小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-17 16:06 本頁(yè)面
【正文】 第八單元《生日歌》，以歌唱的形式表達(dá)了對(duì)人們生日的祝福。第四單元《古詩(shī)新唱》，結(jié)合古詩(shī)句的特征，語氣，語調(diào)培養(yǎng)兒童對(duì)節(jié)奏的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。第一單元《秋天多么美好》讓學(xué)生在一系列的表現(xiàn)秋天的音樂作品中，了解秋天的季節(jié)性特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活。加強(qiáng)備課和教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。比如：本冊(cè)教材的圖譜、字母譜就是特色。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。本教材針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。二、利用各種打擊樂器編創(chuàng)音樂活動(dòng)。三、感受自然界和生活中的聲音，感受并描述音樂的力度、速度的變化。五、能用自然的聲音按正確的節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)內(nèi)容：一、體驗(yàn)不同風(fēng)格、情緒的音樂，能夠自然流露出響應(yīng)感情或作出體態(tài)反映。新教材的曲目選擇上，注重作品的思想性、藝術(shù)性、民族性尤其注重作品的可唱性與欣賞性，并兼顧時(shí)代性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。二、教學(xué)目的及要求，用音樂的美感來感染學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂審美能力。響應(yīng)新課標(biāo)要求。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。六、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。二）、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以及教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：三）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：學(xué)會(huì)連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢。練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。視唱部分：視唱C調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。三、教材分析：本學(xué)期,2年級(jí)使用的是由湖南文藝出版社組織編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。第一篇：小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)音樂二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃南方三小劉清鳳一、指導(dǎo)思想：以新課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭,把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教學(xué)改革的全過程中去,結(jié)合新的教育思想,提倡音樂
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