【正文】 。和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。（2）加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。三、探索的實驗課題：語文教學與閱讀四、采取的措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映篇五：小學三年級第一學期班主任工作計劃 2011—2012學第一學期三年級班主任工作計劃一、班級情況分析我班共有31名學生，15名男生，16名女生。對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關懷。利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。五、工作思路要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、工作目標重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。二、班級概況本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。5篇四：小學三年級班主任工作計劃(20142015學年第一學期)小學三年級班主任工作計劃（20142015學年第一學期）這學期，我繼續(xù)擔任三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。第十四周。第十周期中考試復習。第八周。第四周進行班級寫字比賽。早日進入正常秩序。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。（五）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。教育學生加強體育鍛煉，增強體質。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。1訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在學前班接受的教育與學校教育是有很大不同的。作為一名班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下： ：執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。第五，重視家校結合溝通，爭取實現(xiàn)雙贏的局面。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。通過學校開展的德育主題活動和學科月活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開展好第3周的的“播種文明，收獲溫馨”與禮儀牽手，和文明同學的主題升旗儀式，組織開展好每周的主題班會。在班上形成濃厚的閱讀氛圍，早上學上來到先自覺地早讀，班干部到達后領讀。全班分成三大組八小組，這樣可以讓更多有潛力的人擔任組長。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，對于其他一些課堂其紀律性相對要差一些，因此行為習慣有待進一步培養(yǎng)。雖然來了5個插班生，但是他們在開學初都能順利融入到班集體中。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。四、工作措施 ，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。二、指導思想本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。、期末考試。上交所有的教學資料。教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣，不能因天冷而貪眠。組織學生開展“環(huán)保小衛(wèi)士”在行動系列活動。評星級學生。進行家訪，力爭做好家校合一；關于安全教育主題班會。五、活動安排：九月份：收齊學生暑假作業(yè)并進行評價，提出新學期要求，讓學生做好新學期打算。（4）家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。四、基本措施。，培養(yǎng)學生自覺主動地參與，在活動中獲得知識，開闊視野。二、指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。五、周安排**學校2012—2013學年第一學期周次時間工作內容完成情況備注制定各項規(guī)章制度更多內容請訪問：　 《2012—2013學年第一學期小學班主任工作計劃》第四篇：小學班主任第一學期工作計劃班務工作計劃20102011學上學期三年級（1）班學校：馮家村小學教師：李鳳英班務工作計劃20102011