【正文】 我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。第五 多和老師交流。他一聽，媽媽都做不出來，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的方法，然后比一比誰的方法更簡捷。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會整體看一遍，我重點看他的錯題，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到。從此以后12點鐘以前他會準時回家。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。給孩子買的書，一般我會先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進他的內(nèi)心世界。有時他和同學之間有矛盾，我會讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對的地方，主動去跟同學承認錯誤。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身，傾聽孩子的心聲。孩子在家長這種時時灌輸?shù)摹袄蠋煻际菫槟愫谩钡亩δ咳局?，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學習的熱情。作為家長我們應該明白老師不是圣人，也有疏忽的時候，不可能完美無缺，這就需要我們家長正確地引導。記得有一次，我看到孩子的語文練習本上有一個生字寫錯了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認為這個字你絕對不會寫錯的。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個機會，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題。四 愛孩子，還要學會尊重孩子。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學習。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。謝謝大家！第四篇：五年級家長會家長代表發(fā)言稿家長發(fā)言稿尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學們：大家好！今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。四 愛孩子，還要學會尊重孩子。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學習。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。應徐老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。進入二小學習以來，我親眼目睹了孩子一點一滴的進步，我看在眼力喜在心里。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。二是做孩子的朋友。在此，我也談談自己在教育孩子方面的幾點想法：一是做好孩子的第一任老師。五年級學生年齡大概都在10至11歲，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。首先，今天是全國第30個教師節(jié)，值此特殊而又莊重的節(jié)日里，我代表所有家長向工作在教育第一線的各位園丁們道聲節(jié)日快樂，你們辛苦了。多關注孩子的學習情況，多鼓勵，同時做好后勤工作。重視《班務日記》中的德育分的加扣分情況。三、調(diào)查了解：每天關注孩子學習的有（）人，跟孩子溝通半個小時以上的有（）人。孩子以買學習用具或找同學為理由找借口外出，父母沒有跟孩子約定好時間地點，存在安全隱患。孩子除了學習之外，家務是否主動分擔？二、指出存在的問題：《小組日志》中的周記簽名寫意見：部分家長簡單應付式完成，沒有認真閱讀，了解孩子的真實情況。（陳老師講話）各位家長，大家好，首先，我很感謝你們在百忙之中抽時間參加我們這個學期家長會，通過剛才的交流，相信大家對您的孩子在學校的表現(xiàn)有了一定的了解，現(xiàn)在，我來補充四大方面的問題：一、家長反映的困難：貪玩，學習不自覺，拖拉，完成時間比較晚。前半學期，我們學校進行不少的課余活動，在活動中，我們班不少同學獲得的榮譽：3月份的教室評比中，我班獲得書香教室獎；在學校的百分評比中，我們班4月份獲得先進班的稱號；3月份，楊**同學帶領的眾志成城小組、4月份李**同學帶領的勇攀高峰小組獲得最佳合作小組的榮譽；歷史劇比賽獲二等獎，參賽人員：趙**、沈**、陳**、簡**、葛**、陳**、沈**、王**、盧**；聽完了我們的匯報，現(xiàn)在有請我們的語、數(shù)、英的科代表、班長講講同學們上課、作業(yè)、書寫、紀律、衛(wèi)生等方面的情況。謝謝大家！五年級家長代表家長會發(fā)言稿14親愛的叔叔阿姨們：大家下午好！我是五（1）班的班長鐘**（我是趙）。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時也最為關心孩子的學習情況，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平時便注意培養(yǎng)我的自覺性，因為她認為不可能監(jiān)督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨立自主地完成事情，在家里的時候她就教我要誠實守信，說看多久的電視，到點以后就絕不再看，要買什么東西告訴她就行了，她會根據(jù)情況給我買，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關心，在這里我代表同學們向大家表示感謝。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。在這里，我想跟大家交流一下幾點：第一、表達我的謝意?！鞭r(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的39。拿出家庭收入很小的一部分，來進行教育投資。多和老師交流，及時了解孩子在校的表現(xiàn)和學習情況。對于教育責任感特別強，能與教師緊密配合的家長，教師對他孩子自然特別關注一些——這很公平。（舉例）接手五二班已經(jīng)兩三個月了，有些家長還是開學時見過一面，有些家長在每周收生活費時匆匆見過，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學校，老師管我們就不管了。