shù)，班長向班主任匯報人數(shù)。二、活動準(zhǔn)備：召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。‘我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。熱愛祖國，唱響國歌；熱