【正文】 一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。說著便把孩子抱下來，倆人彎下腰，一起去撿地上的碎餅干。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。第五篇：《創(chuàng)文明校園_做文明學(xué)生》——文明演講稿創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生五2班 崔冰倩尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生》。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責(zé)，對社會負責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。完善個人修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)“達則兼濟天下，窮則獨善其身”.人生如波濤起伏，不可能風(fēng)平浪靜，在我們行有余力的時候，請盡量幫助身邊那些需要幫助的人，在我們身處困境的時候，請學(xué)會自我突破，尋找到不斷上升的途徑，如此這般，我們的人生價值才能不斷地得到提升。當(dāng)我們隨地吐痰的時候，吐掉的不僅是一口痰，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降；當(dāng)我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進垃圾桶的時候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華。這一切都基于校園的整潔和干凈。這對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。Lifeisbeautifulforyou，Theworldissplendidforme，instituteisperfectforcivilization。我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。你們知道這是為什么嗎？人家回答說：“因為有這些不文明行為大數(shù)是中國大陸的游客。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好?！蹲鑫拿鲗W(xué)生創(chuàng)文明校園》演講稿14各位老師、同學(xué)：大家早上好！校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。個人的文明組成校園的大文明，我們的校園生活才會美好。在校園里遇到老師同學(xué)都要打招呼問好，給人禮貌。我們生活在這里，我們就要為它考慮。在校園里，我們要維護的是它的和平和干凈。一個文明的校園是有多么重要。今天我要去演講的題目是《維護校園文明，是共同的責(zé)任》。我們要把責(zé)任意識放在心中的重要位置。從小有了這種責(zé)任意識，長大了才會對自己的工作崗位負責(zé)，對社會負責(zé)，才會成為一個對社會有用的人。完善個人修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)“達則兼濟天下，窮則獨善其身”.人生如波濤起伏，不可能風(fēng)平浪靜，在我們行有余力的時候，請盡量幫助身邊那些需要幫助的人，在我們身處困境的時候，請學(xué)會自我突破，尋找到不斷上升的途徑，如此這般，我們的人生價值才能不斷地得到提升。當(dāng)我們隨地吐痰的時候，吐掉的不僅是一口痰，還有我們的文明及修養(yǎng)水平也將直線下降；當(dāng)我們走在路上，撿起一張飄落的廢棄紙屑，再把它扔進垃圾桶的時候，紙屑雖無足輕重，但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華。這一切都基于校園的整潔和干凈。這對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市，共建文明和諧校園》。核心價值記心中，牢記使命奮力行。在創(chuàng)建文明校園以來，我們學(xué)校還開展了“三省吾身見行動”的活動。我端坐于課桌前，在讀書中養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在通往教室的路上，有一條文化長廊。站在校門兩側(cè)的校長和老師們面帶微笑迎接同學(xué)們。如果校園是一棵大樹，一株花朵，一片原野，那么，我們每一個人的道德就是施給大樹的肥料，澆灌花朵的清水，點綴原野的鮮花。適度也是適量，做到節(jié)約用水、用電。尊重每一個同學(xué)，少去一些的爭吵，多一分微笑、和諧相處。因為道德是一種愛心，是一種感恩，也是一種習(xí)慣。在家里，我們給父母倒上一杯解渴的水。文明校園需要我們遵守紀律，遵守法律法規(guī)，這些法律法規(guī)都是我們需要去遵守的需要我們?nèi)?zhí)行，明事理，知進退，不去觸犯各種法規(guī)的紅線，不去做任何對自己對他人有害的事情，不要因為一件小事而忽視它，把這件小事，不當(dāng)回事，去觸犯法律法規(guī)，沖動的去破壞他，踐踏他，文明校園需要我們遵守法律法規(guī)，事無大小都不能去做任何的違法亂紀的事情，這不但會影響到我們自己，也會對校園產(chǎn)生影響，文明的校園需要我們做好自己的事情遵循法律法規(guī)做事，嚴格的要求自己，時刻的監(jiān)督自己，不讓自己行差踏錯。生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的。謝謝！《做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園》演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！站在這莊嚴的國旗下，今天我演講的題目是《創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生》在講這個話題之前，我想先讓同學(xué)們思考一個問題，當(dāng)你行走在美麗的校園而無意間看見休閑椅上有黏糊糊的口香糖時，你會怎么想？怎么做？看見漫天飛舞的食品包裝袋和廢紙時，你又會怎么想？怎么做呢？在這里先給大家講兩個事例：第一個事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個通用英語的國家里，他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。在校的日子，我也是看到其實我們依舊有很多做的不夠文明的事情，像有的同學(xué)喜歡講臟話，有些同學(xué)遇到老師也是不叫的，或者在平時該排隊的時候卻是去插隊，亂扔垃圾，一些事情的做的不夠認真，其實這都是不夠文明的事情，文明是我們?nèi)祟愒撚械囊粋€品德，也是我們之所謂為人的一個素養(yǎng)，而動物和我們的區(qū)別其實很大的程度就是我們更加的懂得文明，而不是靠本能而去驅(qū)動我們做事情。本周六是“五、一”國際勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日。勤換衣服勤洗澡，講好個人衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。生活文明(1)愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣。(4)富有愛心，關(guān)心他人。因為我們有更重要的事情去做。遇到師長、來賓，主動問好。行為文明：(1)按時上學(xué)，不遲到，不早退。當(dāng)我們步入校園，主動向老師敬禮問好的時候，那就是文明，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊伍去升旗、做操的時候，那也是文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭創(chuàng)文明城市的重要時候，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé)，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個講文明懂禮儀的少先隊員》。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員。身體力行，做文明的推動者，做我們的榜樣。文明禮儀同樣體現(xiàn)在包容與規(guī)范。文明自然是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，但其重要的體現(xiàn)卻是日常禮儀。由此來看，爭創(chuàng)文明校園，營造一種積極和睦的氣氛，顯得至關(guān)重要。我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立禮儀之風(fēng)，不僅是為了自身的發(fā)展，同時也是為了給這座生養(yǎng)我們的南京城增光添彩，助力她榮膺“全國文明城市”的稱號！同學(xué)們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。文明禮儀，要從我做起，從小事做起，從每一個細節(jié)做起?！蔽覀儜?yīng)該將文明習(xí)慣銘記在心，時常自我提醒，時常相互提醒，與周圍的人共同養(yǎng)成，共同進步。還有許多小事，比如說，你把在中華食堂主動放回餐盤的習(xí)慣帶到了校外的快餐廳，收獲了食客們對你的肯定；比如說，你在不斷的提醒和教育下漸漸地不說臟話了，于是收獲了朋友們對你的贊許。但是，它真的如我們想得這樣無用嗎？其實不然，反反復(fù)復(fù)地念叨，正是因為它對于我們的學(xué)習(xí)生活甚至未來的發(fā)展，都有著不可估量的影響，蘊藏著巨大的價值。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象竟有愈演愈烈之勢。”讀書節(jié)飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡，埋首紙堆的滿足感也仍然縈繞在每一個人的心頭。同學(xué)們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們?nèi)w師生共同來維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做文明學(xué)生。瞧！我們學(xué)校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、完善和超越。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個的話題。我們從小就應(yīng)該做一個懂規(guī)矩講文明的好孩子。文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包