【正文】 所用對策：彩線串珠，巧妙點睛。失誤之四：脫離文題，我行我素。要知道，記人敘事作文，細節(jié)細膩生動，情節(jié)曲折感人，是得分重要條件。失誤之三：擬題過大，難以下筆。其次，要學會比較鑒別，靈活取舍。如，“當我面對 的時候”，大多數(shù)考生選擇的是“挫折”“成功”；以“人生路上 多”為題，大家不約而同選擇的是“朋友”“坎坷”。考生補題，應與平時積累或情感體驗相契合；所選內(nèi)容，最好是自己熟悉、感興趣的內(nèi)容?！暗皿w”就是要前后照應，合乎題旨。也有考生一味求新求異，導致觀點偏激、荒謬，如寫“，我的快樂之源”，選擇“讀書”“運動”“助人”“樂觀”，則立意健康；有考生一意求新，選擇“煩惱”“睡覺”等，與題意完全相悖；更有考生居然選擇“讓人痛苦”，新則新矣，立意卻出現(xiàn)重大問題。從近幾年中考閱卷情況看，半命題作文最容易忽視的問題不少，對此，我們應該采取何種對策？失誤之一：不審要求，不合情理。更要說明的是，近幾年的半命題作文，命題人還精心設(shè)計了富有激情的提示語，幫助考生開啟思維，拓展選材空間，激起考生的寫作欲望；給出的另一半不拘一格，充分顯示其魅力；命題內(nèi)容更加貼近考生，讓考生有事可寫。這段材料給我們提供的信息主要有以下三點： 1．書法、音樂、哲學、文化等某一事物與某一具體人的緊密聯(lián)系?！緦忣}提示】顯然，這是一個要求補填出選材的半命題作文題。請以“________之于我”為題，寫一篇文章。要填出省去的部分，大致可以從以下兩個角度入手：一是補填寫文章的選材，如，“我為________塑像”；二是補填出文章的立意，如“________，我所追求的品質(zhì)”。要求：在文題橫線上填上恰當?shù)脑~語（如：友誼、誠實、歌聲等），除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。審題沒有障礙，考生可以寫歡樂、喜悅，也可以寫尊嚴、責任；可以寫拼搏、奮斗，也可以寫謙讓、遺憾；可以讓考生更有創(chuàng)造性地描寫“我們”的世界，表現(xiàn)“我們”的世界。你呼吁人們要保護漢江。文章中要反映關(guān)注這個對象的哪些方面，以及為何關(guān)注，才能將你想說的話表達清楚。要求：（1）請把題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字。思路二：這個題目，同樣能寫成議論文，如當你看到亂扔紙屑的現(xiàn)象時，就可以以此為切入點，聯(lián)想到社會上許多不文明的現(xiàn)象，然后進行分析、挖掘，闡明其危害，得出自己的觀點。生活中，許多小事物都會觸發(fā)我們無窮的聯(lián)想。選材的新穎、有趣是成功的第一步。請以“我眼中的 ”為題寫一篇文章?！皶辈灰藢懥?，那么還能讀懂什么?像“書”一樣的事物，需人用心品讀的東西。所以“書”看來最直接，但恰是最不好寫的。如果沒有任何提示或可供選擇的項，反而更加自由。因此，寫作文時，一定要注重刻畫人物的心理活動，這樣才能突出“滋味”這個中心。如寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》，則既深又新。請你以“的滋味”為題，寫一篇不少于600字的作文。同時這種反彈式的命題，還容易給學生造成另外一種誤解，以為只要是反面的事物反面的精神都可以拿來寫寫，這種想法是錯誤的。也可以寫成記敘文，把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來。（3）實寫。面對題目中的關(guān)鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關(guān)的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水。