小學四年級下學期班務的工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-29 03:33 本頁面
【正文】 有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于有學習能力，而懶惰不想學的。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(1)每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。二、重視了班干部的培養(yǎng)。(4)認真辦好每期板報，認真學習“四年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。(2)分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學生的責任心。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。我針對各自的特點及后進的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎知識查缺補漏，并且進行面批面改，在進行強化練習，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們。五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。（2）每周堅持對學生進行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄。（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。（4）組織學生開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。最後，我想說：雖然在當班主任の過程中，我有過難過，也有過欣慰，但不FpgFpg 管咋樣，這都是我這輩子の財富！別人是永遠帶不走の！Fpg第四篇：四年級下學期班務工作總結(jié)四年級下學期班務工作總結(jié)一學期的班務工作結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校の活動就能得到家長の支持。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂。聽到這些話，我很吃驚，也很欣慰。說不上是總結(jié)，只是自己對這半學期の一些回顧吧：一、注重能力の培養(yǎng)和鍛煉這學期，為了培養(yǎng)孩子們の競爭意識，為了給更多孩子鍛煉の機會，我校組織全校學生開展了《中國夢，我の夢》演講比賽和慶“”文藝節(jié)目表演。時間總是過得這麼快，轉(zhuǎn)眼間這學期就要結(jié)束了。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！因為這是我第一次當班主任，所以可能有些地方我做的不夠好，我希望學校的各位領(lǐng)導和同事能給我更多的建議或意見，讓我在以后的成長中更能提高自己。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預設，但當事情發(fā)生時，做為班主任應該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長的溝通。除此之外，還有一幕令我非常欣慰，那就是：我班抽的“”文藝節(jié)目表演序號是六號，抽回來的時候，孩子們都十分高興，當時我有點納悶：孩子們?yōu)槭裁催@么高興？突然我班的史培寧跑過來告訴我：老師，幸運數(shù)字“6”哎，“六六大順嘛”，咱們班這次一定會在文藝節(jié)目表演中取得名次。在某些方面，我和他們已經(jīng)形成了默契。這半學期以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。但我覺得自己的弱點就是較粗心，工作不細致，不過相信自己通過努力，也會逐漸細化的。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們
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