【總結(jié)】高中物理萬有引力定律教學(xué)設(shè)計(jì) 高中物理萬有引力定律教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 知識目標(biāo) 1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到萬有引力定律,使學(xué)生對此定律有初步理解; 2、使學(xué)生了解并掌...
2025-11-28 02:31
【總結(jié)】萬有引力定律及其應(yīng)用(高三第一輪復(fù)習(xí))連州二中覃華立2020-6-22知識目標(biāo):1、深入理解開普勒三定律和萬有引力定律內(nèi)容2、掌握用萬有引力定律和圓周運(yùn)動知識解決天體運(yùn)動問題3、理解宇宙速度的確切含義,能應(yīng)用萬有引力定律分析衛(wèi)星運(yùn)行問題教學(xué)重點(diǎn):萬有引力定律的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):宇宙速度、人造衛(wèi)星的運(yùn)
2025-11-13 00:43
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解萬有引力定律內(nèi)容、含義及適用條件.(2)知道任何物體間都存在萬有引力,且遵循相同的規(guī)律.(3)會用萬有引力定律解決簡單的引力計(jì)算問題,知道萬有引力定律公式中r的物理意義,了解引力常量G的測定在科學(xué)歷史上的重大意義.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、月
2025-11-07 22:19
【總結(jié)】§萬有引力定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識和技能】(1)了解人類對天體運(yùn)動探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程(3)知道萬有引力定律(4)知道引力常數(shù)的大小和意義【過程和方法】[來源:學(xué)科網(wǎng)](1)查閱資料,了解“地心說”與“日心說”模型提出的歷史背景(2)了解“地心說”與“日心說”模型建立的依
2025-11-29 21:39
【總結(jié)】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《萬有引力定律》同步測試(3)[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)]1.牛頓經(jīng)過長期的研究思考,提出了他的假想:行星與太陽間的引力、地球吸引月球的力以及地球表面物體所受到的引力都是同一種性質(zhì)的力,遵循同一個規(guī)律,即它們的大小都與距離的二次方成反比。2.“月—地檢驗(yàn)”將月球的向心加速度與地面附近的重力加速度進(jìn)行比較,證明了地球?qū)λ砻娓?/span>
2025-11-19 11:04
【總結(jié)】萬有引力定律及其應(yīng)用呂叔湘中學(xué)龐留根1.萬有引力定律——F=GmM/r2適用于質(zhì)點(diǎn)或均勻球體。.3.天體做勻速圓周運(yùn)動的向心力就是它受到的萬有引力GmM/r2=ma=mv2/r=mω2r=m·4π2·r/T24.
2025-11-03 19:32
【總結(jié)】§天文學(xué)上的應(yīng)用駱駝坳中學(xué)物理備課組復(fù)習(xí)提問:1物體做圓周運(yùn)動的向心力公式是什么?分別寫出向心力與線速度、角速度、周期的關(guān)系式2萬有引力定律公式:(3)萬有引力和重力的關(guān)系是什么?重力加速度的決定式是什么?一.研究天體運(yùn)動的基本方法F引=F向二萬有引
2025-11-13 01:22
【總結(jié)】第三章第一節(jié):萬有引力定律教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、通過有關(guān)的事實(shí)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程;2、知道萬有引力定律;3、認(rèn)識發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義;4、體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)了解人類對天體運(yùn)動探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
2025-11-11 01:36
【總結(jié)】第二節(jié) 萬有引力定律[教學(xué)要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會推導(dǎo)萬有引力定律3、用萬有引力定律推導(dǎo)開普勒第三定律[重點(diǎn)難點(diǎn)]推導(dǎo)萬有引力定律用萬有引力定律進(jìn)行計(jì)算[正文]:自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。其中m1、m2是兩個質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量,r
2025-06-08 00:05
【總結(jié)】第四節(jié)萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用?一、教學(xué)目標(biāo)1.通過對行星繞恒星的運(yùn)動及衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動的研究,使學(xué)生初步掌握研究此類問題的基本方法:萬有引力作為物體做圓周運(yùn)動的向心力。2.使學(xué)生對人造地球衛(wèi)星的發(fā)射、運(yùn)行等狀況有初步了解,使多數(shù)學(xué)生在頭腦中建立起較正確的圖景。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.天體運(yùn)動的向心力是由萬有引力提供的,這一思路是本節(jié)課的重
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道天體間的相互作用主要是萬有引力。2.知道如何應(yīng)用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量的方法。3.通過了解萬有引力定律在天文學(xué)上的重要應(yīng)用,體會科學(xué)定律對人類認(rèn)識世界的作用?!鹃喿x指導(dǎo)】1.1781年(清朝乾隆年間)人們通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了太陽系的一
2025-11-28 22:24
【總結(jié)】第三章第一節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2025-11-11 01:35
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用如何知道整個地球的質(zhì)量呢?已知地月距離r=×105km,月球繞地球運(yùn)動的周期為T=28天,求:地球的質(zhì)量M?萬有引力提供月球圓周運(yùn)動向心力22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrM
2025-11-08 06:42
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用球的質(zhì)量?要知道哪些條件?思考后討論:嫦娥奔月力提供?越來越大、靠近月球的時候環(huán)繞周期越來越???1.嫦娥一號被月球捕獲以后,經(jīng)變軌,進(jìn)入使命軌道后,離月球表面的高度h是200公里,繞月周期T是127分鐘,已知月球的半徑R是1738公里,引力常量
2025-11-08 12:31
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用同步測試一、選擇題(每題只少有一個正確答案,選對得5分,多選得0分,漏選得2分,共10×5=50)1、環(huán)繞地球在圓形軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星,其周期可能是:()A.60分鐘B.80分鐘C.180
2025-11-10 21:57