四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷-wenkub.com
2024-10-17 14:45 本頁(yè)面
【正文】 i（果實(shí)累累、累贅）lěi（拖累、罪行累累、長(zhǎng)年累月）l226。（掙扎）z?。ò﹨?cān（參加）shēn(人參)cēn（參差不齊）蒙 mēng（蒙騙）m227。（模樣）蔓 m224。ng(銀行)x237。（似乎）分 fēn（分別）f226。u（泄露）處 chǔ(處理)ch249。（石磨）擔(dān) dān（擔(dān)心）d224。o（朝鮮）埋 m225。1冬千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1春等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。人無(wú)信不立。團(tuán)結(jié)互助（與練習(xí)5相關(guān)）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。歌德關(guān)于勤奮（與15《說(shuō)勤奮》相關(guān)）：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。杜甫 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。魯迅讀書(shū)（與練習(xí)3相關(guān)）：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。文天祥 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。王維關(guān)于志向（與6《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)》相關(guān)）有志者事竟成。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。韓愈珍惜時(shí)間（與練習(xí)5相關(guān)）：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。李商隱 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。八、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有（）、（）、（）、（）。1讀了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課，深受啟發(fā)。1它的工具那樣柔弱，因?yàn)槿藗儗?duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇?？_納的所有同學(xué)都望著他，只有我沒(méi)有望。她偉大，因此它是母親。上課鈴響了，校園里馬上頓時(shí)安靜了下來(lái)。____________________________________________ 10．魯迅先生筆下的閏土是位機(jī)智勇敢、聰明伶俐的英俊少年。____________________________________________ 6．從南方趕來(lái)的小燕子愉快地加入了這百花盛開(kāi)的盛會(huì)。____________________________________________ 2．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。____________________________________________5．臉上露出了笑容。1．小姑娘唱歌。（陶淵明）語(yǔ)文園地八科技的力量沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！逗鬂h書(shū)》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 r239。uqīngxi227。izhuzhǎnzhuǎnyīl224。zāoyāngzh236。yōuwimi224。fēiqiǎnWāny225。m238。ir239。ngniǎok224。nlǚli225。wj236。f226。復(fù)習(xí)內(nèi)容拼音、字、詞：輕聲（綜合1）大寫(xiě)字母（綜合7）選擇正確的讀音或義項(xiàng)（綜合2和綜合3）帶點(diǎn)字注音（綜合5中“深邃、粗糙、輪廓、咆哮、臉頰、迸出”）圈出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字（綜合6中“責(zé)責(zé)稱(chēng)贊”）多音字給字組詞再造句（綜合5中“謎（謎語(yǔ)）夏日的晚上??）填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞（p112）選詞填空（p30揭開(kāi)、翻開(kāi)、打開(kāi)（p34處處、時(shí)時(shí)、慢慢（p117果然、居然、突然）詞的搭配（綜合1中“沙啞的嗓音、清亮的嗓音”）(《祖先的搖籃》中“逮蟈蟈”)(《天然動(dòng)物園漫游記》中“泰然自若的斑馬”）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（綜合1中“無(wú)拘無(wú)束”）(綜合4中“清秀——山清水秀”)(綜合8中“風(fēng)霜雨雪”）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（綜合3含兩種動(dòng)物，如“狼吞虎咽”）（綜合7含有一個(gè)故事的成語(yǔ)，如“負(fù)荊請(qǐng)罪”）近義詞（《擁抱大樹(shù)》文后“奇怪、違反、警醒”）理解詞語(yǔ)（天涯、咫尺、p94“前傾、拼命、沉重、骯臟、襤褸”）體會(huì)詞語(yǔ)的意思再造句（p64“安詳、輕輕地”）體會(huì)詞語(yǔ)的作用（p79“挑剔”與“責(zé)怪”，“理會(huì)”與“理睬”；p88“好像是在輕輕撫摸睡夢(mèng)中的嬰兒、像捧著整個(gè)世界一樣”）描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)句中的詞語(yǔ)用得好在哪里（《燕子》中的“帶、斜、掠、落”）為什么用上不同的動(dòng)詞（《小溪流的歌》中“跑、漂、游”）詞的辨析（《小溪流的歌》中“清亮和清脆”）把句子概括成詞語(yǔ)（p38摩肩接踵p119狼吞虎咽）描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)的詞語(yǔ)（p119兩鬢斑白/怒氣沖沖）整本書(shū)上重點(diǎn)的四字詞語(yǔ)句子：關(guān)聯(lián)詞造句（不但??而且??因?yàn)??所以??）（不是??而是??雖然??但是??）用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句（p38“不敢不”、p58“為了、為的是”）照樣子把句子寫(xiě)具體（p30數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲倦的人。校內(nèi)的、社區(qū)里的、家里的……，發(fā)生在自己身上的，發(fā)生的別人身上的事都可以。當(dāng)蒙特娜得知新老師的大名時(shí)驚呆了！她就是德國(guó)最著名的鋼琴家安妮〃索菲〃穆特爾！劃掉文中用得不恰當(dāng)或不正確的詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)或讀音。第二天，蒙特娜問(wèn)老奶奶打鼾的事，老奶奶()說(shuō)：“我又打鼾了嗎？嗨！好久沒(méi)睡得這樣香甜了！你不會(huì)要求奶奶今晚（戴帶）著口罩睡覺(jué)吧？”老奶奶主動(dòng)向護(hù)士承認(rèn)了自己偷拿病歷的錯(cuò)誤，護(hù)士驚訝地看著老奶奶，她奇怪，這個(gè)病人知道自己得了癌癥為什么還會(huì)如此樂(lè)觀，甚至是高興？蒙特娜把自己編織的謊言偷偷告訴了護(hù)士，護(hù)士抱住蒙特娜連說(shuō)：“謝謝，謝謝?！薄靶」媚铮珻a是鈣嗎？你不騙我？”“當(dāng)然，您看，這里有證據(jù)———”蒙特娜翻開(kāi)化學(xué)課本
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