在現(xiàn)今這個竟爭激烈的社會，人們已經(jīng)不滿足于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更希望孩子不會輸在起跑線上，都希望孩子有個美好的未來，城里的家長為此做了很多努力，從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)了。我常常和一些家長說，我們做教師的和做家長的心是一樣的，我們都希望孩子平安、健康、快樂地成長。現(xiàn)在，我們在一天天長大，學習成績在一步步提高。抽出晚上看電視、娛樂的時間，耐心地輔導并幫助我們找到適合自己的學習方法。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。爸爸、媽媽們，今天，你們帶著對我們的關心與希望，來到了這里，感謝你們！你們辛苦了！我們現(xiàn)在還小，貪玩是我們的天性，偷懶也實屬正常。借此機會，我也想告訴我們的孩子，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！為了你們的健康成長，你們的家長和每一位老師都在竭盡全力，而你們才是學習的主體，只有你們自己真正自律，努力，積極，奮進，才會達到學習的最佳效果，你們的未來才會有更多更好的選擇機會。一方面可以使我們的教育更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。其實我們在學校，老師常常會感慨，四五年級是家長們比較容易忽視的階段，覺得孩子長大了，不再像低年級時候那樣時刻關注習慣，也沒有像六年級的家長那樣因為即將面臨小升初特別重視孩子的成績。我們既要重視孩子的學習。樹立正確的教育觀念。思想意識：有些家長會說：“我的孩子很強，不聽我們的話。所以這就對學生提出了更高的要求，不管每一學科，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，鼓勵他們從不同角度去考慮問題。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學習氛圍。進入初中階段和小學相比，學習方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。我們就一方面向她強調(diào)數(shù)學學習的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習，后來她也肯投入時間學習，就喜歡上數(shù)學課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學作業(yè)了。一：父母的主要作用是引導孩子，重點是培養(yǎng)孩子的學習興趣，并讓他們感覺到學習是快樂的。尊重孩子的正當愛好，比如孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。因此，我們做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關注與支持。望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。四、積極配合老師和學校。家校攜手，共同托起明天的太陽?！蔽疫€想說：“敬愛的爸爸媽媽，謝謝你們，你們?yōu)榱宋页商觳賱趹n慮，做兒子的一定會慢慢努力，總有一天，你們會為我感到驕傲的!”在這里，我還想代表跟我一樣存在不少問題的同學說幾句話。李老師經(jīng)常鼓勵我發(fā)揚自己的長處，學會和同學相處，盡自己的努力完成作業(yè)。我還因為控制不住自己的行為、關不住自己的嘴，課堂上惹老師生氣。謝謝大家!五年級家長代表家長會發(fā)言稿5尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：大家好!今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會說幾句話。我們家庭教育一定好學校教育相一致，只有家校合力，才能收到好的效果?！拔掖蟠蟮氐谋頁P了他一翻，隨著不斷的交談，兒子的心情也逐漸好起來?！拔疫吙丛嚲磉呎f?！逼渌麑W科大部分還行?！庇⒄Z沒考好，媽媽批評我了。這個結(jié)果，讓我們做家長的感到心酸，上了高中都不知道學習的真正目的，但反過來想，是不是我們家長好心害了學生，是我們在不斷地用物質(zhì)激勵，使學生感到學習就是為了得到物質(zhì)獎勵，他們不懂得學習的真正目的是什么?這是不是引起我們家長的重視，不要過于夸大物質(zhì)獎勵的作用，而要從小對學生進行學習目的的教育?！巴踔荆@次如果你考上重點高中，你有什么愿望，媽媽都答應幫你實現(xiàn)”?上初四時，媽媽還是用老辦法。“兒子，這次升學考試，如果你能考上重點初中，就實現(xiàn)你最大的一個愿望”，上五年級時，媽媽對自己的兒子說。我經(jīng)常想，我對孩子的表揚太少了，以后真得要多表揚孩子。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。所以要讓我們的孩子永不言敗。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在六樓，要多花一些時間，要不會遲到。壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。現(xiàn)在還在小學，失去了學習興趣，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢?你也當當學生，告訴孩子，哎，這媽媽或(爸爸)都不懂，請孩子教教你呢?特別是在學習上需要加倍努力的同學，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長，我們不能只關注孩子學習的結(jié)果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結(jié)果才是正確的。他會做得比其他任何一件事情都認真。我們的孩子其實都很聰明能干的。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣.。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導我們養(yǎng)成良好的習慣，指導我們做知書達理的人，教會我們怎樣學習……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細致地幫助我們梳理知識，提醒我們輕松面對考試，因而眾多的同學擁有了自己理想的成績。那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過了這段適應期，真真正正地進入了緊張、充實而充滿激情的初中生活。各位家長，我最后想說的是：每個孩子都是天使，我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點?？吹竭@樣一個新聞心里挺