【正文】 在大學(xué)，與老師和同學(xué)情感交流的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少，相應(yīng)的，感情也就不如高中深厚。平時(shí)多與老師同學(xué)交流，多參與班級(jí)活動(dòng)的策劃組織，盡量抓住面對(duì)大眾講話的機(jī)會(huì)。針對(duì)這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。另外還有部分同學(xué)加了我的，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，至此就算完成了?；丶液螅覝?zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高三同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，陳老師建議我集中和同學(xué)一起交流。他認(rèn)真而親切地建議我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于海原一中這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。近五年共有300余畢業(yè)生被全國(guó)重點(diǎn)院校錄取，有40多人分別被全國(guó)排名前10的大學(xué)錄取。一中原址在縣城北坪下，辦學(xué)規(guī)模有限，為滿足新時(shí)期人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中的 1需求，2004年5月縣政府決定：一中和三中校址置換，在此基礎(chǔ)上做大做強(qiáng)海原一中?；顒?dòng)時(shí)間：2012年2月5日——2月6日參與人員：校方回訪班級(jí)：高三十七班班主任：陳建科老師心得：通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)南農(nóng)也有了更直觀的認(rèn)識(shí)，收獲很大。目的：對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)：宣傳介紹學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國(guó)際合作項(xiàng)目，使海源一中的學(xué)生們更加了解這所大學(xué)，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。另外，由于母校在我省的招生數(shù)目不多，我們學(xué)校也只有我一個(gè)人被錄取，也給工作帶來(lái)了一定的難度，只有采取規(guī)模較小的座談等模式去回訪，無(wú)法開(kāi)展大規(guī)模的活動(dòng)。在和學(xué)弟學(xué)妹的交談過(guò)程中，很驚奇地發(fā)現(xiàn)，許多人不知道大學(xué)，有一部分不知道它在什么地方，哪個(gè)專業(yè)比較有優(yōu)勢(shì)。每個(gè)大學(xué)都有自己不同的風(fēng)格，不同的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，對(duì)于大學(xué)的選擇不應(yīng)該僅僅是對(duì)排名的參考。在與母校學(xué)生的訪問(wèn)中，出現(xiàn)的最多的字眼，是迷茫。事實(shí)上，在高考前，家長(zhǎng)就希望開(kāi)始關(guān)注和充分了解院校信息。在談話中，他們對(duì)現(xiàn)行的高校宣傳主要提出這樣一些看法：高校的宣傳較為隨意，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)高校宣傳的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足。和學(xué)弟學(xué)妹們談了很多，期中也有很多我們當(dāng)時(shí)遇到的問(wèn)題，我們都盡己所能給他們幫助。為了感恩母校，（也是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)縣級(jí)高中，考到各個(gè)大學(xué)的同學(xué)都比較少的原因）我們一中的校友一起聯(lián)合組織了本次“情系母校，感恩回歸”青年志愿者回訪母?；顒?dòng)，包括北大、清華、浙大等20多所知名高校參與活動(dòng)。我卻已是游子，遠(yuǎn)離母校的懷抱。實(shí)踐報(bào)告中先簡(jiǎn)略介紹了本次活動(dòng)的規(guī)模和活動(dòng)，并就在個(gè)人訪問(wèn)和交流中所提出的問(wèn)題進(jìn)行了匯總，即高校宣傳相對(duì)缺乏組織性、與中學(xué)及學(xué)生、家長(zhǎng)溝通不夠、宣傳力度相對(duì)不足，提出了自己的改進(jìn)意見(jiàn)。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)化學(xué)奧林匹克貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市級(jí)文明單位”等國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)次，2002年被確定為國(guó)家西部開(kāi)發(fā)助學(xué)工程高中“宏志班”承辦學(xué)校，2003年晉升為省級(jí)示范性高中。全校227名教職工中，有高級(jí)教師46人，5人獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，8人獲甘肅省“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師等省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，89人被確認(rèn)為省、市、縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，涌現(xiàn)出了40多名省市教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀教練員，有百余名教師的教育教學(xué)論文在國(guó)家及省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。因此，我也愿意將我這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)與看法帶回母校，分享給老師們和正在為高考奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們，也愿意將我選擇的學(xué)校，東南大學(xué)的風(fēng)采帶回母校。我想，這次事件活動(dòng)給我?guī)?lái)了太多太多，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取，得到鍛煉和提升自己能力得機(jī)會(huì)。我覺(jué)得這次寒假活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。四、收獲與遺憾首先收一下收獲吧。離開(kāi)母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過(guò)才會(huì)回味無(wú)窮。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。我向她說(shuō)了這半年來(lái)經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過(guò)這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來(lái)，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到省、市和國(guó)家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。目的：記錄實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問(wèn)題我一時(shí)無(wú)法回答；其次時(shí)間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。我比較全面直觀的介紹了我們大學(xué)，相信對(duì)未來(lái)他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。二、具體成果通過(guò)這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。向他們介紹了大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況?！辈㈤_(kāi)了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。”他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子。并向老師詢問(wèn)了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過(guò)頓悟當(dāng)然也有迷茫。走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉?yáng)光下熠熠生輝。目的：記錄實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。我們唯有把握好自我，才能迎來(lái)成功的曙光?；ㄩ_(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了新生。因?yàn)闆](méi)有事前考慮可能會(huì)遇到的疑問(wèn)，所以在面對(duì)師弟師妹們的一些疑難問(wèn)題時(shí)不能立刻娓娓道來(lái)。俗話說(shuō)的好，人總是在失去后才知道擁有時(shí)的可貴，這次回訪的經(jīng)歷讓我對(duì)母校的感情更深了。就在那一天，活動(dòng)終是圓滿結(jié)束了，老師欣慰不已，我也異常激動(dòng)。但他們卻沒(méi)有像往常一樣迫不及待地沖出教室，而是利用著短暫的幾分鐘向我們表達(dá)著內(nèi)心對(duì)大學(xué)及未來(lái)的那份憧憬。