第一學(xué)期班主任工作計劃_-wenkub.com
2024-10-25 02:15 本頁面
【正文】 第十八周：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，期末復(fù)習(xí)動員。第十四周：法制安全教育。第十周：期中考試。第六周：“幼師”這個詞。第二周：制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例，實行班干部輪值制。還有個別思想較為復(fù)雜，不經(jīng)常與老師溝通。召開家長會。復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。心理劇表演。召開家長會。團體外出活動。初中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。民主制定班規(guī)。班干部初步指定或選舉。經(jīng)常演練，培養(yǎng)自己和學(xué)生對班級突發(fā)事件的應(yīng)對處理。樹立良好班風(fēng)。實行班主任和班干部管理相結(jié)合，以學(xué)生自主管理為主。關(guān)注學(xué)生身體健康、良好行為習(xí)慣、良好心理素質(zhì)，扎實基礎(chǔ)知識、良好環(huán)境適應(yīng)能力的形成，培養(yǎng)能夠競爭合作的富有激情和朝氣學(xué)生。第四篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃（ ）2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃本學(xué)期擔(dān)任七年級班主任工作，新的思想，新的方法，新的學(xué)生，一切新的開始，2010—2011學(xué)第一學(xué)期班主任工作計劃。首先，班級環(huán)境的布置能彰顯出一種文化與精神的氛圍，所以，今年的首要任務(wù)就是挖空心思的把教師布置好。組員有組長管理和監(jiān)督，組長由衛(wèi)生委員管理和監(jiān)督。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責(zé)任也追究不到誰身上。對于班級發(fā)生的事件班主任要有處理這樣事情的能力，如果班主任忙亂的應(yīng)付，那么班主任在學(xué)生當(dāng)中的威信也就大打折扣，也就不能很好地開展工作，這是最能考驗班主任工作水平的。當(dāng)然，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。沒有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律上則是班主任在就表現(xiàn)良好，班主任不在就像一盤散沙，班干部的作用沒有發(fā)揮出來。今年的班主任工作，我準(zhǔn)備結(jié)合我班的實際情況，從以下幾個方面努力。只要在他們畢業(yè)的那一天，回想我對他們的教育和幫助并不感到怨恨和失望，那我就是成功的了。”那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛??它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。四、充分利用好晨會課和班會課晨會課是班主任強化班級管理、加強學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)行為規(guī)范陣地。具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是學(xué)生一生習(xí)慣的保證，也是成績的根本保證。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好
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