【正文】 但學(xué)生還是放不開，氣氛不是很理想。課例反思：本課設(shè)計(jì)花的功夫很多，本人語言上不十分簡練，因?yàn)槭吕?，說話多，有點(diǎn)羅嗦。師：善意的謊言是愛的謊言，它常常能讓糟糕的事情朝好的方向轉(zhuǎn)折它用好，才能不帶來傷害。師：通過剛才與小朋友的交流，老師知道很多小朋友說謊都是有難處、有這樣和那樣不得已的原因，這也就是說謊的借口，不能說是說謊的理由。他們的故事告訴我們犯錯(cuò)不要緊，要緊的是能勇敢地自我反思，承認(rèn)錯(cuò)誤，不隱瞞錯(cuò)誤。(三)、深化感悟、引導(dǎo)生活師：誰來講一講：。課件呈現(xiàn)：老師和一個(gè)學(xué)生表演：忘掉作業(yè)撒謊被揭穿的情境。（二）、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活師：讀教材3月6日王明宇的日記，思考：議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇？說一說：你有過小男孩這種心情嗎？想一想：你以后遇到這種事怎么做？ 生：學(xué)生交流。師：誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，它體現(xiàn)在生活的方方面面。生：班上有的同學(xué)看別人的作業(yè)，我說他們，最好請教別人，要自己會做。再說一說，每個(gè)同學(xué)誠實(shí)的表現(xiàn)有哪些？誰來告訴老師？ 生：在家里我是誠實(shí)的好孩子。造成的結(jié)果是被狼吃掉。生：小孩說謊話。師贈言：經(jīng)常自我反思，不斷提高自己思想品味。學(xué)生交流：說謊對不對？為什么？舉例說說怎樣的謊言是善意的謊言。小組互助：幫你分析撒謊的心理，反思撒謊的原因。學(xué)生匯報(bào)：這兩個(gè)故事說明什么？老師小結(jié)：一個(gè)人犯錯(cuò)誤實(shí)在平凡不過了，最重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，才能少犯錯(cuò)誤，直到不犯錯(cuò)誤。（二）、合作學(xué)習(xí)、交流、分享：情境一：展示教材3月6日王明宇的日記議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇？說一說：你有過小男孩這種心情嗎？想一想：你以后遇到這種事怎么做？情境二：課件展示教材中“樂樂該怎么做”的圖片文字。老師小結(jié)：誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，它體現(xiàn)在生活的方方面面。說謊帶來的后果是可怕的，我們不能說謊，絕不能說謊！二、誠實(shí)的意義：（一）、走進(jìn)生活：活動(dòng)一：小組討論誠實(shí)的行為有哪些？ 課件出示教材第二頁兩幅圖生匯報(bào)：誠實(shí)就是說出自己真實(shí)的想法：誠實(shí)就是要敢于說“不知道”誠實(shí)就是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于改正錯(cuò)誤誠實(shí)就是不隱瞞別人的錯(cuò)誤…………活動(dòng)二：夸夸我自己誠實(shí)的表現(xiàn)。體會同學(xué)之間真誠相待，講信用的可貴。把表拿給父母看。(3)爸爸媽媽遇到不順心的事時(shí)。預(yù)習(xí)交流:你對家人有哪些了解呢?方式:集體交流。一本熱茶,可以消除爸爸一天的疲勞?？磮D片,說說圖中的這幾家在干什么,從中可以體會到什么?(1)火車站接爸爸。當(dāng)家人遇到困難時(shí),支持與理解,是他們戰(zhàn)勝困難的巨大力量。你們說是嗎?二、圖片展示播放課件《快樂一家子》。收集家人的快樂生活的照片。教學(xué)重難點(diǎn)家庭幸福與家人相處關(guān)系的必然聯(lián)系。（課前準(zhǔn)備：被子、桶、水、臟衣服、掃把、面條、鍋等實(shí)物。）直面自我，評一評出示一組課件畫面：a、課間活動(dòng)打鬧；b、夏令營給打電話報(bào)平安；c、爸爸準(zhǔn)備為小強(qiáng)買早點(diǎn)，小強(qiáng)說：“爸爸，讓我去。走近生活，講一講在我們成長過程中，爸爸、媽媽不僅要做家務(wù)，更要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，講一講爸爸、媽媽關(guān)愛我們的小故事。試一試：小強(qiáng)做得真不錯(cuò)，你試試看。填充課本上的空白。反思：回想、列舉“爸爸媽媽平時(shí)對你最放心不下的有哪些？”，思考父母對你的關(guān)愛。教學(xué)重難點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生從“由父母照顧”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢疹欁约骸?，?shí)現(xiàn)這一進(jìn)步。說一說：為了我們的健康成長，爸爸媽媽奉獻(xiàn)了他們?nèi)康膼?，我們可能從來沒有想到爸爸媽媽也需要得到體貼和關(guān)愛?？湟豢洌杭沂菧剀暗母蹫?，爸爸媽媽用勤勞的雙手換來這幸福的家園，請你用“我爸爸媽媽真行”為題夸一夸他們。第2課時(shí) 教學(xué)過程再現(xiàn)生活場景，煽情導(dǎo)入主題（播放《我真幸?！蜂浵褓Y料或投影片：爸爸媽媽陪小紅一起逛公園、放風(fēng)箏，和小紅一起講故事、做手工??）議一議：小紅生活幸福嗎？從哪些情景中可以看出來？講一講：是啊，父母為我們不知傾注了多少心血，當(dāng)你生病需要治療時(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)有了困難時(shí)，爸爸媽媽是怎樣對待你的呢？這中間一定有很多感人的故事，講給同學(xué)聽一聽。討論：說一說自己的父母是怎樣為家庭和子女操勞的，體會家長的辛苦。在你們成長的道路上，父母長輩傾注的關(guān)愛是無法用數(shù)字計(jì)算的。其中的任何一個(gè)故事都凝聚了父母的關(guān)愛和期待，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地去體會、感受。