“也”字表現(xiàn)出了一種出乎意料的效果，也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。［半命題作文訓練題及解題指津］請以“__ __也美麗”為題寫一篇文章?！敝腔壑饩瓦@樣造訪我的心靈，幼小的我牢記：honest——hounor。愕然于現(xiàn)代人的精明和懷疑，愀然于真愛竟要這樣的保證，茫然于古中國“情比金堅”的懷懷不再，我們永遠失去了純凈、不需公證的誠信。她，就是黛玉。當日，綠珠跳樓。東晉時石崇有歌妓名綠珠，美艷善舞。［例文2］《常存抱柱信》翻開那冊優(yōu)美儒雅的中華文明的線裝書，常有說不出的感動。數(shù)萬將士以鮮血染成的壯麗畫圖，永載史冊，傳之不朽。數(shù)萬將士以鮮血來澆滅敵軍炮火，保住了一條“通道”，讓紅軍中央縱隊通過。藍色波濤，浩瀚無際。他以手指心，點頭幾度，人莫明其意。大地一片死寂，太陽炙烤得大地騰起茫茫云煙，熱空氣作哄哄的火響。“誠信“為話題，寫一篇作文，不少于600字?！耙宦酚心阆喟椤睘轭}寫一篇文章。海浪滔天，是一種風景；和諧共處，也是一種風景??在你的心目中，哪一種風景是最美麗的呢？請以“那是最美的風景”為題，寫一篇600字左右的作文，內(nèi)容自定，文體不限。寫作全命題作文，我們也完全可以八仙過海,各顯神通，選擇自己最擅長的文體，選擇與文題以及內(nèi)容最適合的文體來寫作。如寫全命題作文“溫暖的時刻”，一般同學可能會寫自己的一次幸福經(jīng)歷，那么，我們能不能反向切入，從痛苦的感受下筆呢？這樣寫出來的文章自然會波瀾迭起，情感動人。毫不夸張地說，全命題作文的切入角度，像天空一樣寬廣，關(guān)鍵看你是否擁有一雙智慧的眼睛。二、添加語素，尋找角度。這種限制，也正是命題者考查考生文章是否準確扣題的重要依據(jù)。此外，我們可以在內(nèi)容上下工夫，尋找新穎獨特的材料；可以在情節(jié)上做文章，構(gòu)思出人意料的情節(jié)；可以在形式上巧布局，妝扮出讓人耳目一新的佳作。專家預測，這種命題格局在2010年會保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。全命題作文 題型盤點近年來，每年的中考作文命題都會有一定的變化和創(chuàng)新，但無論怎樣改變，全命題作文一直都是一種非常重要的題型。二、精補標題，材料求巧。中間可采用對比，或巧用插敘，使文章情節(jié)搖曳多姿：一向成績優(yōu)異的“我”卻考試砸鍋，成績一塌糊涂；一向和藹可親的父親卻因“我”任性而打“我”??前半部分可簡略敘述，然后追溯原委，結(jié)尾適當議論抒情，既照應開頭，又畫龍點睛。材料中“這樣的事情往往蘊涵著深刻的人生道理”有立意的導向作用，只有把其中“深刻的人生道理”揭示出來，文章才具有啟示性。但可以肯定地說，偶然的事件往往有必然的結(jié)果，當我們循著事情發(fā)展的軌跡追溯其根源時，立馬便豁然開朗——雖在意料之外，卻在情理之中?！耙环N享受”對立意和選材都有所限制。文章所寫內(nèi)容必須圍繞“彩線”展開，不能游離于“彩線”以外。所用對策：彩線串珠，巧妙點睛。失誤之四：脫離文題，我行我素。要知道，記人敘事作文，細節(jié)細膩生動，情節(jié)曲折感人，是得分重要條件。失誤之三：擬題過大，難以下筆。其次，要學會比較鑒別，靈活取舍。如，“當我面對的時候”，大多數(shù)考生選擇的是“挫折”“成功”；以“人生路上多”為題，大家不約而同選擇的是“朋友”“坎坷”?？忌a題，應與平時積累或情感體驗相契合；所選內(nèi)容，最好是自己熟悉、感興趣的內(nèi)容?！暗皿w”就是要前后照應，合乎題旨。也有考生一味求新求異，導致觀點偏激、荒謬，如寫“，我的快樂之源”，選擇“讀書”“運動”“助人”“樂觀”，則立意健康；有考生一意求新，選擇“煩惱”“睡覺”等，與題意完全相悖；更有考生居然選擇“讓人痛苦”，新則新矣，立意卻出現(xiàn)重大問題。從近幾年中考閱卷情況看，半命題作文最容易忽視的問題不少，對此，我們應該采取何種對策？