聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-17 14:45 本頁(yè)面
【正文】 從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。工作方式簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒打罵體罰學(xué)生；不尊重學(xué)生個(gè)性差異，歧視后進(jìn)生，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，對(duì)學(xué)生實(shí)施行為暴力和語(yǔ)言暴力；缺乏對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)；對(duì)家長(zhǎng)不尊重，接待態(tài)度生硬。有的工作不落實(shí)。大局意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)學(xué)校分配的臨時(shí)性工作抵觸甚至推諉。沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，就因有了感動(dòng)我的平凡——照鏡子找差距。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。二、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情，體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出他們高尚的師德。使學(xué)生快樂(lè)著我的快樂(lè)，幸福著我的幸福，陽(yáng)光著我的陽(yáng)光！王 艷 萍2014 , 5,20第四篇：聽(tīng)?zhēng)煹聨燂L(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)心得體會(huì)XX年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。賈鎮(zhèn)聯(lián)合校的宋建業(yè)校長(zhǎng)是一名腳踏實(shí)地，嚴(yán)于律己的好校長(zhǎng)，心里裝的都是如何更好地幫老師們解決實(shí)際問(wèn)題而且同樣是在汲取，在更新，在升華。她在用心創(chuàng)造著屬于她的教育故事，從教十六年每年教學(xué)成績(jī)居全縣之首，所輔導(dǎo)的學(xué)生在許多省級(jí)、國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)……給我留下記憶最深的就是用獨(dú)特的方法解決花季愛(ài)美女孩穿奇裝異服的問(wèn)題，也見(jiàn)證了，外在美能為內(nèi)在美服務(wù)才是最漂亮的！桑阿鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉獻(xiàn)慧校長(zhǎng)寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，十年如一日的工作熱情和奉獻(xiàn)精神深深地震撼了我們，常常忙到忘了接送自家孩子，孩子在學(xué)校草坪睡著是常有的事，還有婆婆病了不能在家人跟前盡孝，那種舍小家，顧大家的執(zhí)著怎能不令我們反?。繓|古城的宣云翔老師是個(gè)低調(diào)，樸實(shí)的老前輩，從他所收到的幾千份禮物就足以看出孩子們對(duì)他的愛(ài)戴和思念，也可以折射出他對(duì)孩子們的那份付出和牽掛，自己結(jié)婚當(dāng)天早上給孩子上完課才回家進(jìn)行典禮，晚上偷著溜出去又給學(xué)生上了兩節(jié)夜自習(xí)
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