【正文】 立。在與母校學(xué)生的訪問中，出現(xiàn)的最多的字眼，是迷茫。他們想要的是一些切切實(shí)實(shí)的體會和指導(dǎo)，需要過來人的經(jīng)驗(yàn)對他們的迷茫進(jìn)行引領(lǐng)。每個(gè)大學(xué)都有自己不同的風(fēng)格，不同的優(yōu)勢專業(yè)，對于大學(xué)的選擇不應(yīng)該僅僅是對排名的參考。高校的影響力受地區(qū)的影響極大作為一名的學(xué)生，我在這方面體會很深刻，因?yàn)槲矣X得學(xué)校在這方面做的的確還有改進(jìn)的地方。在和學(xué)弟學(xué)妹的交談過程中，很驚奇地發(fā)現(xiàn)，許多人不知道大學(xué)，有一部分不知道它在什么地方，哪個(gè)專業(yè)比較有優(yōu)勢。三、針對學(xué)校招生提出的建議學(xué)校應(yīng)該從更加實(shí)際的角度把大學(xué)介紹給中學(xué)生學(xué)校應(yīng)該更加有針對性的去將一些有特色的東西，比如在那幾個(gè)方面比較強(qiáng)勢，適合哪一類的學(xué)生去就讀，還有家長們更為關(guān)心將來的就業(yè)問題，而學(xué)校給出的就業(yè)率等數(shù)據(jù)都不具有足夠的說服力，并沒有給出實(shí)際的就業(yè)情況學(xué)校應(yīng)該重視并加強(qiáng)在西部地區(qū)的宣傳與招生工作從我所在的地方的角度來看，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)張水平等客觀條件限制，對高校的認(rèn)識相當(dāng)有限，所以學(xué)生報(bào)考的熱門程度和學(xué)校的宣傳密不可分，有的學(xué)校就是因?yàn)樾麄鞅容^好，從而獲得了很多優(yōu)質(zhì)生源。另外，由于母校在我省的招生數(shù)目不多，我們學(xué)校也只有我一個(gè)人被錄取，也給工作帶來了一定的難度，只有采取規(guī)模較小的座談等模式去回訪，無法開展大規(guī)模的活動。和學(xué)弟學(xué)妹們還有以前的老師交流了很多，也征求了一些學(xué)弟學(xué)妹還有家長的看法，匯總了一下，加入了自己的一些看法，希望對學(xué)校以后的宣傳工作有一定的參考價(jià)值，為母校盡一份綿薄之力。目的：對于長沙理工大學(xué)：宣傳介紹學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù)，招生政策及國際合作項(xiàng)目，使海源一中的學(xué)生們更加了解這所大學(xué)，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮。對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達(dá)能力。活動時(shí)間：2012年2月5日——2月6日參與人員：校方回訪班級：高三十七班班主任：陳建科老師心得：通過這次社會實(shí)踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報(bào)志愿等方面的知識，對南農(nóng)也有了更直觀的認(rèn)識，收獲很大。正文：一、我的母校我的母?！?海原一中創(chuàng)建于1945年。一中原址在縣城北坪下，辦學(xué)規(guī)模有限，為滿足新時(shí)期人民對優(yōu)質(zhì)高中的 1需求，2004年5月縣政府決定：一中和三中校址置換，在此基礎(chǔ)上做大做強(qiáng)海原一中。有教學(xué)樓兩幢，教學(xué)辦公樓一幢，住宿樓兩幢，風(fēng)雨操場一座，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場一個(gè)；有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)室、圖書室、學(xué)生閱覽室各2個(gè)，階梯教室、教師閱覽室、電子備課室各1個(gè)；教學(xué)班43個(gè)，學(xué)生2916人，教職工183人。近五年共有300余畢業(yè)生被全國重點(diǎn)院校錄取，有40多人分別被全國排名前10的大學(xué)錄取。如今一中人以“辦有靈魂的教育、育有底氣的新人”為宗旨，以學(xué)校管理人本化、教育教學(xué)生本化、課程改革校本化、教育資源優(yōu)質(zhì)化、后勤服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、“辦人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，向美好的未來前進(jìn)。很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于海原一中這所學(xué)校，并且順利地從這里考進(jìn)了長沙理工大學(xué)。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。同時(shí)，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個(gè)更深入的思考。我先去了高中時(shí)班主任陳建科老師的辦公室，他不顧繁忙，叫我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我非常感動。他認(rèn)真而親切地建議我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。在得知了我的寒假實(shí)踐活動計(jì)劃之后，老師熱心地幫我組織了他們辦的學(xué)生。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，陳老師建議我集中和同學(xué)一起交流。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報(bào)志愿的情況。回家后，我準(zhǔn)備了一份針對現(xiàn)在高三同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見附稿）。我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己的夢想做各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我最大的努力將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們作參考。我的這次實(shí)踐活動，至此就算完成了。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊詢問，讓我感到十分有成就感。另外還有部分同學(xué)加了我的，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。四、收獲與遺憾就現(xiàn)在而言，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們作了簡潔卻也較全面地介紹，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報(bào)志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動時(shí)，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問題上。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺過于簡潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到長沙理工大學(xué)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。附：與高三同學(xué)交流發(fā)言提綱一．高中三年級應(yīng)該注意的問題隨機(jī)應(yīng)變能力：無論是生活中還是做題時(shí)。平時(shí)多與老師同學(xué)交流，多參與班級活動的策劃組織，盡量抓住面對大眾講話的機(jī)會。這不僅在高中階段，在大學(xué)也是相當(dāng)重要的一種素質(zhì)。在大學(xué)，與老師和同學(xué)情感交流的機(jī)會會越來越少，相應(yīng)的，感情也就不如高中深厚。二．介紹自己的大學(xué)生活三．介紹長沙理工大學(xué)的基本情況院系設(shè)置，師資，校園硬件環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整體風(fēng)貌，成績比較突出的專業(yè)四．介紹自主招生、高考志愿以及專業(yè)選擇的情況