謝謝您，爸爸媽媽 教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體會家庭親情，知道自己的成長離不開家庭，離不開父母長輩的養(yǎng)育，應(yīng)當(dāng)以恰當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)父母、長輩。依據(jù)課標(biāo)“我在成長”的條目，分解安排了“幸福的搖籃”這一單元主題。小組交流。驗(yàn)收“愛心工程”。師生集體點(diǎn)評。、學(xué)生自由組合，給自己的小組命名。教師小結(jié)：全國助殘日是五月的第三個(gè)星期天；國際殘疾人日是12月3日；我國的老人節(jié)是農(nóng)歷九月初九；國際老人節(jié)是10月1日。其他組員做殘疾人的家人。如果有機(jī)會參加公益活動(dòng)，你愿意做些什么？學(xué)生討論，集體點(diǎn)評。關(guān)于公益設(shè)施建設(shè)，你還有什么建議？學(xué)生討論。同時(shí)，他們更需要社會的關(guān)愛、幫助……第二課時(shí)：生活因愛更美麗教學(xué)過程：一、談話入題：為了方便老、弱、病、殘者的生活，國家和社會采取了很多措施，讓他們的生活越來越便利。提出問題，“你們體驗(yàn)了‘殘疾人’的生活，有什么感受？”引導(dǎo)學(xué)生思考，組織討論。、大家以小組為單位，每個(gè)小組領(lǐng)取不同的任務(wù)，根據(jù)任務(wù)提示來親身體驗(yàn)殘疾人的生活。，比例尺和圖例有什么用途？《回鄉(xiāng)偶書》及其朝代、作者。他們同樣是我們家鄉(xiāng)的（）。（）、（）的地方。（），那是我們生長的地方。天地間第一人品，還是讀書?！?jiǎng)e林斯基4學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——屈原4讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。托爾斯泰3讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！??！鬃?書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——富蘭克林2經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道?！A羅庚2學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰?！狄?人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)?！度龂尽纷x書志在圣賢，為官心存君國?！官e塞少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭?！獝垡蛩固箤W(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合?！蟹虬鍟O(shè)計(jì)：誠信就在身邊一諾值千金——誠信是成功的保證關(guān)于一些學(xué)習(xí)的名言:、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。堅(jiān)持不懈地反省自己，自我改進(jìn)，這也是誠信的表現(xiàn)?。?）填寫誠信檔案表深化感悟，引導(dǎo)生活學(xué)習(xí)了這課你有什么收獲？什么是誠信？你打算怎樣做什么？小結(jié)：誠信是樹，需要施肥，剪枝，澆水，培土，直至長成正直挺拔、枝繁葉茂的參天大樹；誠信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋潤心田；誠信是火種，需要我們悉心呵護(hù)，不但把她撒播開來，成就燎原之勢，而且把薪火相傳，讓每一個(gè)人都能感受到光明和溫暖。板書：誠信是成功的保證。小結(jié)：同仁堂堅(jiān)守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴不敢減物力”這一諾言，以誠信創(chuàng)造了源源不斷的財(cái)富，也給患者帶來福音，成為中華民族藥業(yè)一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱诱信疲侍靡浴罢\信為本，義中取利”，這也是成功商人必須遵守的規(guī)則，如果你們將來要想經(jīng)商的話也一定要謹(jǐn)記這八個(gè)字！活動(dòng)二成功和誠信之間關(guān)系到底多大？、分組交流調(diào)查：一個(gè)品牌成功的原因，也可以調(diào)查一個(gè)商店生意失敗的原因。二、課中體驗(yàn)深化感悟、引入話題，喚醒生活人們有了誠信才能生活得像陽光一樣燦爛，生命才有價(jià)值，今天，我們就學(xué)習(xí)《一諾千金》板書課題。寫一份調(diào)查報(bào)告。醫(yī)生與病人，商家與顧客，家人之間，朋友之間…只有誠實(shí)守信，才能獲得相互的尊重與信任。深化感悟，引導(dǎo)生活討論：假如我們生活失去了誠信，會怎么樣？舉實(shí)例說明（1）假如我們買東西卻又擔(dān)心買到假冒偽劣產(chǎn)品。（5）你還知道社會中還有哪些誠信的地方？小組交流并匯報(bào)。板書課題。到了星期天，小明和父母一起去爬山，小明連蹦帶跳的，可開心了。誠信是事業(yè)成功的法寶，是社會正常運(yùn)行的保障，建立自己的誠信檔案。板書設(shè)計(jì)：信得過的朋友對朋友理解主題三誠信就在你身邊教學(xué)目標(biāo)：、懂得社會需要誠信，誠信是事業(yè)成功的法寶，是現(xiàn)代社會運(yùn)行的基本條件保障。其他組可以補(bǔ)充說明。其他組可以補(bǔ)充說明。甲：如果誰不誠實(shí)，我們就不和他交朋友。二、課中體驗(yàn)深化感悟、過渡：老師帶來了小伙伴中一對好朋友的故事：圖片展示:小姑娘雖然生病了，但仍然將昨天答應(yīng)給蘇晴的硬紙盒讓爸爸交給蘇晴。學(xué)生制作。（三）深化感悟，引導(dǎo)生活、看教