失誤之一：不審要求，不合情理。更要說明的是，近幾年的半命題作文，命題人還精心設(shè)計了富有激情的提示語，幫助考生開啟思維，拓展選材空間，激起考生的寫作欲望；給出的另一半不拘一格，充分顯示其魅力；命題內(nèi)容更加貼近考生，讓考生有事可寫。這段材料給我們提供的信息主要有以下三點： 1．書法、音樂、哲學、文化等某一事物與某一具體人的緊密聯(lián)系?！緦忣}提示】顯然，這是一個要求補填出選材的半命題作文題。請以“________之于我”為題，寫一篇文章。要填出省去的部分，大致可以從以下兩個角度入手：一是補填寫文章的選材，如，“我為________塑像”；二是補填出文章的立意，如“________，我所追求的品質(zhì)”。要求：在文題橫線上填上恰當?shù)脑~語（如：友誼、誠實、歌聲等），除詩歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。審題沒有障礙，考生可以寫歡樂、喜悅，也可以寫尊嚴、責任；可以寫拼搏、奮斗，也可以寫謙讓、遺憾；可以讓考生更有創(chuàng)造性地描寫“我們”的世界，表現(xiàn)“我們”的世界。你呼吁人們要保護漢江。文章中要反映關(guān)注這個對象的哪些方面，以及為何關(guān)注，才能將你想說的話表達清楚。要求：（1）請把題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字。思路二：這個題目，同樣能寫成議論文，如當你看到亂扔紙屑的現(xiàn)象時，就可以以此為切入點，聯(lián)想到社會上許多不文明的現(xiàn)象，然后進行分析、挖掘，闡明其危害，得出自己的觀點。生活中，許多小事物都會觸發(fā)我們無窮的聯(lián)想。選材的新穎、有趣是成功的第一步。請以“我眼中的”為題寫一篇文章?！皶辈灰藢懥耍敲催€能讀懂什么?像“書”一樣的事物，需人用心品讀的東西。所以“書”看來最直接，但恰是最不好寫的。如果沒有任何提示或可供選擇的項，反而更加自由。因此，寫作文時，一定要注重刻畫人物的心理活動，這樣才能突出“滋味”這個中心。如寫出《打工的滋味》、《得獎的滋味》、《當干部的滋味》、《掏污水溝的滋味》，則既深又新。請你以“的滋味”為題，寫一篇不少于600字的作文。同時這種反彈式的命題，還容易給學生造成另外一種誤解，以為只要是反面的事物反面的精神都可以拿來寫寫，這種想法是錯誤的。也可以寫成記敘文，把自己親歷之事或耳聞目睹之事用細致的筆墨表達出來。（3）實寫。面對題目中的關(guān)鍵詞，首先要進行輻射性思維，多角度地聯(lián)想、想象，并將與話題有關(guān)的思想、具體材料大致羅列下來，從而找到源頭活水?！耙病弊直憩F(xiàn)出了一種出乎意料的效果，也就是說前面所要補充的材料與“美麗”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。［半命題作文訓練題及解題指津］請以“__ __也美麗”為題寫一篇文章。當你看到題目想到的第一個構(gòu)思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應回避這個構(gòu)思。選自己熟悉的，你才能順利地寫下來。第四篇：半命題作文寫作指導訓練半命題作文寫作指導訓練［半命題作文寫作指導］ 半命題作文資料（一）一．認真審題，科學補題要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系，從而補出合乎語法的詞語或短語，與已有半命題構(gòu)成完整題目。然后去尋找自己寫作上最拿手的材料，根據(jù)材料選擇恰當?shù)脑~補充完整題目。半命題有前補和后補兩種情況，如“告別”和“也美麗”。半命題作文在選材、立意上自由度還是較大。本文語言也很優(yōu)美，作者巧妙地使用了修辭，如比喻排比句“生活因播種而更加美麗，就好像天空??就好像山川??就好像河流??”