四年級下學(xué)期班務(wù)計劃本站推薦-wenkub.com
2024-10-17 15:04 本頁面
【正文】 進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、要求。（1）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。四、方法措施：切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。經(jīng)常召開班干部工作會議。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。三、任務(wù)目標(biāo)：確定班集體的奮斗目標(biāo)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向。六、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。（3）督促各路組長做好記錄，有不好的情況及時向班主任反映。（2）每周一下午召開班隊會，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“勞動最光榮”、“遠(yuǎn)離危險”、“環(huán)保知識知多少”、“安全伴我行”、等，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。3． 室內(nèi)要養(yǎng)成走的習(xí)慣，不大吼大叫。4．要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性、探究性的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好，什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。學(xué)前班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：一、日常生活習(xí)慣方面學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。安排暑假活動。評比先進(jìn)小組。十一月份：檢查個人衛(wèi)生，評衛(wèi)生標(biāo)兵。打掃衛(wèi)生。《四》、加強(qiáng)安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃，體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。端正教學(xué)態(tài)度，明確教學(xué)目的，抓好教育教學(xué)工作，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不理想。安排暑假活動。評比先
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