以形象化的事物，來表達抽象深邃的內(nèi)涵；既渲染了氣氛，又豐富了內(nèi)涵。朋友，當你在人生的道路上拼搏奮進時，試著播種一聲祝福，播種一種希望，播種一片熱情??你的生活將因此而更加美好。居里夫人執(zhí)著奮進，種下艱苦樸素，專心研究，在自己的科學道路上收獲了成功，也造就了自己輝煌和一生。播種一種習慣，收獲一種命運?！暗嗡?，當涌泉相報。解析：這是一道半命題作文題，可以補充的內(nèi)容很多，如：付出、拼搏、競爭、回報、謹慎、認真、等等，學生可以寫作的范圍也十分廣泛，可以充分發(fā)揮自己的特長，可見是一道很好寫的作文題。例題目：生活需要要求：（1）先將題目補充完整。其次，既然是“味道”，當然有多種——“人生百味”嘛。如寫詩歌，不少于20行。例4：成長路上，我們品嘗過多少人生百味。出題人的目的雖然換了一個角度，但是考察學生對歷史、現(xiàn)實、文化、生活、情感的積累、感悟等的要求仍然沒有改變。（2）最好寫身邊新近發(fā)生的、緊貼社會生活熱點的事情，強調(diào)一個“新”字，悟出一個“理”字，突出一個“情”字。如果填成了“活好比快樂”、“生活好比學習”，則是讀不通的怪題。思路點撥：本題要求填入的內(nèi)容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。要求：（1）先回憶難忘的生活經(jīng)歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。思路點撥：這道題目補題的關(guān)鍵是把“觸覺”伸向生活的其它領(lǐng)域，選出豐富多彩的材料來。要考慮恰當?shù)男揶o方法，講究文辭美。選擇自己最能夠發(fā)揮特長（如表達方式、文章體裁等）的角度切入而完成命題，為自己提供充分展示的舞臺。補題時，先進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料擬定完整的題目。二）無材料半命題作文例1：2008年山東威海中考半命題作文：的肩膀例2：2008年山東淄博中考半命題作文：其實很快樂例3：2008年山東棗莊中考半命題作文：在細微處例4：四川山東德州半命題作文：我依然例5：四川成都中考半命題作文：震撼我心靈的__________ 例6：四川瀘州作文：當________來臨例9：山東東營半命題作文：我依然例10：江西南昌半命題作文：有時，我也想例11：湖南岳陽半命題作文：需要例12：湖南郴州半命題作文：使我（們）例13：蘇州半命題作文：聆聽____例14：湖北荊州 半命題作文：為了心中的例15：內(nèi)蒙古鄂爾多斯：站起來 ；______的日子 例16：四川攀枝花半命題作文 ：找尋例17：河北中考半命題作文：那一刻，我們例18：廣東廈門半命題作文：真有趣例20：2009年貴州貴陽市中考適應性半命題作文：月光下，我仿佛聽到了四、半命題作文的選材與審題、命題半命題作文能補上一個好題目，不僅能使思路順暢，加快作文速度，而且能使全文增色，提高作文質(zhì)量。其實每個人對完美的理解也不盡相同，葉完美的期望更是五彩繽紛。三、半命題作文的形式 一）材料半命題作文例1：2008年浙江嘉興卷中考作文：人生有無數(shù)的第一次，也有著無數(shù)的第二次。如：我想讓自己更成熟，我想讓家庭更和睦，我想讓人與人之間更真誠，我想讓江河更潔凈，我想讓民族更富強??這篇文章應以第一人稱來寫，需通過記敘具體的事件，來描述“我”的善良、美好的愿望。如果填名詞，比如：“爸爸的”，可以寫爸爸如何關(guān)心愛護自己；如果填形容詞，比如：“深沉的愛”，可以寫科學家放棄在國外工作的機會，對祖國的摯愛。主旨可表達對老師的愛，對老師的懷念?？上葘懽约和盏男那椋賹懽约菏艿侥呈禄蚰橙说膯l(fā)后，從中得到了解脫．思想、感情、認識和行為上發(fā)生了變化，變化之后的狀態(tài)等。本題以寫心緒為主；也可敘事，融入議論和抒情?？瞻滋幙商睢膀湴痢?、“歡快”、“痛苦”、“害臊”